1、九年級物理期末復習練習卷（一）簡單機械和功一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分.每小題只有一個選項正確）1 .人們應用不同的簡單機械來輔助工作，正常使用下列簡單機械時說法正確的是（）A.筷子可以省距離B,所有剪刀都一定省力C.定滑輪可以省力D.撬棒越短一定越省力2 .下列幾種情境中，人在豎直方向做了功的是（）A.學生背著書包在水平路面上勻速前進B.女孩把一箱報刊搬起來C,足球被踢后，在草地上滾動了一段距離D.司機費力推車但車紋絲不動3 .如圖所示為腳踩式垃圾筒的示意圖，在打開蓋子的過程中，是杠桿ABCffi杠桿DEF&起彳用.下列說法正確的是（）A.杠桿ABC是以C為支點，是省力杠

2、桿B.杠桿ABC是以B為支點，是費力杠桿C.杠桿DEF是以D為支點，是費力杠桿D.杠桿DEF是以D為支點，是省力杠桿4 .如圖所示，用不同的機械勻速提高同一物體時，最費力的是（不計機械自重和摩擦）（）ABCD5 .某同學從一樓跑上三樓，大約用了10s,他克服自身重力所做的功及做功的功率大約各是（）A.3000J,30WB.3000J,300WC.300J,3000WD.30J,30000W6 .如圖所示，用大小不同的力（F1F2F3）將質量為m的物體在不同的接觸面上沿力的方向移動相同的距離s,力在三個過程中所做的功分別為WW、W則光滑水平面粉糙水平面粗髓斜面A.WiWWB.WiV2WC.W=W

3、”“二”或“”)第17題18 .跳傘是一項極具挑戰的運動，現在越來越受人們的喜愛.在某次跳傘訓練過程中，一體重為500N的運動員從空中懸停的直升機上由靜止開始豎直跳下，運動員下降速度與時間的關系如圖所示，經15s下落210m后，開始做勻速直線運動直至落地，整個過程用時30s.勻速下降時重力做功的功率是W.19 .以O為支點的輕質杠桿原來處于水平靜止，現同時施加大小相等的力Fi和F2(如圖所示).(1)此時杠桿能否保持平衡?.(2)要使杠桿平衡，若只改變F2,則應如何改變?.第19題第20題20 .有一個礦井，深30m,有兩個工人將一個重為500N的礦石從井底以0.5m/s勻速拉向井面，如圖，動

4、滑輪重20N,不計其他摩擦.如果兩個工人始終保持相同的速度拉礦石，則其中一個工人用的拉力F=N,該拉力的功率為W.21 .用如圖所示的滑輪組將重80N的物體勻速提高2m拉力F為50N.此過程中拉力F做的有用功為J.滑輪組機械效率為若勻速提高重為50N的物體，則這個滑輪組的機械效率將_L選填“增大”“減小”或“不變”).第題第22題22 .如圖是挖井時從井中提高沙土的杠桿示意圖.杠桿AB可以在豎直平面內繞固定點O轉動，已知AO:AB=3:5,懸掛在A端的沙土所受的重力G=150N,作用在繩端的豎直向下的拉力F=250N,勻速把沙土提高2m求此過程的機械效率.如果改為用一個定滑輪去提高這些沙土，機

5、械效率將選填“升高”或“降低”).23 .如圖所示，小明通過斜面用平行于斜面F=200N的推力，將質量為30kg的物體在5s時間內勻速推到1m高的平臺上，斜面長s=2m(g取10N/kg).則：推力的功率為W,斜面的機械效率為%,斜面對物體的摩擦力為N.24 .如圖所示，用甲、乙兩個不同的滑輪組，分別勻速豎直向上把同一重物提高相同高度.已知Fi：F2=5:2,則兩個滑輪組所做有用功之比是WU用:W乙有用=；兩個滑輪組機械效率之比甲：乙二三、解答題(本題共7小題，共50分.解答30,31小題時應有解題過程)25 .(4分)按要求作圖.(1)如圖甲，在A點施加一個最小的力F使杠桿在該位置平衡，畫出

6、力F及其力臂.(2)如圖乙所示，某人在A處提起物體，請在圖中畫出既省力又能改變用力方向的繩子繞法.甲乙26 .(6分)小明同學想測出自己沿著樓梯快速跑上五樓的功率大小.回答下列問題：(1)他必須測量的物理量有：、樓梯的高度h和上樓梯所用的時間t.(2)用所測得的物理量表示跑上樓的功率大小的表達式為:P=(3)小明測量得出自己沿著樓梯快速跑上五樓的功率為5000W,請你評估：這個測量結果是否符合實際？答：.27 .(8分)探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：(1)實驗前，需要調節平衡螺母使杠桿在水平位置靜止，其目的是(2)杠桿在水平位置平衡后，如圖所示，在杠桿B點掛3個相同的鉤碼(每個鉤碼0.5N)

7、,彈簧測力計在A處豎直向上的拉力為N_時，就可使杠桿重新在水平位置平衡.(3)杠桿水平平衡后，當彈簧測力計由如圖所示的位置逐漸向右傾斜時，為使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將J選填“變大”“變小”或“不變”)，這是由于.28 .(7分)用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率，實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升.(1)實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數F為N;鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m彈簧測力計移動距離s為0.4m,則杠桿的機械效率為;請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：(2)為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關，

8、一位同學用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點，測量并計算得到下表所示的兩組數據次數鉤碼懸掛點鉤碼總重G/N鉤碼移動距離h/m拉力F/N測力計移動距離s/m機械效率/%1A點1.50.100.70.3071.42B點2.00.151.20.3083.3依據表中數據，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關,鉤碼越重其效率越高”的結論？答：；請簡要說明理由：.29 .(8分)某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示，實驗裝置如圖所示.(1)實驗中應沿豎直方向拉動彈簧測力計，使鉤碼上升.(2)通過表中數據可分析出第2次實驗是用(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實驗.(3)通過第

9、1次實驗和第2次實驗的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組提高相同的重物時，動滑輪的個數越多(動滑輪的質量越大)，滑輪組的機械效率(選填“越高”“不變”或“越低”).(4)小組同學再用第1次實驗中使用的裝置做第3次實驗，表中第3次實驗中空缺的數據應為：繩端移動距離s=m,機械效率=./次數物理量123鈍碼重G/N446鉤碼上升高度h/m0J0.10J繩端拉力F/N1.62.4繩端移動距離j/m0.30.4機械效率74,%62,5%30 .(8分)如圖所示，用沿斜面向上大小為500N的推力，將重800N的貨物從A點勻速推至B點；再用100N的水平推力使其沿水平臺面勻速運動5s到達C點，BC=1.

10、2m,試問:(1)利用斜面搬運貨物主要是為了什么？(2)水平推力做功的功率是多少？(3)斜面的機械效率是多少？A31 .(9分)小熊在課外實踐活動中，用如圖甲所示的滑輪組勻速拉動放在樹下一水平面上的不同物體，物體受到的摩擦力從100N開始逐漸增加，每次物體被拉動的距離均為1m.依據測量結果畫出了該滑輪組機械效率與物體受到摩擦力大小變化的關系圖像，如圖乙所示.若不計繩重和繩與滑輪間的摩擦，求：(1)由圖乙可知，當物體受到的摩擦力為100N時，滑輪組機械效率是多大？(2)當滑輪組的機械效率為75%物體以0.1m/s的速度勻速運動時，該滑輪組的有用功率是多大？(3)當物體與地面的摩擦力為1500N時，體重為500N的小熊豎直向下拉繩，還能用此滑輪組拉動物體嗎？用計算結果說明.參考答案一、選擇題I. A2,B3.C4.A5.B6.A7.C8.A9.A10.DII. D12.B二、填空題13 .斜面省力14 .(1)D2015,不能沒做17.18. 3乂10319. (1)不能平衡(2) 將F2方向改為垂直杠桿向上20. 26013021. 16080%減小22. 90%升高23. 80755024. 1:13:5三、解答題如圖所示25. (1)如圖所示(2)26. (1)自己的質量m(2)mgh(3)不符合實際27.