1、作文講評作文講評 廣東連山金子山風景區這片面積廣東連山金子山風景區這片面積2020多畝、擁多畝、擁有幾千株毛竹的竹海現已成為游客可隨意有幾千株毛竹的竹海現已成為游客可隨意“涂鴉涂鴉”的地方，這是景區特意為游客開設的。的地方，這是景區特意為游客開設的。“刻字林刻字林”開放只有兩天，已經有開放只有兩天，已經有100100多根竹子刻上字了。多根竹子刻上字了。照這速度，大概幾個月，所有竹子都會刻上字，照這速度，大概幾個月，所有竹子都會刻上字，成為一道另類的風景。成為一道另類的風景。（1010月月9 9日日重慶晨報重慶晨報）現狀了部分游客在景區留下紀念的心理，有很廣闊的市場。了部分游客在景區留下紀念的心

2、理，有很廣闊的市場。分析立意時評式議論文基本思路 引引：概述社會現象（或所供材料），引出概述社會現象（或所供材料），引出論論 題；題；提提：提出觀點，表明態度；：提出觀點，表明態度；析析：就事論事，淺層分析；：就事論事，淺層分析；聯聯：聯系社會背景，深層拓展；：聯系社會背景，深層拓展；從現象入從現象入手，對實質、根源、危害手，對實質、根源、危害 、原因、影響、原因、影響、意義、解決辦法等方面進行深度挖掘。意義、解決辦法等方面進行深度挖掘。（重點選取一至兩方面重點選取一至兩方面）結結：回應論點，再次強調。：回應論點，再次強調。 要有橫向拓展的廣度要有橫向拓展的廣度 要有縱向挖掘的深度要有縱向挖掘

3、的深度行文技巧 2、析、析 分析挖掘材料內容，明確立意角度分析挖掘材料內容，明確立意角度 ： 從對（贊成）、錯（反對）的角度立意從對（贊成）、錯（反對）的角度立意 3、議 用橫向和縱向思考對問題進行議論分析： 由橫向思考引出： 刻字林方法的意義、原因、影響、原因、影響、危害 時事評論：時事評論： 游客在景區亂刻亂畫，已成一種陋習。而游客在景區亂刻亂畫，已成一種陋習。而在以往，對于這種陋習，相關管理部門采取的措在以往，對于這種陋習，相關管理部門采取的措施便是一味地施便是一味地“堵堵”，如批評、處罰、曝光、入，如批評、處罰、曝光、入“黑名單黑名單”等等。然而，封堵之后，等等。然而，封堵之后，“到此

4、一游到此一游”亂象，非但未能銷聲匿跡，反而有增無減。相形亂象，非但未能銷聲匿跡，反而有增無減。相形之下，廣東連山金子山風景區開辟之下，廣東連山金子山風景區開辟2020余畝竹林，余畝竹林，專供游客刻字，景區專供游客刻字，景區“到此一游到此一游”亂象，得到了亂象，得到了有效遏制。可見，有效遏制。可見，。 事實上，一些游客習慣于在景區亂事實上，一些游客習慣于在景區亂刻亂畫，刻亂畫，。問題是，景區沒有供游客抒發。問題是，景區沒有供游客抒發感情的一席之地，導致一些游客不得感情的一席之地，導致一些游客不得不在景區的景物、設施、甚至文物上不在景區的景物、設施、甚至文物上涂鴉，既留下了不文明的證據，又涂鴉，既

5、留下了不文明的證據，又。 一些景區似乎意識到了這一點，便在景一些景區似乎意識到了這一點，便在景點設置了專門的點設置了專門的“涂鴉墻涂鴉墻”，供游客盡情，供游客盡情“抒發感情抒發感情”。殊不知，這種。殊不知，這種。再者，由于游客素質參差不。再者，由于游客素質參差不齊，有的游客留下的齊，有的游客留下的“手跡手跡”內容低俗不內容低俗不堪，不僅污染了視覺，也損害了景區文明。堪，不僅污染了視覺，也損害了景區文明。相比之下，廣東連山金子山風景區開辟相比之下，廣東連山金子山風景區開辟“刻字林刻字林”，游客涂鴉的，游客涂鴉的“作品作品”，可同，可同竹子一起竹子一起“茁壯成長茁壯成長”，。 可見，可見，。事實上

6、，游客在出游途中文明還。事實上，游客在出游途中文明還是不文明，除了自身素質之外，關鍵是受外部環是不文明，除了自身素質之外，關鍵是受外部環境的影響。換言之，游客的文明和不文明，實際境的影響。換言之，游客的文明和不文明，實際上站在同一起跑線上，就看景區管理者如何去進上站在同一起跑線上，就看景區管理者如何去進行正確的引領。比如，行正確的引領。比如，。相反，如果游客表達情感找不到。相反，如果游客表達情感找不到“出口出口”，文明就會受阻，就會演變成了在景區，文明就會受阻，就會演變成了在景區亂刻亂畫的不文明行為。亂刻亂畫的不文明行為。 10 10月月7 7日，廣東清遠金子山風景區特意為游日，廣東清遠金子山

7、風景區特意為游客開設的客開設的“刻字林刻字林”，游客經過時可以根據自己，游客經過時可以根據自己的想法與意愿，在竹子上作畫、刻字。的想法與意愿，在竹子上作畫、刻字。“刻字林刻字林”開放兩天，就有開放兩天，就有100100多根竹子刻上了字，內容五多根竹子刻上了字，內容五花八門，多以示愛為主。（花八門，多以示愛為主。（1010月月9 9日中新網）日中新網） 金子山風景區特意為游客開設的金子山風景區特意為游客開設的“刻字林刻字林”，至少有這樣幾點好處。至少有這樣幾點好處。一些人外出游玩，喜歡在一些景點上亂涂鴉，。一些人外出游玩，喜歡在一些景點上亂涂鴉，以顯示自已曾以顯示自已曾“到此一游到此一游”過。景

8、區設了過。景區設了“刻字刻字林林”，讓游客盡量地在林中顯擺一下，過一下癮。，讓游客盡量地在林中顯擺一下，過一下癮。有人一邊欣賞風景，一邊又。有人一邊欣賞風景，一邊又破壞風景，在景區亂涂鴉，不僅破壞了文物，也破壞風景，在景區亂涂鴉，不僅破壞了文物，也損害了別人欣賞風景的權利。景區有了損害了別人欣賞風景的權利。景區有了“刻字刻字林林”，游客不再在景區景點文物等上面亂刻亂涂，游客不再在景區景點文物等上面亂刻亂涂，既提高了文明程度，又使文物不再遭到破壞。既提高了文明程度，又使文物不再遭到破壞。游客在。游客在“刻字林刻字林”里刻字、作畫，也是一次相互交流的機會，大家里刻字、作畫，也是一次相互交流的機會，

9、大家在里面比才藝，比風雅，送祝福，這對游客來說在里面比才藝，比風雅，送祝福，這對游客來說也是一次難以忘懷的經歷。也是一次難以忘懷的經歷。 隨著社會生活水平的提高，外出旅游已成為隨著社會生活水平的提高，外出旅游已成為廣大民眾生活的一種常態。但不管走到什么景區，廣大民眾生活的一種常態。但不管走到什么景區，總能看到游客留下的總能看到游客留下的“到此一游到此一游”的痕跡。有的的痕跡。有的還漂洋過海，也為游客乃至還漂洋過海，也為游客乃至中國形象中國形象添了一筆不添了一筆不良記錄。然而，少數人的不良行為也常常被放在良記錄。然而，少數人的不良行為也常常被放在公共聚光燈下。但這一問題一直不能有效的解決。公共聚

10、光燈下。但這一問題一直不能有效的解決。金子山風景區特意為游客開設的金子山風景區特意為游客開設的“刻字林刻字林”，到，到底能不能徹底地杜絕游客在景區亂涂鴉的問題，底能不能徹底地杜絕游客在景區亂涂鴉的問題，現在還不能過早地下結論，但至少這是一個有益現在還不能過早地下結論，但至少這是一個有益的嘗試。的嘗試。 “ “雁過留名雁過留名”是很多國人的想法，古已有之，是很多國人的想法，古已有之，無論貧窮富貴，總希望自己到世上沒有白來一趟，無論貧窮富貴，總希望自己到世上沒有白來一趟，讓人記著點什么。讓人記著點什么。但對于。但對于“刻字林刻字林”也不能讓也不能讓游客任性，應該在游客進入游客任性，應該在游客進入“刻字林刻字林”前給予一前給予一些提示。譬如在些提示。譬如在“刻字林刻字林”前建一個提示牌，提前建一個提示牌，提醒游客在醒游客在“刻字林刻字林”刻字時不能刻一些臟話、謠刻字時不能刻一些臟話、謠言、罵人的話等等，并對進入言、罵人的話等等，并對進入“刻字林刻字林”的游客的游客收取一定的收取一定的“保證金保證金”，一旦不聽勸阻，違反規，一旦不聽勸阻，違反規定刻了不文明的東西，景區責令其鏟除，