1、2018年山東省聊城市中考真題語文一、積累與運用（24分）1.根據拼音寫漢字。（2分）水城的四季各具風情。春天，徒駭河邊新芽吐綠，澄清的河水蕩起層層銀波；夏天，東昌湖上紅蓮zhàn fàn（_），挺拔的喬木掩映著似錦繁花；秋天，月明風清的夜晚，古老的鐵塔講述著歲月的故事；冬天，hóng zhung sù gu（_）的大地，潤如油膏的沃土孕育著豐收的希望。解析：本題考查漢字的書寫，注意識記與積累。答案：綻放 紅裝素裹2.表述有誤的一項是（ ）（2分）A.我們讀過許多描寫人間至情的文章背影再塑生命的人爸爸的花落了秋天的懷念。都主要表達了父母和子女之間的真情。

2、B.成語“妄自菲薄”出自諸葛亮的出師表；“不求甚解”出自陶淵明的五柳先生傳；“峰回路轉”出自歐陽修的醉翁亭記。C.三國演義中，劉備、關羽和張飛“桃園結義”，兄弟情深；黃蓋上演“苦肉計”，忠義無雙。D.雨果、莫泊桑、羅曼·羅蘭都是法國作家，他們的作品分別有巴黎圣母院羊脂球名人傳。解析：本題考查文學常識的把握。A項表述有誤，再塑生命的人是表現師生之間的真情。答案：A3.判斷題（正確的打“”，錯誤的打“×”）（2分）古時住宅旁常栽桑樹和梓樹，后人用“桑梓”指家鄉、例如：“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”（ ）詩經是我國第一部詩歌總集，分為“風”“雅”“頌”“賦”“比”“興”六部

3、分。（ ）解析：本題考查對古代文化知識的積累能力。根據所學的知識，逐項進行分析即可。第句表述錯誤，詩經在內容上分為風、雅、頌三個部分。“賦”“比”“興”是詩經的三種表現手法。答案： ×4.按要求答題。（2分）“每天進步一點點，三年語文燦年華”。到傳統佳節，人們會用特定的形式表達紀念和祝福。請在清明節、端午節和中秋節中任選一個節日，仿照例句再寫一個句子例句：春節無論是放鞭炮，還是貼春聯，都傳遞著對親人安康的祝福。解析：本題考查仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關，格式相同，修辭一樣。本題

4、注意結合節日習俗來仿寫句子。答案：示例1：清明節無論是燃香燭，還是踏青游，都寄托著對逝去親人的哀思。示例2：端午節無論是賽龍舟，還是包棕子，都訴說了對故人久遠的懷念。示例3：中秋節無論是賞明月，還是吃月餅，都表達出對家人團圓的渴望。5.按要求填空。（16分）“_”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（朱自清春）念天地之悠悠，_！（陳子昂登幽州臺歌）山隨平野盡，_。（李白渡荊門送別）剪不斷，理還亂，是離愁，_。（李煜相見歡）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也_，_。（禮記·學記）韓愈在早春呈水部張十八員外中以“_，_”描繪了春意乍露，若隱若現的美景。李賀在雁門太守行

5、中表現將士愛國熱情的句子是“_，_”。挫折與磨難改變不了仁人志士的信念岳陽樓記中“_；處江湖之遠則憂其君”是范仲淹的拳拳心語；江城子·密州出獵中“_，西北望，射天狼”是蘇軾的壯志不改；過零丁洋中“_，_”是文天祥面對生死，取義成仁的抉擇。古詩詞中有許多描寫美好鄉村生活場景的句子，請寫出連續的兩句_，_。解析：本題考查名句名篇的背誦默寫，注意別寫錯別字。第小題答案不唯一。答案：一年之計在于春獨愴然而涕下江入大荒流別是一般滋味在心頭是故學然后知不足 教然后知困天街小雨潤如酥 草色遙看近卻無報君黃金臺上意 提攜玉龍為君死居廟堂之高則憂其民 會挽雕弓如滿月 人生自古誰無死 留取丹心照汗青示例

6、1：牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。示例2：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。二、文言文閱讀（12分）閱讀下面文字，完成問題。【甲】公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（節選自曹劌論戰）【乙】夫戰，勇氣也，再而衰，三而竭，國藩于此數語，常常體念。大約用兵無他巧妙，常存有余不盡之氣而已。孫仲謀之攻合肥，受創于張遼；諸葛武侯之攻陳倉，受創于郝昭，皆初氣過銳

7、，漸就衰竭之故。惟荀罃ying之拔逼陽，氣已竭而復振；陸抗之拔西陵，預料城之不能遽下，而蓄養銳氣，先備外援，以待內之自斃。此善于用氣者也。（節選自曾國藩挺經）【注釋】荀罃（yng）：春秋時晉國大將.拔：攻克，攻取.逼陽：姓，古夷族一支.遽：迅速.6.解釋劃線的詞語。（4分）公將馳之彼竭我盈皆初氣過銳漸就衰竭之故解析：本題考查文言實詞的理解。本題需要注意的詞語是：盈：充滿，這里指士氣正旺盛。答案：驅車（追趕）充滿。這里指士氣正旺盛都原因，緣故7.翻譯句子。（4分）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。此善于用氣者也。解析：本題考查的是文言句子的翻譯能力。要注意重點詞語，一定要翻譯到位。重點詞語：靡：倒下

8、。氣：士氣。答案：我發現他們的車轍亂了，軍旗也倒下了，所以下令追擊他們。這是善于利用士氣作戰（的人）。8.對文本理解不完全正確的一項是（ ）（2分）A.【甲】文兩個“未可”，兩個“可矣”前后映襯，表現了曹劌卓越的軍事才能。B.【甲】文“將鼓”“將馳”說明魯莊公是軍事上無知的昏君。C.【乙】文“夫戰，勇氣也，再而衰，三而竭.”引出下文作者對“氣”的思考。D.【甲】文用對話的方式說出觀點，【乙】文則用舉例和對比的方式證明觀點。解析：本題考查的是對原文內容的理解。B項理解不正確，戰爭開始后，魯莊公和曹劌共乘一輛戰車不計較兩人身份的差異，體現出魯莊公禮賢下士。在戰爭結束后，魯莊公向曹劌請教戰爭的有關問

9、題，體現出他善于思考、不恥下問的特點。在長勺戰爭中，魯莊公任用之前并不出名的曹劌并取得了戰爭的勝利，體現出魯莊公的知人善任。由此可知他的身上也有可取之處。答案：B9.在對戰爭取勝原因的認識上，【甲】【乙】兩文有何不同？（2分）解析：本題考查的比較閱讀能力。理解兩篇文章的內容，進行歸納即可作答。答案：【甲】文論述了戰時要善于觀察，把握戰機。【乙】文強調戰時不僅要“存有余不盡之氣”，還要善于用“氣”。三、現代文閱讀（34分）（一）閱讀下面的文字，回答問題。（14分）跳出地球“看”地震2018年2月2日，我國首顆地震電磁監測衛星“張衡一號”在酒泉衛星發射中心成功發射。“張衡一號”以我國古代著名科學家

10、張衡命名，它的發射使我國在衛星地震電磁空間探測方面進入了世界先進行列。地球的板塊、斷層移動引發地震，同時也會在地震前后帶來包括地球電磁場變化等很多信息。“張衡一號”能以標準手段對我國6級以上、全球7級以上的地震進行電磁監測，其工作原理就是通過實時監測空間電磁環境狀態變化，研究地球系統特別是電離層與其他各圈層的相互作用和效應，初步探測地震前后電離層響應變化的信息特征及其機理，從而有效彌補了地面觀測的不足。“張衡一號”衛星工程首席科學家兼副總設計師、中國地震局地殼應力研究所總工程師申旭輝介紹，受自然環境條件限制，在地面上，像青藏高原的極寒地區，現有的地震臺網并不能完全覆蓋，面積廣闊的海洋也觀測不到

11、。目前我國對以青藏高原為主的近200萬平方公里陸地缺乏地震前兆監測能力，在國境線和約300萬平方公里的海域，地震監測能力也幾乎為零。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，對我國及周邊區域開展電離層動態實時監測和地震前兆跟蹤。“張衡一號”不僅開辟了我國地震監測研究的新視角，成為我國構建天空地一體化地震立體監測體系的重要里程碑。同時它也集合了多項航天技術創新成果，其中最為顯著的是衛星電磁潔凈度的控制技術。衛星本體磁性對磁場測量的“影響不確定性”需控制在0.5納特以內，這大約相當于地球表面磁場強度的十萬分之一。為了達到這一要求，衛星平臺的各個單機、系統都進行了無磁化的更改。但在這一過程中

12、，卻面臨著許多難題：比如，去掉了有磁的紅外地球敏感器，整個飛行程序都要改變；再比如，無磁化要求太陽能帆板不能轉動，但為了保證衛星能源供應，又必須讓帆板對日。如何找到平衡點？衛星研發團隊想了很多辦法，最終，科研人員打造出來的“張衡一號”整星，其磁潔凈度達到了0.33納特。“張衡一號”的主要載荷，是用于探測衛星軌道環境空間電場的電場探測儀。這也是目前國際上運行在太陽同步軌道功能配置最全的空間電場探測儀器。為了感知空間三維電場，探測儀通過伸桿向“張衡一號”本體外伸出4個傳感器。這些傳感器如同靈敏的觸角一般，每個傳感器都能準確感知周圍等離子體環境電勢，靈敏度極高，可以探測到非常微小的等離子體電勢變化，

13、相當于在數千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。在衛星內部，有著探測儀的“大腦”信號處理單元。這臺高靈敏電子學測量設備，能把傳感器探測到的微小波動細分成十幾個通道，通過進一步精細處理，變成數字量，分成頻譜，再傳輸到地面，供科學家研究。中國地震局局長鄭國光表示，“張衡一號”衛星的發射和投入使用，使我國首次具備全疆域和全球三維地球物理場動態監測的技術能力，使我國成為世界上擁有在軌運行多載荷、高精度地球物理場探測衛星的少數國家之一。10.下列表述符合文意的一項是（ ）（2分）A.我國在衛星探測方面進入世界先進行列的重要標志是“張衡一號”的發射。B.“張衡一號”能以標準手段對我國6級以上、全球7級的地震進

14、行電磁監測。C.帆板對日能保證太陽能帆板為“張衡一號”供應能源。D.“張衡一號”傳感器靈敏度極高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。解析：本題考查分析文章內容的能力。A.“張衡一號”的發射使我國在衛星地震電磁空間探測方面進入了世界先進行列。B.“張衡一號”能以標準手段對我國6級以上、全球7級以上的地震進行電磁監測。D.是相當于在數千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。答案：C11.“張衡一號”集合的航天技術創新成果有哪些？（3分）解析：本題考查從文中篩選有效信息的能力。應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。答案：電磁潔凈度高；傳感器靈敏度高；信號處

15、理單元處理精細。12.第段的順序不能調換，為什么？（2分）解析：本題考查說明順序的理解。第段是按照邏輯順序排序的，有自己的邏輯，不能調換。答案：第段與第段是總分關系，第段具有從探測信號到處理信號的先后順序。13.從說明方法角度，分析第段畫線句的表達作用。（4分）解析：本題考查辨析常見說明方法及其作用。第段畫線句運用打比方的說明方法。答案：運用打比方的說明方法，把信號處理單元比喻為“大腦”，生動形象的說明其在探測儀中的重要地位。14.分析第段劃線詞語的語言特點。（3分）解析：本題考查對說明文語言準確性的理解。說明文賞析詞語的表達作用，抓住說明文語言準確這一特點答題。答案：“初步”表示開始階段，說

16、明“張衡一號”對地震前后電離層響應變化的探測技術尚處于起始階段，還需進一步發展，語言準確嚴密。（二）閱讀下面的文字，回答問題。（20分）大青衣胡玲原本寧靜的村莊突然熱鬧了，鄉親們雀躍著歡呼著，紛紛奔走相告：今晚李大戶家請柳月如來唱戲。說起柳月如，在當地可謂聲名赫赫，她是縣劇團的名角，能聽她唱戲，一睹她的風采，是很多人的夢想。日落黃昏，鄉親們潮水般涌向李大戶家，青蓮好奇地跟在人群后。李大戶家院里，燈火通明，高高的戲臺前擠滿了人，他們昂著頭，瞪著眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出場。青蓮貓起身子，鉚著勁兒朝前鉆，像一尾滑溜的小魚兒，鉆到了人群最前面。鑼鼓鏗鏘，樂聲四起，柳月如一襲飄逸的青色長裙，款款

17、從幕布后走出來，身姿婀娜，蓮步輕移，宛如踩在云端的仙女。喧鬧的人群瞬間寂靜。柳月如眼波流轉，一蹺蘭花指，一抖水袖，行云流水，靈動自如。柳月如輕啟朱唇，黃鸝一樣清脆婉轉的聲音脫口而出。人們看呆了，聽癡了，像木頭人立在當地。青蓮尚小，看不懂劇情，聽不懂戲文，可柳月如仿佛帶著一股子魔力，深深誘惑著青蓮，讓青蓮的目光無法從她身上移走。她哭，青蓮跟著哭；她笑，青蓮也笑。戲散，柳月如謝幕退下，鄉親們依依不舍地離去。青蓮不走，她悄悄來到后臺。柳月如對鏡卸妝，從鏡子里看到了身后的青蓮。小丫頭，怎么還不回家？青蓮緊盯柳月如，緊閉雙唇不語。柳月如回頭，上上下下打量著青蓮，見青蓮面容清秀，身形纖細，眼神里有股子堅毅

18、倔強勁兒，說，真是個唱青衣的好坯子。可不管柳月如說什么，青蓮就是不說話。最后，柳月如問，愿意跟我學戲嗎？青蓮終于開口，愿意，我要唱戲，像你一樣。青蓮跟著柳月如學戲，大家都說青蓮家祖墳冒青煙了，要知道，柳月如不輕易收徒的。柳月如對青蓮很嚴，唱念做打，手把手教青蓮，青蓮學得稍有不佳，必然受罰。名師出高徒，十年勤學苦練，青蓮成了劇團最出色的青衣。她扮相清麗端莊，音色清澈圓潤，表演細膩莊重，秦香蓮、白素貞、王寶釧，所有青衣角色被她演繹得栩栩如生、活靈活現。不知從何時起，看戲的人少了。臺上，青蓮賣力表演；臺下，看客寥寥無幾。青蓮的滿腔激情，在日積月累中慢慢消散。一天，一個打扮時尚的男人來劇團找青蓮。青蓮

19、小姐，我們公司正在包裝歌星，以你的形象和唱功，絕對能夠火，你可有興趣？青蓮想也沒想，說，我沒興趣！男人說，傳統戲在本地已經沒市場了，現在還有誰看戲？說著，男人把一張名片放在桌上。青蓮小姐，走陽關大道，還是在一棵歪脖樹上吊死，由你自己決定。說完，男人離開了。那天，男人的話不斷在青蓮腦子里回蕩，令她坐立難安。她去找柳月如。師傅，有人說我可以做歌星。柳月如說，咱們是唱戲之人，并非戲子。青蓮說，沒人愛看戲了，我想另尋出路。柳月如說，即使臺下只有一個觀眾，我們也要唱下去。青蓮脫下戲服，說，不，我再也不唱獨角戲了。柳月如說，你出了劇團，咱們的師徒緣分也就盡了。青蓮含著淚，頭也不回地走出了劇團的大門。青蓮果

20、然火了，唱歌、商演，她春風得意。熱鬧精彩的生活，使她早就淡忘了劇團。走穴、和柳月如。五年后的一天，青蓮和老板在咖啡廳商談演出事宜，點了杯咖啡喝起來。青蓮去得早，不遠處，有幾個年輕人望著她竊竊私語。作為明星，她早已習慣了人們對她的關注和議論。看，那不是歌星青蓮嗎？她唱歌挺好聽的。聽說她以前是唱青衣的。她的唱功、動作、神態都有傳統戲的影子。原來她以前是唱戲的啊，怪不得她唱歌有種與眾不同的味道。他們的話飄進青蓮耳朵里。有個問題我一直想問你。老板來了。青蓮說，你當初為什么覺得我能唱出來？老板一笑，因為你有戲劇底子，唱得有特色，要不然，你怎么會紅？要知道，現在會唱歌的人一抓一大把。青蓮內心如同被投進一塊

21、大石頭，波濤洶涌。晚上，青蓮做了一個夢。夢里，柳月如和青蓮唱。白蛇傳。柳月如演白蛇，青蓮反串法海，兩人對打起來，青蓮一劍刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戲臺上，鮮血染紅了她的白衣。青蓮從夢中驚醒。第二天，青蓮取消所有活動，趕到縣劇團，卻發現大門緊閉，向周圍人打聽，才知道，劇團生意冷清，半年前已經倒閉了。青蓮找到柳月如家里，看到的是柳月如的靈位。守靈的老太太說，我是月如的表姑，你是青蓮吧？青蓮一驚，你怎么知道？老太太說，月如說過，你遲早會來的。青蓮問，師傅怎么走了？老太太說道：月如是個戲癡啊，愛戲的人越來越少，懂戲的人越來越少，她整日郁郁寡歡，劇團倒閉后，她大病一場。昨晚，她走了。臨終前，她叮囑我

22、把一樣東西交給你。說著，老太太拿出一個盒子遞給青蓮。青蓮打開，是一套青衣的戲服，正是她初次看師傅唱戲時穿的那套。師傅！青蓮愴然淚下，跪倒在柳月如靈前。沒多久，縣劇團重新開張。劇團的老板不是別人，正是青蓮。鑼鼓鏗鏘，樂聲四起，青蓮一襲飄逸的青色長裙，款款從幕布后走出來。15.小說圍繞青蓮寫了哪幾件事？（4分）解析：本題考查文章事件的歸納概括。解答此題關鍵要整體感知文章內容，理清文章思路，找準文中的事件，然后根據人物及事件內容概括出切題的答案。答案：青蓮迷上青衣；青蓮拜師學戲，出師成名；青蓮棄演青衣；青蓮重演青衣。16.簡析第段和第段畫線句子在塑造柳月如形象中的作用。（4分）解析：本題考查小說人物

23、形象的塑造方法。第段通過神態、動作、聲音等正面描寫，寫出柳月如高超的表演藝術。第段通過表姑的話進行側面描寫，表現了柳月如熱愛戲曲，淡泊名利的品質。答案：第段通過神態、動作、聲音等正面描寫，運用比喻的修辭手法，寫出柳月如高超的表演藝術。第段通過表姑的話表現了柳月如熱愛戲曲，堅守信念，至死不渝的高尚品質。側面描寫，淡泊名利。17.賞析第段畫線句子。（4分）解析：本題考查句子的賞析。鑒賞文章中富有表現力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯系起來，同時還要有全局意識，即聯系全文來鑒賞要分析的句子。答案：運用比喻的修辭手

24、法，寫出青蓮內心產生了激烈的斗爭，明白了戲劇功底對自己的幫助，明白了師傅對傳統戲劇的堅守，推動情節發展。18.簡述小說最后一段的作用。（3分）解析：本題考查文章結尾的作用。文章結尾往往有照應開頭的作用，另外使文章戛然而止，意味綿長，發人深思，有卒章點題，意味深長等作用。答案：表現了青蓮對師傅的愧疚和完成師傅遺愿的決心；表達了青蓮對戲曲的熱愛；照應前文，反映了對傳統戲劇（傳統文化）的繼承。19.小說以“大青衣”為題好在哪里？（3分）解析：本題考查對文章標題的理解。解答此類題目，一要把文章標題和文章內容聯系起來，二要注意作者所運用的某種手法以及所表達的某種感情。答案：柳月如和青蓮都是技藝高超的青衣

25、表演者；情節圍繞青衣展開，“大青衣”貫穿全文始終；突出主題，青衣代表傳統戲曲，體現出傳統藝術的永恒生命力。20.在戲曲文化進校園的今天，讀完這篇文章，你有何感想？（2分）解析：本題考查主觀感受。解答此類題需要在深入把握文章主旨的基礎上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。答案：示例：戲曲文化博大精深，充滿魅力，豐富了我們的生活，我們一定要將傳統文化繼承發展下去。四、寫作（50分）21.閱讀下面材料，根據要求作文。兩個徒弟向師傅求教：“師傅，我們工作太痛苦，求您指點迷津。”師傅冥思半天，在紙上畫了一碗米飯。兩人看完畫后，若有所悟，一個辭職回家種田，一個仍待在公司。十年后，種田的以現代方法經營，成了農業專

26、家；待在公司的任勞任怨，成了經理。兩人相遇，農業專家說：“師傅畫的不過一碗飯嗎，識時務者為俊杰。”經理說：“不過一碗飯嗎，何必見異思遷。”這個故事引發了你怎樣的思考？請以“適時轉身”或“守望花開”為話題，聯系生活，寫一篇文章。要求：任選一個話題，題目自擬。文體自選，可以記敘、抒情和議論。不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。解析：本題是一道話題作文，首先要根據自己的知識儲備，確立好主題。盡量“化大為小”，縮小范圍，同時要“以小見大”，深化主題。然后要依據主題，確立文體，還要注意獨辟蹊徑，表現個性，選擇不同的角度，把文章寫出新意。“守望”的解釋很簡單：看守瞭望。但這個詞語的內涵是豐富而廣泛的。“守望花開”是一