1、花橋中學(xué)2007年秋八年級(jí)語(yǔ)文能力檢測(cè)試題（命題：熊振華 時(shí)間:120分鐘 分?jǐn)?shù):120分）一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（25分）我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看做只是我們zhngfú的對(duì)象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做我們的miwèi jiyáo，而首先應(yīng)該把它們看做是 A ，看做是 B ，看做是 C ，首先應(yīng)該敬畏他們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏他們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，敬畏我們自己。1根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。(2分)zhngfú（ ） miwèi jiyáo（ ）2下列的三句話依次填入文中A、B、C處，該如何填？（只填序號(hào)）（ ）(2分)宇

2、宙智慧的創(chuàng)造物 宇宙之美的展示者 與我們平等的生命3自選角度賞析下面的句子。(2分)敬畏他們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，敬畏我們自己。 4按要求默寫。(4分)海內(nèi)存知已， 念天地之悠悠， “愁”經(jīng)常是詩(shī)人抒發(fā)的感情。李白在宣州謝朓樓餞別校書叔云中的“ ， ”一句所運(yùn)用的比喻自然貼切而富于生活氣息，富有獨(dú)創(chuàng)性。春景是詩(shī)人筆下常見題材，請(qǐng)寫出兩句描寫“春草”的古詩(shī)詞。 5仿照畫線句子再續(xù)寫一句。(2分)也許你無法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云；也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也許 ；但是 。 只要你滿懷信心，善于發(fā)現(xiàn)，你會(huì)感受到生命的意義。6商標(biāo)解讀：廣告商標(biāo)的設(shè)計(jì)需要獨(dú)特

3、的創(chuàng)意，因?yàn)樗w現(xiàn)了廠商的經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)精神。下圖就是北京李寧體育用品有限公司的商標(biāo)，圖案呈紅色，廣告語(yǔ)是“一切皆有可能”。請(qǐng)仔細(xì)觀察此圖，試用簡(jiǎn)潔的文字對(duì)其構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義加以說明。（3分）構(gòu)圖設(shè)計(jì)： 含義： 7走近名著：（5分）一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界。他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語(yǔ)來說明的那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。羅曼羅蘭名人傳羅曼羅蘭熱情贊頌的這位與命運(yùn)、與生活搏斗的英雄是 。（1分）羅曼羅蘭說“世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂”，請(qǐng)結(jié)合他的經(jīng)

4、歷和成就說說“苦難”和“歡樂”各指什么。（2分） 在中國(guó)古典名著水滸傳中，有哪個(gè)英雄讓你欽佩，請(qǐng)你為他寫一段頒獎(jiǎng)詞。（要求其中必須有相關(guān)情節(jié)以及人物評(píng)價(jià)，60字左右）（2分） 8綜合性學(xué)習(xí)。(5分)母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。我們就沐浴在甘霖下，茁壯成長(zhǎng)。班級(jí)開展了以“感恩母親”為主題的班會(huì)活動(dòng)，作為班級(jí)的一員，請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)的主題，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言擬一條宜傳標(biāo)語(yǔ)以營(yíng)造氣氛。（不超過20字）。(2分) 我們漸漸長(zhǎng)大，有時(shí)會(huì)對(duì)母親的無微不至的做法持反對(duì)態(tài)度，認(rèn)為母親老是把我們當(dāng)作小孩子。在這個(gè)時(shí)候，我們?cè)撊绾闻c母親進(jìn)行交流呢？把你想說

5、話寫在下面。（不超過50字）(3分) 二、閱讀理解與欣賞（45分）（一）五柳先生傳（陶淵明）（11分）先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？9解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義。(2分)亦不詳其姓字 （ ） 既醉而退 （ ）

6、親舊知其如此（ ） 以樂其志（ ） 10請(qǐng)用自己的語(yǔ)言把下面句子的意思表達(dá)出來。（2分）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 11文章結(jié)尾提到“無懷氏之民”、“葛天氏之民”，表達(dá)了作者怎樣的愿望？（2分） 12請(qǐng)聯(lián)系五柳先生的桃花源記、歸園田居(其三)或飲酒，說說“常著文章自?shī)剩H示己志”中的“志”是什么。（2分） 13根據(jù)文中提供的信息，用自己的語(yǔ)言以小傳的形式，向你的家人或同學(xué)簡(jiǎn)要介紹五柳先生（含生活狀況、性格特點(diǎn)、志向情趣等方面）。（3分） （二）急壞總統(tǒng)的裁縫（彭龍富）（12分）他出生在意大利中南部的一個(gè)小鎮(zhèn)上，由于家境貧寒，為了補(bǔ)貼家用，本應(yīng)父母溫暖懷抱撒嬌的年紀(jì)的他卻輟學(xué)學(xué)藝，因?yàn)樯聿氖菪?/p>

7、，他選擇了不太需體力的裁縫工作。14歲那年，盡管他已經(jīng)能獨(dú)立制作西服了，可他的母親卻認(rèn)為在意大利尋找生計(jì)很難，就讓他只身一人前往美國(guó)曼哈頓投靠他的叔叔。憑著聰明和勤奮，他逐漸在美國(guó)立穩(wěn)了腳跟。1964年，17歲的他投資125美元，開了自己的第一家裁縫店，專門給人做西服。慢慢地，他的生意越做越大，顧客也越來越多。起初他主要幫人量身訂制手工西裝，隨后專攻西裝修改，不過他仍堅(jiān)持手工剪裁，而不愿像其他師傅那樣交給承包工廠代制。每做一套西服，他都要為顧客量身3次，總共要花上兩個(gè)月的時(shí)間才能完成。除了衣料以外，曾經(jīng)，他手工制做的一套西裝只收2000美元，根本就賺不了什么錢。客戶都是有錢人，但他并不借機(jī)撈錢

8、，對(duì)客戶絕對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。在他的裁縫店里，顧客往往挑剔得無以復(fù)加，可他總是笑臉相迎，并有求必應(yīng)。一次，一個(gè)顧客拿來修改的一件昂貴的手工西裝里襯的釘線和蠟筆痕跡仍清晰可見，來人說此衣服他很喜歡，但找遍華盛頓都一直沒有找到合適的人加工，就在衣柜閑置了5年。他忙乎了一個(gè)上午，終于讓對(duì)方心滿意足而去。他憑著一雙巧手，在華盛頓闖出了名號(hào)，許多富豪剛買下名牌西裝后，就送到他的店里，請(qǐng)他幫忙改得合身、舒適或筆挺些。他精湛技藝受到一批政要的青睞，就連時(shí)任總統(tǒng)的尼克松也找他做了幾年的西服。后來的總統(tǒng)里根和布什父子也成了他的老顧客。這位傳奇的店老板就是華盛頓著名的西裝修改師傅喬·蘇洛，做了半個(gè)多世紀(jì)的裁縫。

9、他的小店位于繁華的華盛頓19街上。2007年12月2日，蘇洛67歲了，小布什出席他的生日宴會(huì)引起了媒體的關(guān)注。其實(shí)，4個(gè)月前，他宣布將于年底退休，不再當(dāng)裁縫了。不料，這一消息急壞了華盛頓的很多權(quán)貴人士，就連布什總統(tǒng)也不例外。布什得到了這一消息后，立即盛情邀請(qǐng)?zhí)K洛全家到白宮一游，并勸說他不要退休。蘇洛對(duì)布什說：“總統(tǒng)先生，我們整個(gè)家族人很多喔！”布什幽默地答道：“ ！”最后，蘇洛實(shí)在拗不過眾人的勸說攻勢(shì)，最終勉強(qiáng)同意改成半退休。隨著時(shí)代變遷，傳統(tǒng)手工師傅逐漸被機(jī)器所取代，記者的提問似乎有意戳到了他的傷口，矮小而充滿自信的蘇洛對(duì)這一行的未來卻并不悲觀，他說：“無論到了哪個(gè)年代，人們永遠(yuǎn)都需要最好的

10、師傅。”窮其一生的精力把一件事做到極致直至成為藝術(shù)，終究是不會(huì)被時(shí)代所淘汰的。（青年文摘2008年第4期）14閱讀全文，說一說西裝修改師傅喬蘇洛為什么能獲得這么高的評(píng)價(jià)？（2分） 15第段中，蘇洛為什么堅(jiān)持手工剪裁，而不愿像其他師傅那樣交給承包工廠代制？這表現(xiàn)了蘇洛對(duì)工作怎樣的態(tài)度？（2分） 16談?wù)勀銓?duì)第段中畫線句子的理解。（3分） 17第段中橫線上應(yīng)該填入一句話。請(qǐng)你把這句話寫在下面的橫線上。（2分） 18隨著時(shí)代變遷，許多傳統(tǒng)的文化也將面臨后繼無人的境地。2007年，為了使中國(guó)的國(guó)粹京劇得到較好的繼承與發(fā)揚(yáng)，教育部決定在中小學(xué)試點(diǎn)開設(shè)京劇課程。網(wǎng)絡(luò)上對(duì)此褒貶不一，眾說紛紜。你是如何看待這

11、一現(xiàn)象的呢？請(qǐng)寫出你的看法。（3分） （三）沙丁魚（12分）在多迭一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，納米比亞大西洋沿岸附近海域常常會(huì)出現(xiàn)大批魚類和海洋甲殼類生物的死亡。經(jīng)過科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，造成這種現(xiàn)象的“罪魁禍?zhǔn)住笔呛＠锏母∮沃参锔癄€而釋放出來的有毒二氧化硫氣體。但有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，就是這種有毒二氧化硫氣體的散發(fā),在一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)明顯的停頓。直至兩年前，芙國(guó)研究人員巴庫(kù)和南非研究人員維克斯發(fā)現(xiàn)：有毒氣體的散發(fā)停頓期，正是當(dāng)?shù)厣扯◆~的繁殖期。意外收獲讓科學(xué)家加緊了研究步驟，通過反復(fù)計(jì)算，終于推測(cè)出原來是數(shù)百萬(wàn)的沙丁魚吃掉了將要飄向海岸線的浮游植物，因而減少了氣體散發(fā)。沙丁魚是鮮魚家族的一更，棲于海水表層，體上

12、部淺綠藍(lán)色，腹面銀白色，體長(zhǎng)述40厘米。一般100克以上的沙丁魚營(yíng)養(yǎng)價(jià)值最高，含油量在15至20之間。它繁殖能力極強(qiáng)，全年產(chǎn)卵。如果沒有意外干擾，它可存活13年之久，可謂魚類中的壽星。沙丁魚貴源十分豐富，在豐年產(chǎn)量可超過400萬(wàn)噸。美國(guó)是捕撈沙丁魚的主要國(guó)家，有著龐大的沙丁魚捕撈船隊(duì)，他們經(jīng)常利用夜間在大西洋沿岸附近海域進(jìn)行捕撈工作。此時(shí)在漁船上很容易看到成片的銀色魚群，如同巨大的飄帶在海面浮泛。當(dāng)船長(zhǎng)20到30米的圍網(wǎng)船隊(duì)來到離岸6公里的水域時(shí)，大片的魚群就會(huì)乖乖地游入圍網(wǎng)。漁民們將捕撈品保存于冷凍海水箱內(nèi)。這些冷凍沙丁魚主要銷往日本，在那里被加工成許多不同的產(chǎn)品。據(jù)專家估計(jì)，沙丁魚年捕撈量

13、維持在20萬(wàn)噸左右。但目前沙丁魚捕撈量不受指標(biāo)限制，而主要由市場(chǎng)需求決定。一直以來，沙丁魚因?yàn)樨S富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值深受人們的喜愛。同時(shí)它還作為魚餌或養(yǎng)殖魚用飲料來銷售，前景非常看好。沙丁魚成了人們的“香餑餑”，引發(fā)人類的極大興趣，導(dǎo)致過度捕撈。直到這次科學(xué)家們的偶然發(fā)觀沙丁魚可以吃掉海里有害的浮游植物，才使沙丁魚的地位與價(jià)值發(fā)生了巨大的改變，繼而科學(xué)家發(fā)出了“不要過度捕撈”的呼吁。巴庫(kù)說道：“你可以想像一下，如果無法讓沙丁魚發(fā)揮功能，會(huì)有越來越多的浮游植物繁衍開來，這些海域?qū)⒊蔀槲磥砗Ｑ笊锏乃劳龅貛АＭ瑫r(shí)浮游植物所釋放出的氣體還將拾大氣層增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)的甲烷、二氧化硫。”人類對(duì)自然的過度“開發(fā)”

14、行為，將會(huì)深深地改變自然界的生態(tài)系統(tǒng)，而這些影響是人類難以甚至是不可能挽回的。19閱讀第段，概括沙丁魚的四個(gè)主要特征。（2分） 20請(qǐng)你說明“沙丁魚成了人們的“香餑餑”的原因。（2分） 21閱讀全文，說說“過度捕撈沙丁魚”將會(huì)導(dǎo)致什么后果，請(qǐng)概括回答。（2分） 22下面句子中加點(diǎn)的詞能否刪去？為什么？（3分）這些冷凍沙丁魚主要銷往日本，在那里被加工成許多不同的產(chǎn)品。 據(jù)專家估計(jì)，沙丁魚年捕撈量維持在20萬(wàn)噸左右。 23我們身邊還有很多過度“開發(fā)”自然的行為，請(qǐng)結(jié)合文本與相關(guān)鏈接，擬一段30字左右的手機(jī)短信內(nèi)容，發(fā)給經(jīng)營(yíng)野味的酒店或制造賀卡的廠家，表達(dá)你的心愿。（3分）【相關(guān)鏈接】大量的野生動(dòng)物

15、被“請(qǐng)”上了酒桌，如穿山甲、眼鏡蛇、虎紋蛙人類用巨大的胃口吞噬著自然界億萬(wàn)年造就的生命；一棵花了上百年苦心生成的大樹，頃刻間轟然倒地，變成了幾千張雪白可人的賀卡，在我們寫上美麗心情與祝福的時(shí)候，成片成片的大樹正在倒下 （四）生活品質(zhì)（10分）有好多人喜歡講生活品質(zhì)，他們認(rèn)為花的錢多，花起錢就是生活品質(zhì)。于是有愈來愈多的人，在吃飯的時(shí)候一擲萬(wàn)金，在置衣時(shí)一擲萬(wàn)金，拼命地?fù)]霍金錢，當(dāng)我們問他為什么，他的答案理直氣壯“為了追求生活品質(zhì)！為了講究生活品質(zhì)！”生活？生活品質(zhì)？這兩樣?xùn)|西到底意味著什么呢？如果說有錢能滿足許多的物質(zhì)條件就叫生活品質(zhì)，是不是所有的富人都有生活品質(zhì)，而窮人就沒有生活品質(zhì)呢？如果

16、說受教育就會(huì)有生活品質(zhì)，是不是所有的大學(xué)生都有生活品質(zhì)，沒有受過教育的人就沒有生活品質(zhì)呢？如果說都市才有生活品質(zhì)，是不是鄉(xiāng)下人就沒有生活品質(zhì)呢？是不是所有的都市人都有生活品質(zhì)呢？答案是否定的，可見生活品質(zhì)乃不是某一階層、某一地區(qū)，甚至某一時(shí)代的專利。古人也可以有生活品質(zhì)，窮人、鄉(xiāng)下人、工匠、農(nóng)夫都可以有生活品質(zhì)。因?yàn)椋钇焚|(zhì)是一種求好的精神，是在一個(gè)有限的條件下尋求該條件最好的風(fēng)格與方式。工匠把一張桌子椅子做到了最完善而無懈可擊的地步，是生活品質(zhì)；農(nóng)夫把稻田中的稻子種成最好的收成，是生活品質(zhì)；窮人買一饅頭果腹，知道同樣的五角錢在何處可以買到最好品質(zhì)的饅頭，是生活品質(zhì)；家庭主婦買一塊豆腐，花最

17、便宜的錢買到最好吃的豆腐，是生活品質(zhì)。整個(gè)社會(huì)都能摒棄了不良的東西，尋求最好的可能，這個(gè)社會(huì)就會(huì)有生活品質(zhì)了。因此，我們對(duì)生活品質(zhì)最大的憂慮，乃不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。在一個(gè)失去求好精神的社會(huì)里，往往使人誤以為擺闊、奢靡、消費(fèi)就是生活品質(zhì)，逐漸失去了生活品質(zhì)的實(shí)相。繼而使人失去對(duì)生活品質(zhì)的判斷力，只好追逐名牌，用有名的香水、服裝、皮鞋以至名建筑師蓋房子，來肯定自我的生活品質(zhì)，這是現(xiàn)代社會(huì)品牌泛濫的原因。有些人從頭到腳，從房子到汽車，從音響到電視用的都是名牌，那些名牌多得讓人忘記了自己的名字。一般人心羨之余，心生卑屈，以為那些是生活品質(zhì)，于是想盡方法不擇手法去追求，甚

18、至弄到心力交瘁的地步。君不見被警察抓了的從大貪官到小流氓，戴勞力士，開進(jìn)口車，全身都是名牌嗎？真正的生活品質(zhì)，是回到自我，清楚衡量自己的能力與條件，在有限的條件下追求最好的事物與生活。再進(jìn)一步，生活品質(zhì)是因長(zhǎng)久培養(yǎng)了求好的精神，因而有自信、有豐富的心胸世界；在外，有敏感直覺找到生活中最好的東西；在內(nèi)，則能居于陋巷而依然能創(chuàng)造愉快多元的心靈空間。生活品質(zhì)就是如此簡(jiǎn)單；它不是從與別人比較中來的，而是自己人格、風(fēng)格與求好精神的表現(xiàn)。24根據(jù)你的理解，概括生活品質(zhì)的含義。（不超過20字）（2分） 25文中的三個(gè)“如果說”是從三方面來假設(shè)生活品質(zhì)的，它的內(nèi)涵分別是什么？（2分） 26文中以工匠、農(nóng)夫、窮

19、人、家庭主婦為例，意在說明什么？（2分） 27聯(lián)系實(shí)際說說你對(duì)文中畫線句子的看法。（2分） 28現(xiàn)實(shí)生活中，你是怎樣提高自己的生活品質(zhì)的？（2分） 三、寫作嘗試與交流（50分）29下面兩道小題，請(qǐng)你任選一道題，寫一篇600字左右的作文。英國(guó)前首相勞合喬治有一個(gè)習(xí)慣隨手關(guān)上身后的門。“你有必要把這些門關(guān)上嗎？”朋友很是納悶。“哦，當(dāng)然有這個(gè)必要。”喬治微笑著對(duì)朋友說：“我一生都在關(guān)我身后的門。你知道，這是必須做的事。當(dāng)你關(guān)門時(shí)，也就將一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新開始。”讀了這個(gè)故事，你一定很受啟發(fā)，請(qǐng)你以“隨手關(guān)上身后的門”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

20、 無價(jià)請(qǐng)?jiān)谏厦娴臋M線上填上合適的詞語(yǔ)，然后作文，如橫線上可填上“信任”、“友情”、“知識(shí)”、“尊嚴(yán)”當(dāng)然，你也可以填上其它詞語(yǔ)。花橋中學(xué)2007年秋八年級(jí)語(yǔ)文能力檢測(cè)試題1征服 美味佳肴 2 3略 4天涯若比鄰獨(dú)愴然而涕下抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁例：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。5略 6圖案由“李寧”漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)大寫字母“L”和“N”的變形構(gòu)成紅色造型，像飄動(dòng)的紅旗、燃燒的火炬、飛揚(yáng)的旋律，生動(dòng)、細(xì)膩、美觀，富有動(dòng)感和現(xiàn)代意味，體現(xiàn)了體育品牌所蘊(yùn)涵的活力和進(jìn)取精神。李寧商標(biāo)的象征意義：飛揚(yáng)的紅旗青春、燃燒的火炬熱情、舞動(dòng)的旋律活力。 7貝多芬“苦難”指貝多芬經(jīng)歷了很多的苦難，例如貧

21、窮、耳聾、孤獨(dú)等。 “歡樂”可以指他的歡樂頌，也指他創(chuàng)作的樂曲給人們帶來的愉悅的感覺。頒獎(jiǎng)詞：例如：魯智深：他疾惡如仇，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，救金氏父女于水火之中；他路見不平，拔刀相助，大鬧野豬林義救林沖；他倒拔垂楊柳，顯示無比神力，令人敬佩。8示例：媽媽，您辛苦了；世上只有媽媽好；母親，人生的第一任老師；誰(shuí)，報(bào)得三春暉。略（圍繞“理解與尊重”展開即可）。9(1)知道，詳細(xì)地知道(2)已經(jīng)(3)朋友(4)以為樂，為而感到快樂。 10不憂心忡忡于貧賤，不熱衷于發(fā)財(cái)做官 11希望人類社會(huì)返璞歸真，人們過上淳樸無爭(zhēng)、怡然自樂的生活 12“志”是潔身自好，淡泊名利，不與世俗同流合污。 13五柳先生因住宅旁有

22、五棵柳樹而得號(hào)為“五柳”。他家境貧寒，不慕名利，安貧樂道，為人閑靜少語(yǔ)，一生喜歡讀書和喝酒，常寫文章自?shī)首詷贰?4喬蘇洛技藝精湛，對(duì)待客戶絕對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度溫和，窮一生的精力把事業(yè)做到極致直至成為藝術(shù)，所以他能獲得這么高的評(píng)價(jià)。 15蘇洛堅(jiān)持自己做，是為了對(duì)顧客負(fù)責(zé)，這反映了蘇洛對(duì)工作極其認(rèn)真，把工作當(dāng)成事業(yè)來做。 16這句話是蘇洛對(duì)裁縫這一職業(yè)的看法，他認(rèn)為，只要你有高超的技藝，在任何時(shí)候都不會(huì)落伍，表現(xiàn)了蘇洛對(duì)自己職業(yè)和技藝的自信。17沒關(guān)系，白宮很大的 18可以贊同，從繼承與發(fā)揚(yáng)民族文化這一角度談，也可以反對(duì)，繼承與發(fā)揚(yáng)不能依賴于學(xué)校課程強(qiáng)制規(guī)定。（言之成理即可）19營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高（含油量高

23、）；繁殖能力極強(qiáng)；存活時(shí)間長(zhǎng)；資源豐富20沙丁魚營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富，商業(yè)前景非常看好。21越來越多海域?qū)⒊蔀槲磥砗Ｑ笊锏乃劳龅貛В患觿厥倚?yīng)。22不能刪去，如果去掉“主要”，變成冷凍沙丁魚都銷往日本，這與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、科學(xué)。不能刪去，“左右”表示約數(shù)，與“據(jù)專家估計(jì)”相照應(yīng)，表明這數(shù)字不是很確切，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、科學(xué)。 23例1：為了給地球多留鮮活的生命，保持生態(tài)平衡，請(qǐng)不要只追求短期利益，請(qǐng)手下留情； 例2：為了多留新鮮空氣，防止水土流失，請(qǐng)?zhí)岢盁o紙問候”。24“在有限的條件下追求最好的事物與生活。”或“是自己人格、風(fēng)格與求好精神的表現(xiàn)。” 25生活品質(zhì)與物質(zhì)條件無關(guān)

24、；生活品質(zhì)與受教育程度無關(guān)；生活品質(zhì)與所處地區(qū)無關(guān)。 26生活品質(zhì)是一種求好的精神，是在一個(gè)有限的條件下尋求該條件最好的風(fēng)格與方式。 27不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。聯(lián)系實(shí)際（略） 28略花橋中學(xué)2007年秋八年級(jí)語(yǔ)文能力檢測(cè)試題1征服 美味佳肴 2 3略 4天涯若比鄰獨(dú)愴然而涕下抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁例：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。5略 6圖案由“李寧”漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)大寫字母“L”和“N”的變形構(gòu)成紅色造型，像飄動(dòng)的紅旗、燃燒的火炬、飛揚(yáng)的旋律，生動(dòng)、細(xì)膩、美觀，富有動(dòng)感和現(xiàn)代意味，體現(xiàn)了體育品牌所蘊(yùn)涵的活力和進(jìn)取精神。李寧商標(biāo)的象征意義：飛揚(yáng)的紅旗青春、燃燒的火炬熱情、舞動(dòng)的旋律活力。 7貝多芬“苦難”指貝多芬經(jīng)歷了很多的苦難，例如貧窮、耳聾、孤獨(dú)等。 “歡樂”可以指他的歡樂頌，也指他創(chuàng)作的樂曲給人們帶來的愉悅的感覺。頒獎(jiǎng)詞：例如：魯智深：他疾惡如仇，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，救金氏父女于水火之中；他路見不平，拔刀相助，大鬧野豬林義救林沖；他倒拔垂楊柳，顯示無比神力，令人敬佩。8示例：媽媽，您辛苦了；世上只有媽媽好；母親，人生的第一任老師；誰(shuí)，報(bào)得三春暉。略（圍繞“理解與尊重”展開即可）。9(1)知道