1、熊營(yíng)中心小學(xué)2014年春四年級(jí)語(yǔ)文期末考 試 質(zhì) 量 分 析一、試題分析這次四年級(jí)的語(yǔ)文試題是由谷城縣統(tǒng)一出題，著眼于基本要求，強(qiáng)調(diào)回歸教材，注重積累貼近生活，彰顯人文關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)發(fā)展。有漢字音形、詞語(yǔ)理解、句子感悟與加工、課文回顧與練習(xí)、閱讀做題、作文六個(gè)大題，這些都緊扣課標(biāo)，緊扣課本，著力基礎(chǔ)知識(shí)，基本能力，基本方法，基本態(tài)度的考查。注重能力，突出運(yùn)用。通過(guò)辨析常見(jiàn)語(yǔ)病，選擇和運(yùn)用不同局勢(shì)，解釋詞語(yǔ)等形式考查學(xué)生運(yùn)用工具書(shū)的能力，選詞用語(yǔ)的能力，語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力等，考點(diǎn)明晰。這些試題充滿了人文教育性，富有時(shí)代氣息。二、基本情況本次考試應(yīng)參加41人，實(shí)參加41人，總分為3495分，人平8

2、5.24分，及格率為100%，優(yōu)秀39人，優(yōu)秀率為95.12%，綜合指數(shù)為0.9426。三、試卷分析根據(jù)學(xué)生做題情況，得分如下表：題號(hào)題分應(yīng)得分實(shí)得分得分率一1353343581.6%二1145134175.6%三728720571.4%四1249244991.3%五271107105595.3%六301230101082.1%從以上答題情況來(lái)看，各題得分很不均衡，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好。學(xué)生的得分情況較好，失分較少。但是從失分較多的情況看，學(xué)生對(duì)有些詞語(yǔ)理解不夠透徹，不能做到靈活的運(yùn)用。1、按要求填空失分。主要表現(xiàn)在積累少、記得不牢靠，加上寫(xiě)錯(cuò)別字扣分。2、實(shí)踐內(nèi)容丟分較多。3、按課文內(nèi)容填

3、空，出錯(cuò)較多，一是課文沒(méi)背熟，二是寫(xiě)錯(cuò)別字，4、閱讀題比較復(fù)雜，雖然平時(shí)訓(xùn)練過(guò)，但有幾名學(xué)生答的仍然較差。對(duì)于習(xí)作，這次習(xí)作是星期天，通過(guò)答題情況看作文的主要問(wèn)題是語(yǔ)言不夠過(guò)優(yōu)美。內(nèi)容不夠新鮮，從中看出學(xué)生的習(xí)作能力較差，今后應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作訓(xùn)練。學(xué)生的閱讀能力和習(xí)作能力有待進(jìn)一步提高。四、改進(jìn)措施1、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，嚴(yán)格要求，扎實(shí)訓(xùn)練堅(jiān)持不懈，要讓學(xué)生把字寫(xiě)正確、工整和規(guī)范。2、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練，為了學(xué)生的今后發(fā)展，必須夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)縮句、改比喻句、擬人句除多讀懂的方法，還要多練習(xí)，多鞏固。3、重視語(yǔ)言積累，重視過(guò)程評(píng)價(jià)。強(qiáng)調(diào)平時(shí)對(duì)“優(yōu)美詞句”“成語(yǔ)”“名言警句”“優(yōu)秀詩(shī)文”等漢語(yǔ)言精華的積累，并激勵(lì)學(xué)生在廣泛的課外閱讀中積累。4、作文教學(xué)是今后長(zhǎng)期努力抓的工作。平時(shí)加大寫(xiě)作能力及寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)。教會(huì)他們觀察事物，創(chuàng)設(shè)寫(xiě)作