1、課文中“地震”指：v1994年美國洛杉磯大地震。 （通過圖片看看當(dāng)年洛杉磯發(fā)生的地震，并學(xué)會(huì)圖中紅色字體的詞語）課文中課文中“地震地震”指：指：1994年美國洛杉磯大地震。 地震前的洛杉磯：美麗而繁華地震后的洛杉磯：爆炸混亂救援脆弱、破爛不堪一片廢墟一片廢墟 提示：概括敘事類文章的主要內(nèi)容，提示：概括敘事類文章的主要內(nèi)容，一般可運(yùn)用要素概括法，即簡(jiǎn)要的交待清一般可運(yùn)用要素概括法，即簡(jiǎn)要的交待清楚在什么楚在什么時(shí)間時(shí)間？什么？什么地點(diǎn)地點(diǎn)？什么人（？什么人（人物人物）做了一件什么事（做了一件什么事（事件事件）？）？聽課文朗讀聽課文朗讀: 一、一、課文記敘了一件什么事？課文記敘了一件什么事？這篇課

2、文記這篇課文記敘了敘了（ ）年，在）年，在（ ）大地震中，（大地震中，（ ）奮不顧）奮不顧身從廢墟中救出（身從廢墟中救出（ ）和（）和（ ）的故）的故事。事。19941994美國洛杉磯美國洛杉磯一位父親一位父親兒子兒子兒子的同學(xué)兒子的同學(xué)這是一對(duì)這是一對(duì)折射歸折射歸這是一對(duì)這是一對(duì) 的父子的父子. . 請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽瀏覽課文，課文，勾畫出勾畫出最最能能體現(xiàn)父親和兒子體現(xiàn)父親和兒子了不起了不起的語句。的語句。簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單寫下寫下自己自己的感受。的感受。了不起了不起v 二、課文中告訴我們這是一對(duì)怎樣二、課文中告訴我們這是一對(duì)怎樣的父子的父子?勸阻勸阻挖挖信念信念外貌外貌那個(gè)昔日充那個(gè)昔日充滿孩子

3、們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，已滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。變成一片廢墟。 沖沖動(dòng)作動(dòng)作這個(gè)句子說明： 你從哪個(gè)詞體會(huì)到的？“沖”字，這個(gè)動(dòng)作體現(xiàn)了這位父親 的心情。父親愛孩子。急切急切1 1、父親、父親了不起了不起的語句。的語句。 從這里可以看出父親從這里可以看出父親 的心情。的心情。 他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子阿曼達(dá)，我的兒子！”語言語言動(dòng)作動(dòng)作悲痛悲痛跪在地上大哭了一陣后，他跪在地上大哭了一陣后，他猛然想起自己常對(duì)兒子說的猛然想起自己常對(duì)兒子說的一句話一句話：“不論發(fā)生什么，不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！我總會(huì)

4、和你在一起！”他堅(jiān)他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走定地站起身，向那片廢墟走去。去。堅(jiān)定堅(jiān)定 從這句中你體會(huì)到了什么？從這句中你體會(huì)到了什么？ 他挖了他挖了3636小時(shí)，沒小時(shí)，沒人再來阻擋他。人再來阻擋他。父親尋找兒子過程的漫長及艱辛。父親尋找兒子過程的漫長及艱辛。 有些人上來拉住這位父親，說：有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。太晚了，沒有希望了。” 警察走過來：警察走過來：“你很難過，難以控制你很難過，難以控制自己，可以理解。但這樣干自己，可以理解。但這樣干很危險(xiǎn)很危險(xiǎn)，請(qǐng)，請(qǐng)馬馬上上回家去吧回家去吧！” 消防隊(duì)長擋住他：消防隊(duì)長擋住他：“這里這里太危險(xiǎn)太危險(xiǎn)了，了，隨時(shí)可能起火

5、爆炸，請(qǐng)你隨時(shí)可能起火爆炸，請(qǐng)你快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒離開離開！”依然不停地挖著依然不停地挖著雙眼直直地雙眼直直地 兒子在等著我！兒子在等著我！精神失常精神失常 不論不論發(fā)生什么，我發(fā)生什么，我總總會(huì)跟你在一起！會(huì)跟你在一起！“沒人再來阻擋他沒人再來阻擋他”，聯(lián)系前文，哪些人曾阻攔過他？他，聯(lián)系前文，哪些人曾阻攔過他？他們阻擋他，是因?yàn)閭冏钃跛且驗(yàn)?外外貌貌 都是血跡。都是血跡。到處到處 “我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什事，你不論發(fā)生什事，你總會(huì)和我在一起！總會(huì)和我

6、在一起！” 兒子很了不起。這種臨危不懼、沉著冷靜的品質(zhì)來自他一直堅(jiān)信父親對(duì)他的承諾。從中你體會(huì)到了什么？從中你體會(huì)到了什么？語言語言不要害怕不要害怕2 2、兒子、兒子了不起了不起的語句。的語句。 “不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了不論發(fā)生了什么，我什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。知道你總會(huì)跟我在一起。”不怕不怕 兒子很了不起。還是個(gè)無私的人，他這種先人后己的品質(zhì)來自對(duì)父親承諾的信賴。語言語言從中你體會(huì)到了什么？從中你體會(huì)到了什么？ “不論發(fā)生什不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在么，我總會(huì)跟你在一起！一起！”

7、我們一起來朗讀一下：我們一起來朗讀一下： 爸爸爸爸：不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！：不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！ 兒子兒子：因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總：因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總會(huì)跟我在一起！會(huì)跟我在一起！ 兒子兒子：不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟：不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。我在一起。 “在一起在一起”是父親對(duì)兒子真誠的諾言，是父親對(duì)兒子真誠的諾言，“在一起在一起”是支撐父親的一盞心燈，它讓父親是支撐父親的一盞心燈，它讓父親成為一座大山，偉岸堅(jiān)強(qiáng)！成為一座大山，偉岸堅(jiān)強(qiáng)！ 這對(duì)這對(duì)了不起了不起的父的父子，在經(jīng)歷子，在經(jīng)歷了這場(chǎng)巨大了這場(chǎng)巨大的災(zāi)難后，的災(zāi)難后，無比幸

8、福的無比幸福的緊緊擁抱緊緊擁抱在在一起。一起。 ：談?wù)勎覀兩磉叺牡卣饁1976年7月28日3時(shí)42分，我國唐山發(fā)生7.8級(jí)大地震，死亡約24.2萬人。v2008年5月12日14時(shí)28分，我國四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，死亡約10萬人。v2010年4月14日7時(shí)49分，我國青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震，死亡數(shù)千人。v為表達(dá)全國各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務(wù)院決定，自2009年起，每年5月12日為全國防災(zāi)減災(zāi)日 。如何避震如何避震父父了不起了不起子子堅(jiān)堅(jiān)定定堅(jiān)堅(jiān)信信自選自選作業(yè)作業(yè)：1、有感情朗讀課文，再一次體會(huì)地震中父、有感情朗讀課文，再一次體會(huì)地震中父子間的似海深情。子間的似海深情。2、摘抄