1、 JC01心理學概論單元作業題一、單選題（第1-100小題，每題0.5分，共計50分。）1.科學心理學的創始人是  ：C. W馮特 2.“心理學的任務，在于查明S和R之間的規律性關系”，持這種觀點的學派是 ：D. 行為主義心理學 3.持環境決定論觀點的是 ：C. 行為主義心理學 4.猴子能認識事物的外部聯系，說明它們的心理發展到的階段是  ：B. 思維萌芽 5.心理活動的器官是動物的：B. 神經系統 6.調節睡眠與覺醒的神經結構是 ：B腦干網狀結構 7.調節內臟系統

2、活動的皮層下中樞位于：A下丘腦8.軀體感覺中樞位于大腦皮層的 ：D. 頂葉 9.聽覺中樞位于大腦皮層的：B. 顳葉 10.腦的最古老部位是 ：D. 腦干11.在下列感覺中，未經丘腦中轉抵達大腦皮質進行信息處理的是：C. 嗅覺 12.支配內臟器官的是：A. 植物神經系統 13.感覺適應指在外界刺激持續作用下感受性 ：D. 發生變化 14.音色主要由聲音聲波的決定的。：B. 波形 15.白紙在橙色燈照條件下，看起來依然是白色的，這是因為知覺具有  ：B. 恒常性 16.紅色讓人感

3、到溫暖，這是一種：D. 聯覺17.人類聽覺的適宜刺激的聲波是頻率：C. 1620000赫茲18.把事物的各個部分、各種屬性結合起來加以反映的知覺特性稱為知覺的：B整體性 19.紅燈滅后眼睛里出現了藍綠色的燈影，這是：C負后像 20.人腦對物質現象的延續性和順序性的反映叫 ：B時間知覺21.位于中央窩上的視神經細胞主要是 ：D. 錐體細胞 22.人們在知覺外部事物的時候，會把一部分物體當做對象，其他部分當做背景，這表明知覺具有 ：B. 選擇性 23.對弱光敏感的視覺神經細胞是：C. 桿體細胞24.下列說法中正確的是 

4、：C. 色覺異常絕大多數是遺傳原因造成的25.語言文字的材料在短時記憶中多是 ：D. 聽覺的編碼 26. 表象可以為想象提供素材，是由于表象具有：C. 可操作性27.遺忘的進程通常是 ：B. 先快后慢 28.長時記憶遺忘的主要原因是自然衰退和 ：C. 干擾 29.信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間的長短是劃分。 ：D. 三個記憶系統的標準30.瞬時記憶保存的時間一般在（  ）秒 ：A. 1 31.先前學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用是 ：A. 前攝抑制32.短時32.記

5、憶的容量項目一般為  ：A. 5-9個33.記憶過程有  ：C. 三個基本環節 34.短時記憶中的信息是 ：C. 能被意識到的 35.對語詞概括的各種有組織的知識的記憶叫 ：C. 語義記憶 36.保持曲線來源于：B. 艾賓浩斯 37.根據認知心理學的觀點，感覺屬信息的 ：A. 輸入和登記 38.人們在從事某種活動前的心理準備狀態稱為 ：B. 定勢 39.人們運用語言交流思想，進行交際的過程叫：A. 言語40.布洛卡中樞即：C. 運動性言語中樞 4

6、1.大腦左半球額下回靠近外側裂的部位是：C言語運動中樞42.大腦皮質的顳上回是：A. 言語聽覺中樞 43.威爾尼克中樞受到嚴重損傷，患者會出現 ：A. 接受性失語癥 44.顳上回受到損傷的人可能出現 ：A. 接受性失語癥 45.大腦皮層中角回受到嚴重損傷，患者會出現 ：A失讀癥 46.位于額中回靠近中央前回的腦區受到嚴重損傷，可能會導致患者出現：A. 失寫癥 47.想象是 ：A. 對已有的表象進行加工改造，創造出新形象的思維過程 48.按照已知的信息和熟悉的規則進行的思維成為 

7、0;：C. 輻合思維 49.“會看看門道，不會看看熱鬧”，說的是知覺具有：D. 理解性 50.看見“月暈”后經?！肮物L”，即得出“月暈而風”的結論，這表明思維具有 ：C. 間接性51.在覺醒狀態下的覺知被稱為 ：A. 意識 52.分心指 ：D. 注意分散 53.注意屬于 ：D. 心理狀態54.夢出現在：A. 快速眼動期 55.注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關對象吸引過去的現象，稱為 ：B分心56.簡單任務下注意的對象X圍一般是 ：D. 59個57.根據睡眠中腦電波的變化，可以

8、將睡眠過程分為幾個階段 ：D. 4 58.個體根據任務的要求把注意從一個對象指向并集中到另一個對象上，稱為注意  ：D. 轉移 59.按照馬斯洛的理論，尊重他人的需要屬于 ：D. 缺失性需要60.能夠引起有機體的定向活動并能滿足某種需要的外部條件叫 ：B. 誘因61.按照馬斯洛的理論，實現自我理想的需要屬于：B. 生長性需要62.由生理需要引起的，推動個體恢復機體內部平衡的喚醒狀態稱 ：A內驅力 63.動機產生的內在條件是 ：B. 需要 64.按情緒狀態可把情緒分為 

9、0;：A. 心境、激情、應激 65.微弱，持久而具有彌漫性特點的情緒體驗狀態，通常叫 ：D. 心境66.心理過程包括 ：B. 認識、情感和意志67.情緒和情感可以傳遞信息、溝通思想，說明情緒和情感具有（ ）的功能。：D. 信號 68.有愛就有恨，有喜就有悲，有緊X就有輕松，說明情緒和情感具有（ ）的特性。：A兩極對立69.從生物進化的角度可以把情緒分為（ ）：A基本情緒和復合情緒70.在出現意外事件或遇到危險情景時出現的高度緊X的情緒狀態叫：C應激 71.與易受暗示性和武斷性相反的意志品質是 ：D. 自覺性 72.“憂者見之

10、而憂，喜者見之而喜”，說明對人有影響的是 ：D. 心境73.隨波逐流，易受暗示的人，其意志品質缺乏  ：A. 自覺性74.視覺性言語中樞受到損傷所產生的失語癥叫  ：C. 失讀癥 75.感受性與感覺閾限之間的關系是：D. 反比關系 76.視網膜視細胞層上的視覺神經細胞是 ：B. 錐體細胞和桿體細胞77.神經系統是由什么組成的 ：B. 外周神經系統和中樞神經系統78.在遇到魚和熊掌不可兼得時所體驗到的動機沖突屬于：A. 雙趨式沖突79.格式塔心理學主X ：D. 從整體上來研究心理現象80.機能主義

11、心理學的主要特點是  ：A. 強調心理學應該研究心理在適應環境中的機能作用81.生理心理學研究的對象是：C. 心理活動的生理基礎和腦的機制82.神經元的是由什么組成的 ：B. 細胞體、樹突和軸突83.自主神經由什么組成的：B. 交感神經和副交感神經 84.羅杰斯佩里通過哪項實驗證明大腦兩半球功能的不對稱性 ：A. 割裂腦 85.按照刺激的來源，可把感覺分為：B. 外部感覺和內部感覺 86.感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫：B. 感受性 87.1860年法國醫生布洛卡發現了：A. 運動性言語中樞 88.聽覺的

12、感受器是  ：C. 科蒂氏器官89.一個聲音由于同時起作用的其他聲音的干擾使聽覺閾限升高的現象叫：B. 聲音掩蔽 90.生理零度是指  ：A. 皮膚表面的溫度91.內臟器官的活動處于正常狀態時 ：A. 引不起內臟感覺 92.外界刺激停止作用后暫時保留一段時間的感覺形象叫：B. 感覺后像 93.聯覺是指 ：D. 一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現象 94.生物節律給人提供了判斷時間的信息，所以，這種節律也可叫 ：C. 生物鐘 95.記憶是  

13、：A. 過去的經驗在頭腦中的反映 96.一幅圖畫，把白色當作知覺的對象看起來是個花瓶，把黑色當作知覺的對象看起來是兩個對著的人臉，這說明知覺具有 ：B. 選擇性97.和一個人的愿望相聯系并指向未來的想象叫：A. 幻想98.心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中是 ：B. 注意 99.在同一時間內把注意指向不同對象，同時從事幾種不同的活動，這是  ：C. 注意的分配 100.情緒變化的外部表現模式叫 ：D. 表情 二、多選題（第1-50小題，每題1分，共計50分。）1.下列說法中正確的是：A. 認知是人認

14、識外界事物的過程C. 人格可以通過心理過程得到表現D. 情感屬于心理過程2. 心理過程包括：A. 意志過程B. 認知過程D. 情感過程 3.神經元具有下面哪項功能 ：A. 接受刺激B. 傳遞信息 4.腦干包括：B. 延腦C. 腦橋D. 中腦 5.下列說法中正確的是：A. 人耳對10004000赫茲的聲波最敏感C. 老年人首先喪失的是對高頻聲波的聽覺 6.關于色盲，正確的說法是：A. 色盲大多數是遺傳的原因造成的C. 色盲患者一般也能“辨認”顏色D. 男性色盲比女性色盲多 7.關于時間知覺，正確的說法是 ：B. 聽覺比觸覺估計

15、時間準確度高C. 生物鐘是人們估計時間的重要依據D. 個體的情緒狀態會影響時間知覺 8.錯覺的性質包括 ：A. 是對客觀事物的歪曲知覺B. 錯覺所產生的歪曲帶有固定的傾向D. 只要具備產生錯覺的條件，錯覺就一定會發生9.綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，這是：A. 同時對比現象C. 彩色對比現象 10.下列說法中不科學的是：A. 痛覺反映一個人意志力強弱C. 痛覺反映了一個人的靈敏程度D. 痛覺比較容易適應 11.由于不同的感覺器官之間的相互作用而形成的錯覺包括（ ）。：B視聽錯覺D形重錯覺 12.人估計時間的依據包括 ：A心理活動的周期

16、性變化B各種計時工具C生理活動的周期性變化13.聲波的特性包括：C. 波形D. 頻率14.彩色的特性包括：A. 飽和度B. 明度D. 色調 15.聲音的性質包括：B. 音調C. 音色 16.聽覺具有音調、響度和音色三種特性，這些主要受聲波的振幅、波形和頻率等物理學特性影響。下列匹配中錯誤的包括：C. 音色-頻率D. 響度-頻率 17.關于痛覺，正確的說法包括：A. 最難適應的感覺D. 具有機體保護的作用18.遺忘是指 ：B. 對識記過的材料不能回憶的現象C. 對識記過的材料不能再認的現象 19.長時記憶遺忘的主要原因包括 ：A. 自然

17、衰退C. 前攝抑制D. 倒攝抑制20.瞬時記憶的編碼方式包括：B. 感覺后象D. 刺激物的形象21.記憶是：B. 人腦對輸入的信息進行編碼、儲存和提取的過程C. 過去的經驗在頭腦中的反映 22.表象的作用包括：B. 從感知向思維過渡的橋梁C. 為想象提供素材 23.遺忘的主要原因包括 ：B. 信息干擾C. 自然衰退 24.思維最主要的特征包括：A. 間接性C. 概括性 25.根據思維的形態所劃分的思維的種類包括：A. 動作思維B. 形象思維C. 抽象思維 26.關于概念，正確的說法包括：A是以詞來標示和記載的B是思維活動借以進行的單元

18、C是人腦對客觀事物本質屬性的反映 27.關于概念，正確的說法包括：A個體掌握概念的層次反映其思維發展水平B人工概念是人為制造的概念C概念的內涵越深，外延越窄 28.影響問題解決的主要原因包括 ：A. 遷移作用B. 原型啟發作用C. 定勢作用29.下列說法中正確的包括：A. 語言是一種社會現象B. 言語是一種心理現象D. 言語要借助語言來實現 30.言語的特點包括：A. 言語是人們運用語言交流思想、進行交際的過程B. 言語是一種心理現象C. 言語活動離不開語言 31.“一題多解”是要培養學生的：B. 求異思維C. 發散思維 32.關于定

19、勢的描述，正確的包括：A. 是一種心理準備狀態B. 有時會促進問題解決C. 有時會干擾問題解決33.關于意識，正確的說法包括：A. 是人和動物心理的根本區別B. 是自然進化的最高產物C. 是物質發展最高階段的產物D. 是在覺醒狀態下的覺知34.注意分配的條件是同時進行的幾種活動：A必須其中有非常熟練的D必須有內在的聯系 35.容易引起無意注意的刺激包括：A. 強度大的刺激B. 突然出現的刺激D. 新穎的刺激36.注意的特點包括：A. 指向性C. 集中性 37.下列說法正確的包括：A. 動機是在需要的基礎上產生的C. 動機是人活動的內部動力D. 不同的活動可以由相同的動機引起

20、38.按照馬斯洛的理論，免于恐懼的需要屬于：C. 安全需要量D. 缺失性需要39.性的需要屬于：A自然需要B生物需要 40.符合馬斯洛需要層次理論的說法包括：A層次越高的需要出現越晚C層次越低的需要力量越強 41.以下正確的說法包括：B自然需要是由生理的不平衡引起的C交往的需要屬于獲得性需要D物質需要和精神需要之間有密切的關系 42.興趣的品質包括：A. 傾向性B. 廣闊性C. 持久性D. 效能43.需要 ：A. 是有機體內部不平衡狀態C. 表現為有機體對內外環境條件的欲求 44.影響動機產生的因素包括：A. 內驅力B. 誘因D. 情緒

21、0;45.意志的品質有：A自覺性C堅韌性D自制性46.下面活動屬于意志行動的包括：B. 背誦古文D. 小學生登山 47.心境的特點包括：A. 微弱性B. 持久性C. 彌散性 48.大腦的外層叫：A. 大腦灰質C. 大腦皮質D. 大腦皮層 49.下列選項中屬于無條件反射的是：A. 吃東西流口水B. 強光照射下瞳孔收縮 50.感覺閾限是一個X圍 ：A. 能夠感覺到的最小刺激強度叫下限C. 能夠忍受的刺激的最大強度叫上限D. 下限和上限之間的刺激都是可以引起感覺的X圍 JC02 人格與社會心理學單元作業習題 （2019年11月考生適用）一、

22、單選題（第1-100小題，每題0.5分，共計50分。）1. 根據霍蘭德的觀點，社會心理學的形成期是在：C經驗描述階段 2. 對一些反社會的價值觀和一些引起心理障礙的價值理念，心理咨詢師應該：D進行積極的干預和引導 3. 社會行為公式B=f（P，E）中，P指：C個體 4. 社會心理學經驗描述階段的特點是在_的基礎上，對人類的心理活動和行為方式進行客觀的描述和分析。：A觀察 5. 勒溫認為要理解和描述行為，必須同時考慮人和其：D所處的情境6. 社會行為是由_引起，并對社會產生影響的反應系統。：A社會因素 7. 社會行為公式B=f（P，E）中，E的含

23、義是 ：D個體所處的情境8. 麥孤獨W.McDougall用_來解釋人類的社會行為。：D本能 9. 社會學習論的理論根源是：B行為主義10. 與人本主義心理學關系最不密切的概念是：D觀察學習 11. 性別表示男女在：B人格特征方面的差異12. 由他人的判斷所反映的自我概念，稱為：D鏡我 13. 自我概念比真實自我對個體的行為及人格有更為重要的作用，這是_的觀點。 ：A C羅杰斯 14. _不是社會化的載體：D意識 15. 企業家屬于_的社會角色。：B功利型 16. 自我概念self是指 ：D求助者如何看待

24、自己 17. 自我概念的形成與發展大致經歷三個階段，即 ：B從生理自我到社會自我，最后到心理自我 18. 角色承擔者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這屬于：D角色失敗 19. 由他人的判斷所反映的自我概念，是 ：C鏡我 20. 現實生活中，個體要被他人、公眾與社會所接受，其行為表現必須符合社會對他的：B角色期待 21. 全部社會化的前提是：D語言社會化 22. 詹姆士的自尊公式是：B自尊=成功/抱負23. 自尊是個體對其_進行自我評價的結果。 ：A社會角色 24. 第一印象的作用機制是：D首因效應

25、 25. 在形成總體印象時，不僅考慮積極特征與消極特征的數量與強度，而且從邏輯上判斷各種特征的重要性，這是：D加權平均模式 26. 根據凱利的三維理論，如果特異性高、共同性和一致性低，那么人們往往做出歸因 ：D情境 27. 光環效應是一種_的現象。：D以偏概全 28. 人腦中已有的知識經驗網絡稱為：A圖式 29. 在印象形成過程中，個體把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成 ：C總體印象 30. “集體潛意識”概念是_提出來的。：D榮格 31. 刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因

26、此它具有_的作用：B社會適應 32. 在有限經驗的基礎上形成的刻板印象往往具有_的性質。 ：C消極 33. 個體以一定方式去影響他人對自己的印象是 ：C印象管理 34. 社會知覺是個體對他人、群體以及_的知覺。：A自己 35. 當事人和觀察者對當事人行為原因的解釋往往有明顯的不同，這表明_影響歸因過程及其結果。：B社會視角 36. 對可控性因素的歸因，使人們更可能對行為做出_的預測。：B變化37. 在個體社會化過程中起關鍵作用的人或者人群稱為：B重要他人38. 某些人認為個體生活中多數事情的結果是個人不能控制的各種外部力量的

27、作用造成的，這種人被稱為：C外控者 39. 根據凱利的三維歸因理論，如果一個人的行為存在特異性低、共同性低、一致性高的情況，就在有可能被歸因于：A行為主體 40. 時間會影響歸因，人們會對過去許久的事情，傾向于解釋為_的原因。：C背景 41. 關于利他行為，下列說法錯誤的是 ：C他人在場，往往會產生社會助長效應，對利他行為有積極影響 42. 羞恥是一種_的社交情緒。 ：D有積極作用，也有消極作用43. 動機強度和活動效率的關系大致是_型曲線。：A倒U 44. 在群體活動時，個體的侵犯性一般會：C增加 45. 個體認

28、為自己對實際的或者想象的罪行或過失負有責任，而產生情緒體驗是：A內疚 46. 利他行為中有一現象稱為“旁觀者效應”，其意思是：B他人在場對利他行為有負面影響 47. 根據研究，每種活動都存在最佳的動機水平，隨著任務難度的增加，最佳動機水平有_的趨勢。：A逐漸降低 48. 一般情況下，自我控制能力和個體的侵犯性之間的關系是：B負相關 49. 態度的ABC模型中，B指 ：D行為傾向 50. 態度轉變是在溝通信息與接收者原有態度存在差異的情況下發生的，對于威信低的傳遞者，要引發最大的態度轉變量，這種差異應該 ：A適中51. 信息如

29、果能喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說服。畏懼和說服之間是_關系。：C倒U型曲線 52. 態度的各個成分之間不協調時，_往往占有主導地位。：A情感成分 53. 人際關系深度的一個敏感的“探測器”是 ：A自我暴露程度54. 個體對特定態度對象的卷入程度，反映的態度屬性是：D深度 55. 個體對特定對象的總的評價和穩定性的反應傾向是：B態度 56. 海德的態度轉變理論是 ：C平衡理論 57. 在態度的成分中，起主導作用的是_成分。：B感情 58. 一般來說，最能準確反映人的內心狀況的身體語言形式是：A目光59. 下列說法

30、中錯誤的是：C面部表情和實際的情緒狀態一致 60. 人際關系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的_的聯系。：A心理上 61. 了解人際關系濃度的一個敏感的“探測器”是：A自我暴露程度62. 根據安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質是：B真誠 63. _是個體與他人之間情感上的相互親密的狀態，是人際關系中的一種肯定形式。：D人際吸引 64. 在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是：B互補 65. “對肯定自我價值的他人，個體對其認同和接納”，這一現象表明人際關系遵守：C自我價值保護原則 66. 一般來說，人在_時，情

31、感體驗最為深刻。：B身體接觸67. 在一項試驗中，給被試呈現一組他人的面部照片，照片被呈現的次數不同，結果發現，照片呈現次數越多，被試越喜歡，這說明人際吸引受_的影響。：A熟悉68. 一般來說，最能吸引人的人格品質是：B真誠 69. 一般情況下，最讓人反感的人格品質是：B虛偽 70. “體語”不包括 ：B社會距離 71. 從眾是一種_接受群體影響的方式。：A被動地72. 在有人陪同的活動中，個體會感到社會比較的壓力，從而提高工作或活動效率，這是社會促進中的 ：A結伴效應73. 下列說法中，不符合塔爾德觀點的是：D個體對外域文化及其行為方式的模仿

32、，總是優于對本土文化及其行為方式的模仿 74. 在吃“大鍋飯”的單位，最容易產生的現象是：D社會懈怠75. “男女搭配，干活不累”，這是一種社會_現象。：A助長 76. 關于暗示，錯誤的說法是：D總的來說男性和女性在易受暗示性方面沒有差異 77. 人際吸引的最強烈的形式是：D愛情 78. 一般說來，現代社會人們結婚的動機，按照強度由高到低排序，應該是：C愛情動機一繁衍動機一經濟動機79. 關于愛情的描述，不正確的是：C幼兒也有愛情80. 婚姻關系的本質在于它的：A社會性81. 沒有兩個人能對同一事物做出相同的反應，反映的是人格的：B獨特性82. 人格決定

33、一個人的生活方式，甚至有時會決定一個人的命運，反映的是人格的：D功能性 83. 人格理論研究的流派眾多，每個流派都在幫助我們理解_的問題上提供了有價值的幫助。：A我是誰 84. 個體將不被社會所接受的沖動轉化為社會贊許的行為，其所運營的防御機制是：B升華 85. 霍尼所說的_是指個體在此時此地所表現出來的一切存在的總和，是別人所能觀察到的客觀存在，獨立于個體的自我概念和知覺。：C現實自我86. 根據霍尼的理論，在_的控制下，個體會產生很多不切實際的期望。：B理想自我87. 在榮格的意識三層次理論中，處于最深層的是：D集體潛意識 88. 阿德勒認為，很少受

34、到父母關注的兒童在長大后容易變得：B冷漠多疑 89. 根據榮格的理論，_是人格的核心，是有條理的、統合的人格原型。：C自性 90. 自卑與心理補償是_的觀點：C阿德勒 91. 根據艾里克森的觀點，兒童早期的發展任務是獲得主動感，克服：A內疚感 92. 根據卡特爾的理論，在根源特質中，_是由遺傳決定的特性，決定個體對情境做出反應的速度、能量、脾氣等。：B氣質特質 93. 奧爾波特把人格特質分為兩類，即：B共同特質和個人特質 94. 人格五因素模型中，開放性得分高者的特征是：D獨立的思考 95. 社交焦慮的原因是：A評價恐懼&#

35、160;96. 抑制型兒童在新環境中表現出退縮的反應模式，心理學家稱之為：D新異焦慮 97. 羅杰斯認為，一個心理健康的人，應該具有：A自我一致性 98. 個體在感知信息后會形成心理表征，表征通常是以_的方式存在。：B圖式 99. 個人建構論認為，人格差異主要來自于：A個體解釋世界的方式100. 認知心理學家對“原型”進行研究，發現人們利用原型，可以：C快速的完成判斷 二、多選題（第1-50小題，每題1分，共計50分。）1. G奧爾波特認為，個體的思想、情感和行為會受他人存在的影響，他人存在形式包括 ：B現實的存在C想象的存在D隱含的存在2.

36、自我概念的功能包括：B決定期待C解釋經驗D保持個體內在的一致性 3. 個體社會化的主要載體包括：A家庭B大眾傳媒C學校 4. 角色失調包括：A角色沖突B角色失敗C角色不清 5. 按角色獲得的方式可將角色分為：A先賦角色D成就角色6. 關于自我self，正確的說法包括：A是個體自我知覺的體系與認識的方式B也叫自我意識C是個體對自我存在狀態的認知 7. 自尊需要包括：A對成就、優勢與自信等的欲望B對名譽、支配地位、贊賞的欲望 8. 常用的印象管理策略包括 ：A隱藏自我B投人所好C自我抬高D按社會期待管理自己 9. 根據凱利的三維理論，個體

37、在歸因時需要掌握包括_的信息。：B特異性C共同性D一致性 10. 失敗時人們往往外歸因，這屬于一種 ：B自我價值保護傾向C自我防衛11. 挫折侵犯學說的要點包括：B侵犯強度同目標受阻強度呈正比C抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預期懲罰強度呈正比D如果挫折強度一定，預期懲罰越大，侵犯發生的可能性則越小12. 對于態度轉變的P-O-X模型，正確的說法包括：AP-O之間的關系最重要BP-O關系為肯定時的平衡為強平衡CP-O關系為否定時的平衡為弱平衡 13. 人們常用自我防衛策略來弱化說服信息的影響，這樣的策略包括：A貶損來源B歪曲信息C論點辯駁 14. 霍夫蘭德CHov

38、land態度轉變模型包含的要素有：A信息B背景 15. 在態度轉變的P-o-x模型中，_則系統處于平衡狀態。：B如果三種關系都是肯定的C如果三種關系中兩種是否定的，一種是肯定的16. 社會惰化的主要原因包括 ：C被評價的焦慮減弱D責任意識降低17. 塔爾德的模仿律包括：A下降律B幾何級數律D先內后外律18. 從眾行為的原因有：A尋求行為參照B對偏離的恐懼D群體凝聚力 19. 一個人要與周圍的人建立良好的人際關系，遵循的原則一般應該包括：A相互性原則B平等原則C交換性原則D自我價值保護原則20. 下列屬于現實溝通的包括 ：A親人通過交流B面對面談判C同學通過網絡聊天室聊天&#

39、160;21. 身體語言包括 ：A面部表情B身體姿勢C妝飾打扮D人際距離 22. 互補對于人際吸引是重要的，互補的形式主要有：B社會角色的互補C需要的互補D人格特征的互補23. 態度測量的主要方法包括 ：B量表法C投射法D行為反應測量法24. 態度的特點包括 ：A穩定性B內在性D針對性25. 影響成就動機的因素不包括 ：A抱負水平C出生順序26. 個體侵犯行為的影響因素包括：A道德水準B情緒喚起水平C社會角色 27. 下列說法中正確的包括：B恐懼越強，親合傾向越強C焦慮越強，親合傾向越弱 28. 親合的作用包括：A獲得信息B減輕心理壓力C避免窘境 29.

40、 印象形成的中心品質模式認為，人們經常僅僅根據對象的幾個_特征對其形成總體印象。：C對個體意義大D重要 30. 一般來說，近因效應容易在_的人之間產生。：A熟悉C親密31. “人際關系的三維理論”的“三維”包括：A包容需要B支配需要D情感需要 32. 溝通的結構要素包括 ：A信息C反饋D通道 33. 關于社交焦慮，下列說法中正確的包括：A是一種與人交往的時候，覺得不舒服、不自然、緊X，甚至恐懼的情緒體驗C社交焦慮是一種消極的情緒體驗D為了回避導致社交焦慮的情境，個體通常是減少社交，選擇孤獨的生活方式 34. 根據社會心理學家的研究，個體歸因時遵循的主要原

41、則包括：A不變性原則B折扣原則D協變原則35. 在社會學習論看來，學習的機制主要有：A聯想B強化D模仿 36. 人格的特性包括：A獨特性B統合性C穩定性D功能性37. 人格的獨特性包含的兩層含義是指：B典型性D差異性38. 以下關于人格的描述，正確的包括 ：A人格的統合性體現了人格的組織功能、匹配功能和健康功能B 人格決定一個人的生活方式，甚至有時會決定一個人的命運D人格的內在的統一性遭到破壞，就會產生心理沖突，出現各種適應困難39. 新精神分析學派的心理學家霍尼將自我分為：B理想自我C真實自我D現實自我 40. 榮格認為“情結”的形成與_有關。：A特殊的經驗D童年的創傷4

42、1. 弗洛姆認為，可以通過_實現積極地自由。：B有意義的工作C創造性的愛 42. 卡特爾的理論中，根源特質包括：A能力特質B氣質特質D動力特質43. 大五人格模型理論中，人格五因素包括 ：A 神經質 ( N )B 開放性 ( O )C 外傾性 ( E )D . 宜人性 ( A )   44. 以下對A型人格者的描述，正確的包括 ：A 有更強的獲取成就的競爭性B 有更強的時間緊迫感D易患心血管疾病 45. 阿德勒強調出生順序對人格的影響，他認為 ：B家中最小的孩子容易被父母縱容C中間出生的孩子對優越感的追求強烈46. 人格具有穩定性，主要表現為

43、：B人格一旦形成，難以改變C跨情景的持續性 47. 精神分析理論認為人的心理過程需要心理能量的驅動，這種心理能量所遵循的原則包括 ：C平衡原則D等量原則 48. 防御機制對心理健康十分重要，不同的防御機制具有的共同特征是 ：A對現實的否認B對現實的扭曲C在潛意識中運作 49. 馬斯洛認為，大多數人不能成為自我實現者的主要原因包括  ：A自我實現動機不足B害怕嘗試，固守現狀C文化環境的阻礙 50. 對客觀信息進行加工的過程中，人們的主觀經驗出現差異主要體現：A目標和預期B解釋和歸因 JC03發展心理學單元作業題（2019年11月考生適用

44、）一、單選題（第1-100小題，每題0.5分，共計50分。）1. 認為心理發展是內因與外因相互作用的結果，持該觀點的學者是：A皮亞杰2. 艾里克森認為童年期7歲12歲的主要發展任務是：A獲得勤奮感，克服自卑感 3. 皮亞杰的心理發展觀認為心理起源于：B動作4. 艾里克森認為童年期良好的人格特征是：D能力品質5. 觀察學習是指：D個人通過觀察他人行為及其強化結果，習得某些新的反應6. 第二逆反期的獨立自主要求主要在于：C要求精神自主和人格的獨立 7. 社會給予青年暫緩履行成人的責任和義務機會如大學學習期間，這個時期稱為：D延緩償付期 8. 艾里克森認為幼兒期良好的人

45、格特征是：C目標品質9. 下列說法中正確的是：A成熟是訓練的前提條件 10. 不屬于柯爾伯格道德認知發展六個階段的內容是：C維護生命取向11. 第二反抗期兒童與父母之間多重矛盾的焦點在于：D親子雙方對少年兒童的成人感和半成熟現狀認識上的矛盾。12. 主體將環境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中，以加強和豐富原有的認知結構，這個過程叫 ：B同化 13. 皮亞杰把兒童的心理發展劃分為：C4個階段 14. 皮亞杰認為影響兒童心理發展的基本因素包括：A成熟、 經驗、社會環境和平衡 15. 埃里克森劃分人格發展階段的標準是：B心理社會危機 16

46、. 埃里克森認為成年中期良好的人格特征是：C關心品質 17.艾里克森認為嬰兒后期良好的人格特征是：B. 意志品質 18. 對于24個月的嬰兒見到熟人與陌生人都會微笑，這屬于：C無選擇的社會性微笑 19. 青年期自我概念的特點 ：A自我概念的抽象性日益增強 20. 基本上能掌握母語全部發音的年齡是：D3歲左右 21. 遲緩型嬰兒教養的關鍵在于：B讓這些孩子按照自己的速度和特點去適應環境 22. 產生深度知覺的年齡是：B6個月 23. 嬰兒出生一兩天后就有笑的反應，這種笑的反應屬于：B自發性微笑 24. 嬰兒

47、與主要撫養者通常是母親之間的最初的社會性聯結叫 ：B依戀 25. 艾斯沃斯將嬰兒依戀的類型劃分為：A安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀 26. 老年人的主要記憶障礙表現是：D編碼儲存過程障礙和信息提取困難 27. 第一發展加速期是指 ：A從出生到幼兒期 28. 干預和訓練感知能力發展的關鍵期是：A嬰兒期29. 學習的最佳期限是指 ：C心理技能開始形成之前 30. 個體認知發展中最早發生，也是最早成熟的心理過程是：B感覺31. 四個月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉人有更多的微笑，這種笑的反應屬于：D有選擇的社會性微笑

48、 32.艾里克森認為青少年期良好的人格特征是：A. 誠實品質 33. 童年期兒童游戲屬于：D規則游戲 34. 幼兒游戲主要是一種：D象征性游戲 35. 口頭言語發展的關鍵時期是：C幼兒期36. 幼兒思維的主要特征是：C具體形象思維37. 精神分析理論認為兒童游戲是：B通過游戲主動控制情境，以調節情緒、釋放焦慮、補償愿望 38. 第一反抗期發生的時間大約是：B34歲 39. 幼兒期兒童的主導活動是：C游戲 40. 小學階段兒童概括能力發展的三個階段依次為：C直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質抽象水平 41. 柯爾伯

49、格的道德發展理論認為：A道德發展的先后次序是固定不變的 42. 小學階段兒童思維的特點是 ：C理解補償關系 43. 延緩滿足是指：B抑制欲望的即時滿足，學會等待 44. 影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是：C交往能力 45. 青春期的思維發展水平處于：D形式運算階段 46. 柯爾伯格研究道德發展的方法是 ：B道德兩難故事法 47. 在科爾伯格的道德發展理論中，服從和懲罰的道德定向階段的兒童，其個體特征是 ：A對成人或規章采取服從的態度，以免受到懲罰48. “男女同化”人格是指：C男性“女性化”，女性“

50、男性化”49. 下面哪一項是對自我消極否定的心理傾向 ：D. 自我排斥 50. 第二個發展加速期是指：C青春期 51. 遺傳決定論的代表人物是 ：B高爾頓 52. 環境決定論的代表人物 ：C華生 53. 維果茨基的文化歷史發展理論認為 ：A心理的實質就是社會文化歷史通過語言符號的中介而不斷內化的結果 54. 維果茨基的心理發展觀認為：A人的高級心理機能是由社會文化歷史因素決定的 55.“最近發展區”是指：C在有指導的情境下，兒童借助成人的幫助所達到的解決問題的水平與在獨立活動中所達到的解決問題的

51、水平之間的差距。 56. 維果茨基認為教學與發展的關系應該是：B教學要走在發展的前面 57.艾里克森認為成年早期良好的人格特征是：B. 愛的品質 58. 關于延緩償付期，下列說法中錯誤的是：B延緩償付期并非一種社會的延緩 59. 認知結構或者心理組織叫：A圖式 60.老年期心理發展的總趨勢是：A認知活動的退行性變化61. 主體的圖式不能適應客體的要求時，就要改變原有的圖示，或創造新的圖示，以適應環境需要，叫：C順應62. 在埃里克森的理論中，“繁衍”一詞：C不單單指生育后代，更多的是指事業的發展 63. 埃里克森把人格發展劃分為：D8

52、個階段 64. 自我發展的最高水平是 ：C整合水平 65. 埃里克森認為嬰兒前期的主要發展任務是：A獲得信任感，克服懷疑感66. 埃里克森認為幼兒期的主要發展任務是：B獲得主動感，克服內疚感 67. 老年期退行性變化出現最早的心理過程是：A感知覺 68. 埃里克森認為青少年期的主要發展任務是：D形成角色同一性，防止角色混亂 69. 埃里克森認為成年早期的主要發展任務是：C獲得親密感，避免孤獨感70. 埃里克森認為成年中期的主要發展任務是：D. 獲得繁衍感，避免停滯感71. 埃里克森認為成年后期的主要發展任務是：C獲得完善感，避免失望或

53、者厭惡感 72.嬰兒的天生學習能力是：A模仿學習 73. 下面哪一個時期是各種認知能力發展最迅速的時期：A嬰兒期 74. 第二叛逆期主要發生在：C少年期75. 嬰兒具有整合跨通道信息的知覺能力，最明顯的表現形式之一是：D手眼協調 76. 視覺懸崖裝置是用來研究嬰兒的：D深度知覺 77. 嬰兒掌握母語基本語法的關鍵期在：B1.52.5歲 78. 第一逆反期的獨立自主要求主要在于：A按自我意志行事，要求行為活動自主、自由 79. 嬰兒期笑的發展階段按順序分為 ：A自發性微笑、無選擇的社會性微笑、有選擇的社會性微笑

54、60;80. 活動性氣質兒童表現為：D. 積極探索環境，偏愛運動性游戲 81. 屬于認知學派游戲觀的是：B. 游戲練習并鞏固已習得的各種能力 82.象征性游戲又稱為：B. 假裝游戲 83. 嬰兒出現有選擇地對人反應，對母親更加偏愛，是在下面哪個階段：B有差別的社會反應 84. 嬰兒情感社會化的重要標志是：C依戀 85. 自我意識發展的第一個飛躍表現為：B客體自我意識的出現 86.以“不斷地口頭重復要記住的內容”為主的記憶策略是：D. 復述策略87.小學階段兒童的記憶策略不包括：D. 特征定位策略 88. 自我中心現象表現為：

55、B缺乏觀點采擇能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法 89. 童年期兒童思維的本質特征是：B. 依賴具體內容的邏輯思維 90.人們對于人生目的和意義的根本看法和態度是：A人生觀 91. 逆反期幼兒的行為表現在于：D要求行為活動自主和實現自我意志92. 童年期兒童間接推理能力的發展表現：D歸納推理能力、演繹推理能力、類比推理能力的發展 93. 童年期兒童思維結構的特點是：C掌握守恒 94. 一般而言，達到面積守恒和重量守恒在 ：C8、910歲 95. 直觀形象水平的概念指的是所概括的事物特征或屬性：A. 是事物的外表的直

56、觀形象特征96. 皮亞杰將兒童道德認知發展分為：C 前道德階段、他律道德階段、自律道德階段 97. 父母對兒童控制的三種階段模式依次為：D父母控制、共同控制、兒童控制 98. 人的記憶廣度達到一生中的頂峰是在：C少年期 99. 自我意識的第二次飛躍發生在：B少年期 100. 畢生發展觀認為影響心理發展的因素有：A成熟因素、社會文化因素、個人因素二、多選題（第1-50小題，每題1分，共計50分。）1. 皮亞杰認為影響兒童心理發展的基本因素包括：A成熟|B經驗|D社會環境2. 處于前運算的兒童具有的特征包括：A泛靈論B自我中心3. 遺傳決定論的觀點包括：A心

57、理發展是由遺傳因素決定的|B心理發展的過程是遺傳素質的自然顯現過程|C環境只能促進或延緩遺傳素質的自我顯現而已4. 圖式從低級向高級發展是通過以下哪兩種形式進行的：B同化C順應 5. 幼兒記憶的特點有 ：A無意識記占主導地位B形象記憶占主要地位6. 消極的依戀類型包括 ：C反抗型依戀D回避型依戀 7. 嬰兒動作發展的規律性包括：A從整體動作向分化動作發展D從不隨意動作向隨意動作發展8. 嬰兒動作發展遵循的原則包括：B頭尾原則C近遠原則D大小原則 9. 幼兒能運用的記憶策略有：A視覺復述B特征定位10. 幼兒期兒童口頭表達能力的發展主要表現為：B

58、連貫語的發展|C獨白語的發展11. 游戲對兒童心理發展的意義主要包括：A促進認知B體現創造性能力C培養健全人格D增強體質 12. 幼兒游戲社會性發展過程中的“非社會性游戲”包括：A獨自游戲C旁觀游戲 13. 自我中心是指：B認為所有人與自己都有相同的感受C不能從他人的角度看待問題14. 處于他律道德判斷階段的兒童的特征包括：A進行道德判斷時主要依據行為的物質后果B進行道德判斷時不考慮行為者的主要動機C道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配15. 童年期思維的基本特點包括：A經歷一個思維發展的編制過程C不能擺脫形象性的邏輯思維16. 小學階段的兒童主要的記憶策略包括：A復述C

59、組織 17. 青春期思維的特點主要表現為：A能夠建立假設和檢驗假設B思維形式與思維內容分離18. 自我意識第二次飛躍的主要表現為：A十分關心自己的人格特征和情緒特征B強烈關注自己的外貌和體征C一系列關于“我”的問題開始反復縈繞于心19. 青春期心理發展的矛盾性表現包括：A心理上的成人感與半成熟現狀之間的矛盾B心理斷乳與精神依賴之間的矛盾C心理閉鎖性與開放性之間的矛盾 20. 青春期的情緒變化特點包括：C不能自我控制情緒的波動D青春期躁動 21. 青春期記憶的主要特點包括：A多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期B有效地運用各種記憶策略C短時記憶容量達到一生中的最高

60、峰22.影響兒童選擇朋友的因素包括：A相互接近B行為、品質、學習成績和興趣相近C人格尊重并相互敬慕23. 實施親社會行為需要具備的條件包括：A具有設身處地為需要幫助者著想的能力C掌握必要的助人的知識和技能D一定的道德動機發展水平24. 中年期的人格變得較為成熟，具體表現為：A內省日趨明顯C為人處世日趨圓滑25. 老年期記憶力下降是因為：A記憶加工過程的速度變慢B工作記憶容量變小 26. “老年喪失期觀”認為老年期喪失的內容包括：A心身健康C社會角色27. 發展心理學研究的主要內容包括 ：A一生全過程心理發展年齡階段特征B闡明各種心理機能的發展進程和特征C探討心理發展的內在機

61、制D研究發展心理學的基本理論28. 下列觀點中，屬于二因素論的有：A心理發展是由遺傳和環境兩個因素決定的C企圖揭示各因素單獨發揮作用的程度D遺傳和環境是兩種各自孤立存在的因素29. 少年期記憶的特點包括：A研究表明各種記憶的成績都達到高值C記憶容量達到一生中的最高峰D多項記憶成績最高峰出現在十五六歲 30. 下列階段中屬于皮亞杰劃分的兒童心理發展階段的有：A . 前運算階段B具體運算階段C感知運動階段D形式運算階段 31.維果茨基認為低級心理機能轉化到高級心理機能的標志包括：A. 心理活動的隨意機能的形成和發展|B. 形成新質的心理結構|C. 心理活動抽象概括機能的形成和發展|D. 心理活動越發突出個性特征32. 少年期思維的特點包括：B思維形式擺脫具體內容的束縛C假設演繹推理能力的發展 33. 學習的最佳期限的前提和條件：A以個體的發育成熟為前提D要以一定的心理技能發展為條件 34. 社會學習理論強調兒童習得社會行為的主要方式是