1、2012年3月1日一（3）班家長會我們的努力您的關愛孩子的成功我們的努力您的關愛孩子的成功 開學到現在已經有三周啦！很多家長最關心的就是自己的孩開學到現在已經有三周啦！很多家長最關心的就是自己的孩子在這三周里的表現。以下是我對孩子們在這三周里的表現作以子在這三周里的表現。以下是我對孩子們在這三周里的表現作以下小結：下小結：1、課堂發言特別積極的：、課堂發言特別積極的：2、課堂發言比較積極的：、課堂發言比較積極的：3、課堂較沉默、很少舉手發言的：、課堂較沉默、很少舉手發言的：關于班級管理的具體方法關于班級管理的具體方法1、開發小崗位，人人參與管理、開發小崗位，人人參與管理 班里設立了早讀課上的領

2、讀員、環保監督員、課班里設立了早讀課上的領讀員、環保監督員、課間活動監督長、有責任心的語數組長、等各種小崗位，間活動監督長、有責任心的語數組長、等各種小崗位，每人參與班級管理。給他們提供自主選擇的空間，讓每人參與班級管理。給他們提供自主選擇的空間，讓每個學生的特長得以展露，培養了學生的責任心，豐每個學生的特長得以展露，培養了學生的責任心，豐富了學生的校園生活，從而形成一個有特色的班集體。富了學生的校園生活，從而形成一個有特色的班集體。2、建立班級明星評價制度、建立班級明星評價制度3、得分本（針對作業進行）、得分本（針對作業進行）協助老師管理班級盡職盡責的：協助老師管理班級盡職盡責的：1、管理早

3、上讀書：吳宇童與各小組長、管理早上讀書：吳宇童與各小組長2、生活班長：郭浩延、楊嘉耀、生活班長：郭浩延、楊嘉耀3、節能班長：張業明、節能班長：張業明4、管理清潔：黃凱琪、何嘉成、盧霖、馬婉瑩、管理清潔：黃凱琪、何嘉成、盧霖、馬婉瑩、“星級少年星級少年”評選評選 星級少年類別涵蓋面廣，主要目的是為了彰星級少年類別涵蓋面廣，主要目的是為了彰顯學生個性特點，讓每一位學生都能有目標，有顯學生個性特點，讓每一位學生都能有目標，有動力，讓每一位學生都能將他的閃光點展示給大動力，讓每一位學生都能將他的閃光點展示給大家，更加健康快樂成長家，更加健康快樂成長 ?！靶羌壣倌晷羌壣倌辍鳖悇e設置：類別設置：上課之星上

4、課之星 讀書之星讀書之星 體衛之星體衛之星 文明之星文明之星 愛眼之星愛眼之星 孝敬之星孝敬之星就餐之星就餐之星 午休之星午休之星 作業之星作業之星以上以上 號每天都會發到家長的手機上。號每天都會發到家長的手機上。 本班主題：孝本班主題：孝.德文明班德文明班 這兩周來，很多接送的家長都會發現。孩這兩周來，很多接送的家長都會發現。孩子們放學時，帶到校門口時，當孩子們離開子們放學時，帶到校門口時，當孩子們離開時，會與我鞠躬道別。其實我對他們的要求時，會與我鞠躬道別。其實我對他們的要求是對每位在場的老師及門衛道別的，但孩子是對每位在場的老師及門衛道別的，但孩子們剛剛開始還沒習慣，我希望家長也能在家們

5、剛剛開始還沒習慣，我希望家長也能在家要求孩子這樣做。比如早上去上學時，也讓要求孩子這樣做。比如早上去上學時，也讓孩子們鞠躬道別。這樣能讓孩子們養成，講孩子們鞠躬道別。這樣能讓孩子們養成，講禮貌、尊長輩的良好習慣。不要怕麻煩，你禮貌、尊長輩的良好習慣。不要怕麻煩，你現在的付出，將會給孩子的將來帶來很大的現在的付出，將會給孩子的將來帶來很大的好處。好處。 本班主題：孝本班主題：孝.德文明班德文明班 開設開設“孝敬本孝敬本”，這個筆記本是孩子這個筆記本是孩子們記錄在家與在外面，做過的所有有關孝們記錄在家與在外面，做過的所有有關孝敬父母、幫助他人、尊敬長輩的事，家長敬父母、幫助他人、尊敬長輩的事，家長

6、也要幫助完成。如孩子在家幫忙做了一件也要幫助完成。如孩子在家幫忙做了一件家務活，就算很小的一件事，你們也要給家務活，就算很小的一件事，你們也要給予鼓勵與在筆記本寫上夸獎詞等。每周五予鼓勵與在筆記本寫上夸獎詞等。每周五將會進行評選將會進行評選 ，選，選 出一周的出一周的“孝敬之星孝敬之星”。希望家長支持。希望家長支持。 習慣的養成習慣的養成一、生活習慣一、生活習慣1、早睡早起、早睡早起,生活有規律。生活有規律。2、生活自理能力的培養、生活自理能力的培養,自己整理書包自己整理書包,準備準備明天要帶的學習用具明天要帶的學習用具3、個人衛生習慣、個人衛生習慣二、學習習慣二、學習習慣1、寫字的習慣、寫字

7、的習慣2、聽的習慣、聽的習慣3、讀的習慣、讀的習慣4、說的習慣、說的習慣關于看電視、玩游戲關于看電視、玩游戲 孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養成邊吃飯，孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養成邊吃飯，邊看電視；邊寫作業，邊看電視的壞習慣！這些都會邊看電視；邊寫作業，邊看電視的壞習慣！這些都會嚴重嚴重影響到孩子的思維能力，導致學習、做事注意力影響到孩子的思維能力，導致學習、做事注意力不集中，不愛思考，做事慢不集中，不愛思考，做事慢。要求：要求： 星期一到星期四星期一到星期四，中午晚上都，中午晚上都不要讓孩子看電視不要讓孩子看電視。如果作業完成好，吃飯快如果作業完成好，吃飯快,或主動幫家人做家務，可或主

8、動幫家人做家務，可獎獎勵看半小時勵看半小時！把看電視作為一種獎勵，每天！把看電視作為一種獎勵，每天時間不超時間不超過半小時過半小時！ 星期五、周六周日星期五、周六周日也要用同樣的方法對孩子看電也要用同樣的方法對孩子看電視，打游戲視，打游戲有限制有限制！家庭作業完成情況：家庭作業完成情況：1、作業、作業書寫認真書寫認真，家長認真檢查批改：家長認真檢查批改：2、作業、作業書寫不夠認真書寫不夠認真，沒有及時交給家長檢查沒有及時交給家長檢查的的有：有：3、作業、作業完成差無人管完成差無人管的：的：關于家庭作業的建議：關于家庭作業的建議： 希望大家重視孩子家庭作業的檢查和輔導。希望大家重視孩子家庭作業的

9、檢查和輔導。孩子的依賴心理和僥幸心理都很強，如果你孩子的依賴心理和僥幸心理都很強，如果你不不小心放任了孩子，必然會導致孩子出現以下小心放任了孩子，必然會導致孩子出現以下幾幾種情況：種情況：一，不完成作業，因為家長不過問，一，不完成作業，因為家長不過問，而使孩子養成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞而使孩子養成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業的壞習慣。作業的壞習慣。二、字跡潦草，為了玩而應二、字跡潦草，為了玩而應付作業。會使孩子形成不僅對家庭作業，進付作業。會使孩子形成不僅對家庭作業，進而提升至對考試，對學習都不負責的態度而提升至對考試，對學習都不負責的態度。 培養孩子認真寫作業的習慣培養孩子認真寫作業的

10、習慣1、孩子放學回家一定要養成、孩子放學回家一定要養成先做作業再玩耍先做作業再玩耍的習慣，這非的習慣，這非常重要，常重要，做作業前做作業前，要先喝好水，上好廁所，要先喝好水，上好廁所，準備準備好學習用好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業過程中作業過程中不要不要輕易離開書桌。輕易離開書桌。2、作業當考試作業當考試，每次作業都要非常認真仔細，作業，每次作業都要非常認真仔細，作業要限時，要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己獨立讀題、做題獨立讀題、做題，自己先檢，自己先檢查，自己發現錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發現孩子作業

11、查，自己發現錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發現孩子作業有問題，先不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答有問題，先不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。實在弄不案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。實在弄不懂的，家長也可以給孩子講解，懂的，家長也可以給孩子講解，不能只找錯，不改錯不能只找錯，不改錯！3、家長要培養孩子每天回家先、家長要培養孩子每天回家先說清楚作業內容說清楚作業內容的好習慣，的好習慣，作業寫完后作業寫完后主動把作業送來檢查主動把作業送來檢查的好習慣。的好習慣。 一年級學生預習要求：1、讀：把課文讀3遍。2、圈：在課文中圈出生字

12、，劃出生詞。3、標：標上每個自然段的序號。4、問：在不懂的地方畫上小問號。預習完成的學生，家長可簽上：已讀關于一年級語文的認字和寫字生字表一要求會認，讀準音，能組詞，不要求寫生字表二會認、會組詞、正確書寫、能聽寫正確使用詞語表詞語表上有：1、每課生字的正確讀音和2個組詞。2、每單元要求聽寫的詞語。3、本冊的多音字組詞。4、本冊要求積累的詞語。家長要經常讓孩子讀詞語表，抄詞語表，復習鞏固所學生字。及時聽寫，查漏補缺！愛心提示： 班里現在有好幾個孩子每日一誦丟失，只能和別的孩子在學校的時候才能讀背。有的孩子根本就沒有完成每周讀故事的作業。請家長引起重視。勤洗頭勤洗澡勤剪指甲勤換衣服天天刷牙手臉腳洗干凈個人衛生關于其他小事關于其他小事一、孩子掉鉛筆，橡皮、書本、衣服一、孩子掉鉛筆，橡皮、書本、衣服1、教育孩子、教育孩子學會收拾整理學會收拾整理。2、教育孩子、教育孩子不亂拿別人不亂拿別人東西。東西。3、老師協助解決老師協助解決二、同學之間發生小摩擦二、同學之間發生小摩擦1、先要、先要了解清楚事情的真相了解清楚事情的真相2、不袒護不袒護自己的孩子自己的孩子3、孩子的壞習慣要、孩子的壞習慣要及時提醒及時提醒，與之談心，讓其改正與之談心，讓其改正。4、老