鹽城市阜寧縣實驗初級中學2012-2013學年八年級語文第一學期學情調研試題 蘇教版_第1頁
鹽城市阜寧縣實驗初級中學2012-2013學年八年級語文第一學期學情調研試題 蘇教版_第2頁
鹽城市阜寧縣實驗初級中學2012-2013學年八年級語文第一學期學情調研試題 蘇教版_第3頁
鹽城市阜寧縣實驗初級中學2012-2013學年八年級語文第一學期學情調研試題 蘇教版_第4頁
鹽城市阜寧縣實驗初級中學2012-2013學年八年級語文第一學期學情調研試題 蘇教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、阜寧縣實驗初級中學2012-2013學年第一學期學情調研八年級語文試題一、積累與運用(30分)1.古詩文名句默寫。(9分)臨淵羨魚,。(漢書董仲舒?zhèn)?,烏蒙磅礴走泥丸。<毛澤東七律長征)天高云淡,。(毛澤東清平樂六盤山),鐵馬冰河人夢來。(陸游十一月四日風雨大作),隔江猶唱后庭花。(杜牧泊秦淮)耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠的又是極近的 ,像春蠶在咀嚼桑葉文天祥在過零丁洋一詩中,運用比喻表現宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是 。古詩中有關送別的詩句燦如繁星,請你寫出一句: 。 2.閱讀下面一段話,按要求答題。(4分)閱讀“愛國情懷”這一單元中的課文,傾聽已屆(比喻老年人所剩的日子不多了,隨

2、時 會死去)的海外游子的心聲,體會被剝奪使用母語權利的亡國者的痛楚,品味著名科學家始終眷戀著祖國的深情,領悟志士仁人面對山河破碎而壯志難籌的憂憤,感受古代外交家維護 國家尊嚴、不辱使命的ln然正氣給加點字注音或根據拼音寫漢字。(2分)剝奪ln然文中劃線句有一個錯別字,請找出來并改正。(1分)改成將括號中的解釋還原成成語。(1分) 3.下列各句中加點成語使用恰當的一項是()(2分)A國慶長假期間,我們全家終于登峰造極,在泰山山頂欣賞到了齊魯大地美好的景色。B楊利偉乘坐的汽車披紅戴花,當地群眾跟隨車隊歡呼,鑼鼓聲振聾發(fā)聵。C十月一曰,白天鵝公閌里的游人濟濟一堂,笑容滿面。D天的游玩讓我感到太疲倦了

3、,到賓館一會兒我就酣然入夢了。4.根據句意,依次填入橫線的詞語最恰當的是()(2分)淸展,在林間小路散步,一陣陣的鳥鳴聲,使我的心情更加輕松愉快。在科技月活動中,他因為設計的節(jié)水龍頭,精巧耐用,受到了師生的交口 。老舍作品的語言“京腔”濃郁,幽默風趣,深受廣大讀者的喜愛和 _ 鄉(xiāng)親們好奇地著中央電視臺“心連心”藝術團的演員,眼神里透著純樸。A.清脆贊賞崇拜 打量B.清脆稱贊推崇打量C.清晰稱贊崇拜 端詳D.清晰贊賞推崇端詳5.對課文內容表述不正確的一組是()(2分)A. 七律長征中“暖”既寫出了 5月春暖的金沙江風高浪急、暖氣蒸騰的實景,又 烘托了紅軍戰(zhàn)士渡江脫險的喜悅心情和一片沸騰的景象。“

4、寒”烘托了瀘定橋環(huán)境的 險惡,戰(zhàn)爭的激烈,反襯紅軍大無艮的英雄形象wB. 通訊始終眷戀著祖國線索清楚,脈絡分明。課文以時間先后為序,這是明線;而 暗線則是他眷戀祖國的深情。文章通錢學森學術上取得很大成就后,仍然堅持回祖 國等事情表現了他眷戀祖國的赤字之心。C. 最后一課運用語言、動作、神態(tài)和心理描寫,準確地刻畫了小弗郎士和韓麥爾先 生的形象。這篇散文以韓麥爾先生的見聞感受為線索,表現了他強烈的愛國主義精神。D. 棗核,一文通過一位身居異國的舊時同窗想在自己的后花園里種幾棵棗樹的描寫, 表現了廣大海外華人對故土的深切思念,由此可見中華民族是一個很有向心力的民 族。“棗核”既是一條敘事線索,更是一

5、條凝聚著鄉(xiāng)情的感情線。6.名著閱讀。(5分)下面的一段話節(jié)選自西游記第五十九回,讀后回答問題。(2分)裙釵本是修成怪,為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒,因師路阻讓娥流。羅剎無 知輪劍砍,猴王有意說親由。女流怎與男兒斗,到底男剛壓女流。這個金箍秩棒多*猛, 那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打,照頭丟,恨苦相持不罷休。“裙釵”指的是誰?她因何“為子懷仇恨潑猴” ?他在一座無人荒島上生活多年后,收得一土人為奴,取名。在島上生活后,因 ,得以乘船返回自己的祖國,他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。他的名字叫魯賓遜,這部作品叫魯賓遜漂流記。(3分)7.綜合實踐:根據要求完成下面題目。(6分)某校中學生開展語文綜合性

6、學習活動,以“住宅區(qū)的命名”為題進行調查。調查中發(fā)現, 過去市民的住宅區(qū)通常被稱作“職工宿舍” “家屬大院”等。如今,不少住宅區(qū)有了像“鴻儒明邸” “水岸華庭” “龍湖新城” “帝景藍灣”之類的名字。同時,調查中還發(fā)現以“澳洋歐洲 花園” “羅馬假日”等洋名來命名的住宅區(qū)也很多,細數這類住宅區(qū)的名字,差不多能拼出歐 美地圖,有市民戲稱“歐風美雨滿華夏,錯把故鄉(xiāng)作他鄉(xiāng)”。從以上有關住宅區(qū)命名”的調查中,你能得出哪兩點結論?請簡要概括。(2分)答:根據以上調査,請你就“如何為住宅區(qū)命名”這一問題,向政府有關部門提出兩條建議。(2 分)答:©_:請參照示例,用富有一定文采的語言(至少用一種

7、修辭手法),對下面住宅區(qū)名稱的豐富內 涵進行闡釋。(任選其一)(2分)參考示例:立于靜水淺溪之旁的“在水一方”:“蒹葭蒼蒼,白露為霜”。倚一灣清溪,享 一方凈土;浪漫一生,相守一世。筑于串場河畔的“綠洲半島。處于喧囂繁雜之間的“隱廬” :。二、閱讀(40分)(-)閱讀下面古詩,完成89題。(6分)春望杜甫國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。8.本詩苜聯(lián)作者寫春望所見。一個“”字,使人觸FT驚心;一個“深”字,讓人。雖是寫景,但實為抒感,寄情于物,托感于景。(2 分)''9.聯(lián)系全詩,談談“烽火連三月,家書抵萬金”的意思

8、及其包含的思想感情。(4分)(二)閱讀下列文言文,完成10-14題。(17分)【曱】晏子至,楚王賜晏子酒,酒甜,吏二縛一人卞王。王曰:“縛者曷為者也? ”對曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人善盜乎? ”晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜, 入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶? ”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!薄疽摇烤肮眠?,使燭鄒主鳥而亡之。公怒,召吏欲殺之。晏子曰:“燭鄒之罪有三, 請數之以其罪而殺之?!惫唬骸翱?。”于是召而數之公前。曰:“燭鄒!汝為吾君主鳥而專之,是罪一也;使吾君以鳥之年殺人

9、,是罪二也;使請侯聞之,以吾君重鳥而輕士,是罪三也。數燭鄒已畢,請殺之?!惫唬骸拔饸?寡人聞命矣?!?節(jié)選自晏子春秋)初二語文注弋:用帶有繩子的箭射。主:掌管,主持5、 解釋文中加點的詞。(4分)詣(2)固t故6、 用“/”標出下列句子朗讀節(jié)奏(每句僅劃一處)。(2分) 其實味不同燭鄒之罪有三7、 將文中劃線句翻譯成現代漢語。(4分)圣人非所與熙也,寡人反取病焉。使諸侯聞之,以吾君重鳥而輕士,是罪三也。8、 閱讀兩文,回答問題。(3分)甲文通過“”這句富有侮辱性的話,表現了楚王的傲慢無禮;乙文通過“勿殺!寡人聞命矣”這句話,表現了景公的;甲乙兩文則共同表現了晏子的o9、 請結合甲乙兩文的內容

10、,分別分析晏子的語言技巧及其效果。(4分)(三)閱讀下列現代文,完成15-19題。(17分)偷來一片冬日陽光蘇菲的臉漸漸融入了起居室冬日的灰暗中。她在丈夫喬為他們結婚40周年紀念所買的扶 手椅上打盹兒。屋子里溫暖而寧靜,窗外彳地飄著雪。、一點一刻,郵差轉個角來到艾倫大街上。他今天來晚了,并非因為這雪天,而是因為今天是 情人節(jié),郵件比往常多很多。一輛花店貨車駛入艾倫大街。透過玻璃窗,蘇菲眼盯著貨車。貨車行駛緩慢,停下兩次,又開始行駛了。接著,司機在隔壁梅森太太家門前停了下來。誰會給梅森太太送花呢?蘇菲默 想著,是她在威斯康星州的女兒還是她弟弟?不,她弟弟病得很嚴重,應該是她女兒吧,她女兒 真孝順

11、啊。鮮花令蘇菲想起了喬。好一會兒,痛苦的回憶填滿了蘇菲的腦海。明天是15日,喬去世已 經8個月了。送花人敲起梅森太太家的前門,他手拿一只長長的白綠色相間的盒子和一個簽字板。似乎沒人應門。蘇菲忙從椅上起身,站到窗簾邊。送花人敲起了門。蘇菲用顫抖的雙手捋了捋頭發(fā)。敲第 三下后,她夾到前廳.“誰啊?”她說著,從打開的門縫里打量著門外。“下午好,夫人。”送花人大聲說,“您 可以幫您的鄰居簽收一下嗎?”“好的。”蘇菲答道,將門完全打開?!澳M覍⑦@個故在哪兒?”送花人跨入室內時, 很有禮貌地問道?!罢埛旁趶N房吧,放餐桌上?!痹谔K菲眼里,這人太高大了,她都看不清他綠色的帽子和大 胡子之間的那張臉。還好,

12、他馬上就離開了。他一走,她又鎖上了門。這盒子足有廚房餐桌那么長蘇菲湊近盒子,彎腰看了看盒子上的字“娜塔莉花店,一應 俱全”。玫瑰馥郁的芳香淹沒了蘇菲。她閉上眼睛,舒緩呼吸,想象著黃色的玫瑰。喬就老選 黃玫瑰?!八徒o我的陽光.”他會一邊說,一邊呈上超大的花束。他會爽朗地大聲笑,親吻她 的額頭,然后牽起她的手,對她唱道:“你是我的陽光?!泵飞锰K菲的前門時,正值下午五點整。蘇菲仍在餐桌旁,鮮花盒打開著,她將玫瑰放 在腿上,輕輕搖著,撫摸著嬌嫩的黃色花瓣。梅森太太又敲了敲門,但蘇菲沒聽見不久,鄰居 就離開了。過了一會兒,蘇菲起身,把花放在餐桌上,兩頰羞紅.她拖過一張?zhí)葑?,站上去,從廚房最上 面的

13、角柜里取出一只白色瓷花瓶。她用水杯給花瓶灌上水,輕輕地將玫瑰和枝葉插入瓶中,將 花瓶搬到起居室。走到起居室中間時,蘇菲笑了。她輕輕一轉身,開始傾斜著身子,慢慢轉起小圈來。她輕輕 地、優(yōu)雅地繞著起居室轉著,轉到廚房里,轉到大廳里,又轉回來。她跳啊跳啊,跳到雙膝酸軟 才罷。然后,她倒進搖椅里,睡著了。下午六點一刻,蘇菲被響聲驚醒了。這次是有人在敲后門,是梅森太太。“你好,蘇菲。”梅森太太招呼道,“你好嗎?我剛才敲過門。你沒來開門,我有點擔心。 是不是在睡覺?”她一邊說個不停,一邊將批子上的雪蹭到門口腳墊上,走進來.“我真討厭下 雪,你呢?廣播說這雪到午夜要下到6英寸呢不過你知道。廣播不可信的。還記

14、得去年冬季, 他們預報說要下4英寸嗎?結果下了 21英寸呢。21英寸啊,他們還說今年冬天會很暖和。哈, 我可覺得這天很冷。你知道不,我上個月的油費都達到263美元了?就我這個小房子?!碧K菲漫不經心地聽著。她忽然記起玫瑰花,臉因為羞愧漲了個通紅??湛盏孽r花盒子就在 她身后的餐桌上。她該跟梅森太太怎么解釋呢?“我都不知道還能付得起多久的賬單了。如果艾爾弗雷德_上帝保佑他一_能像你們 家喬瑟夫那樣勤儉就好了。喬瑟夫,噢,上帝啊。我差點忘了玫瑰花' ”蘇菲的兩頰燒得通紅,她結結巴巴地想道歉,讓到一邊讓梅森太太看到空盒子。“喚,太好了。”梅森太太不等蘇菲開口,“你把玫瑰花插起來了。你應該看到卡片

15、了吧。 希望你看到喬瑟夫的筆跡不要太吃驚。喬瑟夫要我在他去世后的第一年給你送玫瑰花,正是他 讓我這么做的。他不想打擾你。轉if縿,我想他是這么稱呼這個安排的吧。他去年四月 份就跟花店安排好了。你們家喬瑟多么好的一個人啊”蘇菲已經什么都聽不進去了。她拾起之前未曾看到的那個白色小信封,心忤評地跳。信封 一直躺在鮮花盒子邊。她用顫抖的雙手取出卡片?!八徒o我的陽光?!笨ㄆ蠈懙?,我全心地愛著你。想起我時一定要快樂。愛你的,喬。”15.請你根據文意,解釋小說倒數第3自然段中“玫瑰信托”的含義。(3分)16.小說第6自然段描述了蘇菲的一系列動作,這些動作描寫暗示了她當時怎樣的心理活動? (2分)17.小說

16、中的梅森太太和喬(喬瑟夫)有怎樣的性格特征?(4分)18.從構思情節(jié)的角度看,第5自然段中加點內容有什么作用?請簡要分析。(4分)19.請對小說的標題“偷來一片冬口陽光”作簡要的賞析。(4分)三、作文。(50分)、20.人生的體驗,來源于多姿多彩的生活。無論是在家中,還是在校園,無論是在街巷,還 是在田野,哪怕是一抹微笑、一本好書、一棵竹樹、一只飛鳥都可以引發(fā)我們對真、善、 美的觀察、體味與思索。細細"且嚼,你就能品到生活的真味。請以“咀嚼生活的真味”為題目,寫一篇文章。要求:你可以大膽選擇你最能駕馭的文體(詩歌除外),寫你最熟悉的內容,表達你的 真情實感;文中不要出現真實的校名、姓

17、名,如需要可用“A、B、C”代替,否則扣分; 不少于600字。初二語文第一次調研考試參考答案一、積累與運用(30分)10、 (9分)略11、 (4分)(1) (2分)b 凜(2)(1分)“籌”改成“酬”(3) (1分)風燭殘年3. (2 分)D 4.(2分)B 5. (2 分) C6. (5分)(1) (2分)裙釵”指的是羅剎女。她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,孫悟空請觀音菩薩幫忙,紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子,母子分離,所以她要“為 子懷仇恨潑猴”。(2) (3分)星期五28因幫助了一個船長制服叛變的水手;7. (6分)(1)住宅區(qū)命名愈來愈富有詩意,凸顯其文化內涵;住宅區(qū)命名呈

18、現“洋化” 趨勢,反映出部分國人的崇洋心理。(2)參考示例:引導開發(fā)商依據樓盤所處區(qū)域的地 理、人文特點取出富有文化內涵的名字;倡導開發(fā)商弘揚民族文化,禁用(或少用)“洋 名”。(3)參考示例1:綠洲半島:圣人云“智者樂水”,親近綠水,融自然于呼吸之間; 構筑雅居,享優(yōu)雅于半島之中。參考示例2:隱廬:“小隱隱于山,大隱隱于市”。處繁華街 市,居寧靜之所;隱鬧市之間,享和美人生。二、閱讀(40分)(-)8.破滿目凄然(意思相近即可)(2分)9.意思:戰(zhàn)火直到如今春深三月仍連續(xù)不斷,一封家書抵得上萬兩黃金。(2分)感情: 這一聯(lián)真切的表達了戰(zhàn)亂中人思念離散親人、盼望得到親人音訊的心情。(2分)(二)(17分)10(1)到(2)本來(3)丟失(4)原因,緣故11 (1)圣人不是能同他開玩笑的,我反而自討沒趣了。(2)讓天下的諸侯聽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論