1、精選優質文檔-傾情為你奉上專題：小說閱讀高考命題設計往往注重小說三要素：人物、環境、情節，三要素都是為小說主題服務的（答題注意圍繞主題）。常在以下命題中選擇四個考查：1、把握故事情節2、揣摩人物形象3、賞析環境描寫4、概括探究主題5、品味賞析語言6、賞析表達技巧7、理解小說標題的作用。命題角度的切入點很小，問題較具體。在做題過程中，注重對文本的整體把握，講究審題與答題的規范，要與生活、思考結合起來，注重感悟。一、人物形象（一）常識介紹人物的核心是思想性格，人物描寫的角度有正面和側面描寫。1、人稱選擇的作用第一人稱：身臨其境、真實第二人稱：對話口吻，親切自然，便于交流感情。2、人物描寫角度正面：

2、六種描寫手法側面：側面烘托（側面人物的作用：反襯、烘托）、社會環境描寫、自然景物描寫（二）主要題型分析小說刻畫人物的方法和技巧。概括人物的性格特征。評價小說中的人物（包括作者自身對人物的態度和讀者對人物的評價）。（三）解題思路從故事情節的發展變化中把握人物性格。情節是人物性格形成的發展過程。把握情節發展脈絡。從人物之間的矛盾沖突中認識人物性格。從描寫手法中認識人物性格。抓住人物描寫方法從社會環境、活動場景及人物關系中認識人物的典型意義。重視人物生活的時代背景與環境。借助作者對人物的介紹和評價來把握人物的基本特征，體會小說塑造人物的作用：一是通過塑造人物形象來表現某種價值觀、道德觀或行為品行；二

3、是通過人物的命運發展來反映某種社會現狀，諷刺或揭露社會的不公；三是借助人物形象表達作者的某種主張或寄托某種情感。關注作者對人物的介紹和評價。（四）表述要點“是一個怎樣的人”+性格（品質特征）+形象的意義。二、故事情節（一）常識1、小說的情節結構包括序幕、開端、發展、結構、尾聲。2、情節安排的基本技巧各種敘述手法的運用與作用。順敘倒敘：制造懸念，引人入勝。插敘：對主要情節或中心事件做必要的補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。3、小說的線索小說的線索貫穿整個作品的情節發展的脈絡，它可以是小說中的某個人物、某個事物，也可以是作者的情感、小說中的事件，還可以是故事中空間、時間。線

4、索有單線和雙線（明線和暗線）。（二）主要題型用一句話或簡明的語句概括故事情節。文中共寫了哪幾件事?請依次加以概括。概括小說某一環節的內容，賞析這一情節。（三）解題思路從理清小說的結構層次,尋找線索,抓住重要場面、重要事件等幾方面,概括文章的主要情節。答題時對事件的概述,必須按照“何時、何地、何原因、何人做何事”的格式加以概括。對某一情節的分析，要從內容、結構、主題三個方面來思考。內容方面要考慮是否是環境描寫，以及表達技巧。結構方面的答題術語：全文一波三折，引人入勝，扣人心弦，增強了故事的戲劇性、可讀性。首尾呼應，使情節完整，結構嚴謹。開頭運用倒敘，設置懸念，吸引讀者，引人入勝。結尾戛然而止，給

5、讀者留下想象空間，發人深思。結尾出人意料，情節逆轉，深化主題。注意：分析情節的目的是理解人物性格、把握小說主題。因此，要注意體會情節對人物性格的形成及小說主題的揭示方面的作用。三、環境描寫（一）常識介紹環境分自然環境與社會環境。自然環境是指人物活動的具體場景，比如時間、地點、氣候、景物等；社會環境是指人物生活的時代、地域、周圍人與人之間的社會關系等。環境對人物性格的形成與變化、對情節的發展、對主題的凸顯等都有著非常重要的作用。（二）主要題型在文中準確地找出描寫環境的句子；小說中幾次寫到某一景物，有什么作用？找出文中描寫環境的句子，分析環境描寫對塑造人物或表現主題所起到的作用；依據文章內容發揮想

6、像續寫一段環境描寫.（三）解題思路（1）社會環境故事發生的時代背景。作用：交待人物活動及其成長的時代背景，揭示了各種復雜的社會關系；交代人物身份，表現人物性格；或影響或決定人物性格；揭示社會本質特征，揭示主題。（2）自然環境人物活動的具體場景，如地點、氣候、時間、景色、場面等。作用： 點明時令、地點；渲染氣氛，為后邊刻畫某某人物作鋪墊；烘托人物性格，或某種心理；展開、推動情節發展；深化主旨；象征和暗示。四、小說主題（一）主要題型你認為本文表達了怎樣的主題?(或用自己的話概括作品的主題) 。讀了全文后,文章讓你明白了什么道理?(本文對你有何啟迪?談談你的一點體會)。結合全文主題,談談你對某一句話

7、(某一個問題)的理解或看法。（二）解題思路（1）從題材內容看主題。抓標題。注意標題的比喻義或雙關義。抓主要事件。（2）從人物塑造看主題。主要人物就是“主題性人物”。（3）從情節的發展看主題。情節發展的變化是矛盾沖突發展的體現。（4）從環境看對主題的暗示。聯系小說的時代背景及典型的環境描寫,認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印,把握住人物形象所折射出的時代特征,從而把握小說的主題。（5）從揭示主題的句子來把握作品的主題。感情強烈的句子、描寫人物心理活動的句子。五、鑒賞小說（全文或某一部分）的表達技巧六、小說標題常見作用線索，貫穿全文。暗示或點明小說主題。象征作用。答題時，先說出標題表層的具體

8、含義，再說出與主題表達、形象特征相關的深層意義。七、鑒賞語言（一）鑒賞語言的具體鑒賞角度如下：1、從遣詞造句的角度去鑒賞，包括用詞、句式，如疊字疊詞、動詞形容詞量詞的選用、整句散句、長句短句等。2、從修辭的角度鑒賞，如：比喻、擬人、夸張、排比、引用、對偶、借代等，這些修辭手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此為彼，形象生動，想象力豐富；擬人的作用是化物為人，親切自然，人格化等。3、從語言風格的角度鑒賞，如自然淡雅，如朱自清，用工筆寫意蘊；平和沖淡，如周作人，用淡筆寫濃情；.蒼勁雄健，如魯迅，剛健之中見哲思；絢麗濃艷，如徐志摩，用詩意寫濃情；清婉雋永，如冰心，用婉筆抒寫柔情；形象含蓄，如茅盾

9、，用形象表達主旨。 常見語言特點：濃墨重彩：描寫詳盡、細膩。惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動物。體物入微：描寫細致入微、刻畫細致生動。行云流水：語言自然流暢。言近旨遠：語言淺近易懂，主旨深遠。言簡意豐：語言簡潔，內容豐富。 意在言外：言在此而意在彼，言有盡而意無窮含蓄蘊藉：語意含而不露，耐人尋味。整散結合：既勻稱整齊，又有錯綜變化。詩情畫意、富有哲理、情韻悠長、耐人咀嚼、引人回味4、從語體的角度鑒賞，如：書面語與口語、普通用語與專業術語等5、從情感的角度鑒賞，要善于體味作者在字里行間所表露出來的感情，或含蓄，或直露；或奔放，或細膩等。善于分析品味景中情、事中情、理中情等。答題的一般思路：語言特點

10、/手法該特點或手法的常規效果對象抒發情感/觀點/句段內容。專題：散文閱讀主要題型：一、詞語理解型 1、理解詞語的比喻義就要搞清其比喻的對象，尋找它的本體；2、理解詞語的象征義，就要尋找詞語的象征對象；理解詞語的反語義、就要將褒貶互換；3、理解詞語的雙關義就要注意它是諧音雙關還是語意雙關；4、理解代詞的詞義就要在上句或下句尋找釋義。5、當然，理解詞語的含義，還必須聯系詞語的具體語境，結合作者觀點、文章主題，從所在的句、段、上下文中去找對應的闡釋。6、“六比較”：比較范圍的大小、比較詞義的輕重、比較搭配習慣、比較構成成分、比較詞性功能、比較感情色彩與語體色彩。 二、句子理解型：理解文中重要語句的含

11、義和表現力1、語句的含義題：還原修辭句的本義；揭示警策句的哲理；轉化深奧含蓄句的意思；揭示句子的雙關意2、語句的作用題:要回答該句子在文章結構與內容主題兩個方面起的作用。審題時要主要采取語境分析法和比喻點染法。語境分析法是指根據語境來理解的方法，因為某一重要句子的意思可能在它前面的句子或后面的句子中找到充分的解釋，如對這些句子進行重點分析，就很容易得到答案。有的重要語句僅靠上下文難以理解句子的含義，還需要結合文章的時代背景、主題等內容加以理解。比喻點染法就是通過理解比喻修辭格的對應關系來理解句子的意思，即可以用本體來解釋喻體，也可以是用喻體來解釋本體。運用這種方法的關鍵是要找準其對應關系。三、

12、賞析文中重要的語句或如何理解重要語句在文中的作用。技巧點撥：題干中要求“賞析”重要語句，答題時就應注意從思想內容和結構上兩個方面入手。1、從“思想內容上”入手：(1)聯系本句的含義。(2)突出(強調)上下文的什么內容或者揭示段意。(3)聯系(揭示)本文的中心(論點、特征)與作者的態度、感情。(4)注意是否運用了某種修辭或者表現手法，如果運用，一定要注意其表達效果。2、從“結構上”入手：(1)語句位于文章的開頭：或“點明主旨，領起下文”；或“設置懸念，吸引讀者”；再或者“蓄勢(張本、鋪墊)，奠定感情基調”；不直接點明觀點，而是為觀點的出現服務，或者為下文的敘事與抒情奠定感情基調；還有的“點明思想

13、感情變化的線索”。(2)語句位于文章的中間：或起到“承上啟下的過渡作用”；起“襯托作用”，在行文中，為了使敘述主體彰顯而談到其他事物，其他事物就有襯托作用；“渲染烘托氣氛”，在行文中，為了使主體更加突出而對環境等加以描寫，為人物的出場營造氣氛。(3)語句位于文章末尾：“總結上文”，議論文中往往在結尾部分?！昂魬衔摹?，前后呼應，使文章結構完整。“點明主旨”，升華感情，深化主題?！昂畹乇磉_主旨”，往往是借助象征性的景物描寫。專題：表達技巧一、表達方式記敘、描寫、說明、議論、抒情。【解題思路】明確常見表現手法及其作用。解題步驟：手法+分析（舉例）+作用，分析時要注意結合文段內容，切合手法的特點，

14、表述作用時要符合作者寫作的動機及主旨。（一）記敘：1.插敘豐富內容，深化主題，曲折有致。2.倒敘設置懸念，吸引興趣，波瀾起伏。3.敘后議論畫龍點晴，點明題旨。（二）描寫：1.人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現人物的內心世界、性格特征。2.景物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。3.白描簡筆勾勒，簡潔準確傳神；工筆細描精雕細刻，纖毫畢見，具體生動 。4.環境、場面描寫：交代人物活動的背景，寫明事件發生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現人物。5.人物對話描寫、心理描寫、細節描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節的發展。也可描摹人物的語態，收到一種特殊的效果。

15、6正面描寫、側面描寫：正面直接表現人物、事物；側面烘托突出人物、事物。7.描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺8.描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合由遠到近（或由近到遠）、虛實結合、點面結合、聲色結合。9.描寫人物的方法：語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫、外貌描寫，細節描寫。（三）抒情：1.直接抒情直抒胸臆，淋漓盡致。2.間接抒情寓情于景，物事含蓄。（四）議論：1.議論文論據分類為：事實論據、道理論據2.論證方法：舉例（或事實）論證（作用：具體實在，讀者易于接受，增強說明力）、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證。3.比喻論證生動形象，通俗

16、易懂 。（五）說明：1.說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用。注意：1.記敘性語段的表達方式往往是：描寫了何對象的什么缺點或者何對象怎么樣，表達了作者怎樣的感情。2.議論性語段的表達方式往往是：論證了什么觀點或通過批駁，確立了什么觀點。3.說明性語段的表達方式往往是：說明（介紹）了什么對象的什么特征（特點）。二、修辭手法比喻、比擬、排比、夸張、借代、雙關、反問、設問、反復、對偶修辭手法作用題答題程式【解題思路】首先要確認所用的修辭手法。常用的修辭手法包括排比、比喻、擬人、對偶、夸張、反語、設問、反問（或反詰）、借代、層遞、反復等。其次，結合語句分析其具

17、體作用。一般來說，比喻的作用就是使深奧的道理淺顯化，抽象的道理形象化，增強文章的趣味性、生動性；擬人的作用是賦予人的感情，便于抒發情感；對比有突出或反襯的作用；反復能起強調、突出重點，升華主題的作用等。【備選術語】 描繪類的修辭手法作用為使描寫對象生動形象。主要有比喻、擬人、夸張；結構類的修辭手法作用為突出強調，主要有對偶、排比、反復；表達類的修辭手法作用為增強語氣，主要有反問和設問。具體如下：比喻使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；化無形為有形。使深奧的道理淺顯化，抽象的道理形象化，具體形象生動地突出本體的什么特點，從而增強文章的趣味性、生動性。 答題格式：生動形象的寫出了+對象+特性

18、 擬人使物具有某種情感，便于抒發某種感情。能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴。（比擬：色彩鮮明，描繪形象，表意豐富。）如果在人稱上將物說成“你”等，不僅具有使物具有人的某種情感，便于抒發某種感情，而且有顯得親切自然的表達效果。排比強烈表達作者的思想感情。增強氣勢、加強語氣、一氣呵成、突出強調。議論文往往增加語勢，起到了強化論證觀點的作用。用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發淋漓盡致?？鋸埧梢砸鹭S富的想象，更好地突出事物的特征，表達感情更強烈，引起讀者的強烈共鳴。放大觀點感情，強調愛憎是非，美丑更加鮮明。對偶形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有

19、音律美；內容上凝練集中，概括力強。設問無疑而問，明知故問，引人注意，啟發思考，突出效果。引起讀者興趣，引起讀者思考。用在一段的開頭或結尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用。用在議論文中，能使論證深入，脈絡清晰。反問以否定的形式表示肯定，表達鮮明，目的是加強語氣，起強調、強化作用。反復緊湊、有氣勢、表達效果強烈。如1998年第29題即可答為：運用反復的修辭手法，將一個個節氣緊湊地銜接起來，強調時光的飛逝。層層鋪開，逐步擴大，強化了文章的主旨。借代生動活潑、使語言形象鮮明、利于表達作者的思想感情。引用增添文句意蘊，豐富文章內容，增中表達效果，增強說服力。（附：引號的作用：引用、強調、特定稱謂、否定、諷刺、反語 破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。）雙關表達含蓄，語意豐富。一方面可使語言幽默，另一方面能適應某種特殊語境的需要，使表達含蓄、曲折，生動活潑，以增強文章表現力。對比使所表現的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。對比中有正比，就是平常說的襯托，術語有側面烘托襯托（烘托）；有反