1、20xx年中學教研工作計劃簡易版When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, AndPuts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.編訂：xxxxxxxx20XX年XX月XX日編號:EW/0F-VN614專業計劃樣本 / Sample of professional programs20xx年中學教研工作計劃簡易版溫馨提示：本計劃文件應

2、用在目標確立時，根據對組織外部環境與內部條件的分析，捉出在未 來定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。文檔下載完成后可以直接編輯，請 根據自己的需求進行套用。一、指導思想XX年度，我片將繼續堅持以新的課程理念 為指導，以提高課堂教學效率為重點，以教學 教研為支撐，立足各校實際，以解決在課程實 施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教 師專業成長和業務水平為目標，以促進學生主 動健康全面的發展為宗旨，推動我片各校課程 改革目標的全面落實。為了更好地落實涼州區 教育局初中教學工作會議精神，推進我片初中 教育整體發展，均衡發展，根據抓教研促教 學，抓教研上水平的內在要求，我片教研工作 以新

3、課程為導向，以科研為先導，搭建相互交編號:EW/0F-VN614專業計劃樣本 / Sample of professional programs流、相互學習、相互合作' 相互提高的平臺， 不斷提高我片教研管理水平和教研質量，引導 教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學研究活 動，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初 中教育教學質量，為我區初中教學作出應有貢 獻。二、具體情況我們黃羊片共有8所學校，分別是：武威 十四中' 武威二十中' 廣場中學' 七里中學' 二壩中學'謝河中學' 廟山中學' 河東中學。 雖然本片學校集中在涼州區南側，遠

4、離城區， 但各校都有打破校際壁壘，全力配合，全心投 入，攜手共進，資源共享，追求共同提高的信 心和決心。三、組織機構第3貞/共11貞編號:EW/0F-VN614專業計劃樣本 / Sample of professional programs成立黃羊片中心教研組：武威十四中。成立以張興輝同志為組長，以高尚升、謝 長生、李-華'許爾新、王生龍、羅東學、王開 理同志為副組長，以李守生、周學才、楊偉 元、張 江' 趙彥山、孫全文' 劉銀龍、楊開 和為成員的黃羊片中心教研組。四、工作目標通過教研活動的開展，不斷提高教師專業 水平，實現教育觀念和教學行為的轉變，解決 教師在教學中遇

5、到的問題和困惑，使教師提升 駕馭課堂能力和實施新課程的本領，力爭我片 教研工作有特色' 有實效，教學工作上層次、 升臺階。五、工作重點與措施加強對新課標下課堂教學改革的研究，強第4貞/共11貞編號:EW/0F-VN614專業計劃樣本 / Sample of professional programs化提高教學質量的探索研究，不斷推動我片教 學質量的持續提高，扎扎實實抓好教學的管理 工作的研究，通過召開教學研討會，組織片內 視導，提高我片各校的教學管理水平。工作重點：1、加強各校之間的交流與合作片中心教研組研究制定教研活動計劃方案 并定期檢查指導各校教研工作。各校中心教研 組和年級(學科

6、)教研組結合學科實際制訂好學 科教研專題，各學科積極開展專題教學研究活 動2、通過開展各種活動，轉變教師觀念。(1) 構建新的業務培訓模式，繼續推進“名師工程”。每個學科選出2-3名教育教學 理念新、業務能力強、綜合素質過硬的教師作第5貞/共11貞編號:EW/0F-VN614專業計劃樣本 / Sample of professional programs為學科帶頭人，讓他們發揮骨干教師的示范引 領作用，讓他們經常給教師們上示范課' 觀摩 課，起到名師引路示范的作用，推動觀念的轉 變，促進學校骨干教師的成長。(2) 深入鉆研教材、教法，備好課，廣泛 開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課

7、， 組織教師深入課堂聽課等方式，充分借鑒各種 先進教學方法，“拿來”與創新并舉，不斷推 進教學改革，提高課程的實施水平。改變課程 過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動 的學習態度，使獲得知識與技能的過程成為學 習和形成正確價值觀的過程。改變學生的學習 方式，確立學生在課堂中的主體地位，建立學 生自主、探索' 發現、研究以及合作學習的機 制。在師生平等互動中確立教師的主導地位和編號:EW/0F-VN614專業計劃樣本 / Sample of professional programs學生的主體作用，從而促進師生共同發展，努 力探索一條與新課程實施相適應的課堂教學新 路子，促進教學方式

8、改革。各校年級組在組長 的帶領下，根據新課標的要求，隨時就教材和 教法進行教研（不僅統一授課內容，更重要的 是找出解決疑難重點的有效方法），同時，采 取教導處集體安排（每周各科有兩節集體教研 的時間）和學校領導聽課、教師個人隨機聽課 三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿 三年的教師每周聽課不少于2節；每學期進行 校內優質課評選活動一次。嚴格評課要求。評課時，要求所有聽課的 老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽 課、評課效果，取長補短，共同發展。（3）實行定期交流“課改所得”制度。教第7貞/共11貞編號:EW/0F-VN614專業計劃樣本 / Sample of professional

9、programs師要經常反思自己的教學行為，通過自我反 思，形成反思習慣，倡導對教學進行課前、課 中、課后的全程反思，同時及時寫下教學隨 筆、教學案例及教育故事，分析課改中的成敗 得失，對成功和教訓進行理性思考。各校內 部，隨時交流。片內各校之間除網上經常交流 外，每學期集體組織交流1次，在公正' 公平 進行評價的同時，解決課堂教學中遇到的實際 問題。3、改革評價制度，促進師生發展。建立促進教師不斷提高的評價體系。強調 教師對自己教學方式的分析與反思，建立以教 師自評為主，校長、教師' 學生' 家長共同參 與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息， 不斷提高教學水平。本學

10、期我們還將繼續對骨編號:EW/0F-VN614專業計劃樣本 / Sample of professional programs干教師與普通教師分層管理，提出明確的要 求，同時，使用學生課堂反饋表，教學反思質 量，學生的激勵性評價質量等項目，加強對教 師的考評，進一步完善教師評價制度。新課程要求對學生的評價要體現“三個維 度”課程目標，為學生的終身學習與發展服 務。我們將繼續鼓勵教師要不斷研究和探索新 課程考試的內容與方法、形式與策略，改革單 一的考試評價模式，注重學生自我評價、過程 性評價和發展性評價，既可采用書面考試、口 頭表達、實踐操作等方式，也可用課堂觀察、 課后訪談?？梢岳^續嘗試采用成

11、長記錄袋，家 長聯系卡，鼓勵教師嘗試采用學科成長記錄 袋?！俺砷L即成果”，通過學生自評' 家長 評、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價第9貞/共11貞編號:EW/0F-VN614專業計劃樣本 / Sample of professional programs相結合的方法定時評價學生，從而全面促進學 生的成長。4、為教師綜合素質的提高，創設展示的平 臺。加強專業引領，提升教師綜合素質。各校 以校長、學科帶頭人' 骨干教師' 教學能手等 專業帶頭人為龍頭，積極組織聽課和評課活 動。做到聽評結合，節節提高。并就教育教學 實踐中所積累的先進經驗或新的教學思想進行 專題講座；通

12、過“請進來，走出去”教研活 動，有計劃' 有步驟地邀請教科研中心的領 導'外校先進教師來校作專題講座或示范教 學，不斷開闊教師眼界；有重點、有層次地組 織教師外出參加培訓或聽課研討，回校后傳經 送寶，提高學習的效益。通過上網學習，到閱第10頁/共11頁編號:EW/0F-VN614專業計劃樣本 / Sample of professional programs覽室學習等多種方式等途徑，贏得專業指導。扎實做好“五個一”活動。即有一本學習 培訓專用筆記本，作好培訓學習筆記；有每一 節課的全程反思，做好經驗積累；有一本案例 集，每周一個課改案例；有一堂優質課，每學 期一節校公開課；有一篇有價值的論文，每