1、第一框進取的青春最美麗教案【教學(xué)目標】1知識目標：認識和了解對未來的憧憬和向往，并通過自己的努力實現(xiàn)。2能力目標：提高對青春活力的理解能力，增強實現(xiàn)青春夢想的能力。3情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)珍惜青春、熱愛青春的情感，并為實現(xiàn)青春理想而努力奮斗?！窘虒W(xué)重點】成長的渴望。【教學(xué)難點】飛翔的力量。一、欣賞歌曲導(dǎo)入新課【多媒體播放】歌曲青春暢想曲溫亮亮歌詞：有一首歌輕輕唱過在我們的年輕歲月中有一個夢靜靜流過在我們的心中或許時間帶走一切擁有過的季節(jié)但我們會永遠記得那段曾在陽光下的日子飛揚的青春有淚水也有笑聲你我都相信我們曾走過年輕飛揚的青春點綴亮麗的繽紛讓成長的足跡走過自己飛揚的青春有淚水也有笑聲我們

2、都相信我們曾走過年輕飛揚的青春點綴亮麗的繽紛讓成長的足跡走過自己矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。教師點撥：從這首歌曲中，我們可以看到青春是多彩的，青春是有夢想的。面對青春和夢想，我們應(yīng)該積極面對生活當中的挫折、磨難，用激情和勇敢去追逐并實現(xiàn)自己的夢想讓我們青春飛揚。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。二、探究新知（一）成長的渴望活動一：說一說青春是什么？問題：1提到青春，你更容易把青春與哪些事物聯(lián)系起來？2提到青春，你更容易把青春與哪些詞語聯(lián)系起來？3根據(jù)自己的理解，你認為青春是什么？要求：獨立思考，小組分享，達成共識，參與班級分享展示。教師小結(jié)：青春是什么？不同的人對青春的理解各不相同。但在青春的詞典里，青

3、春更多是與朝陽、蓬勃、信念、活力、獨立、自由、理想等詞語緊密聯(lián)系在一起的。青春的力量讓年少氣盛的我們擁有成長的渴望，令我們對未來更加憧憬和向往。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭驟?！径嗝襟w呈現(xiàn)結(jié)論】1青春的我們有哪些成長的渴望？（1）年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬和向往。（2）我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，指點江山，激揚文字”。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒?！径嗝襟w呈現(xiàn)】沁園春長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。攜來百侶曾游，憶

4、往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！謀養(yǎng)摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍?；顒佣赫f一說【多媒體呈現(xiàn)】你有過類似的想法么？你還想去做那些事情？經(jīng)常參加公益活動每個月讀一本名著培養(yǎng)一項運動技能利用假期走一趟海上絲綢之路創(chuàng)建一所居家型養(yǎng)老院有人說，想法終歸是想法，小孩子就愛胡思亂想也有人說，不少年輕時的想法最終得以實現(xiàn)。你怎么看，與同學(xué)交流一下。【多媒體呈現(xiàn)結(jié)論】2.青春的遐想有什么重要意義？(面對成長的渴望，我們應(yīng)如何做?)(1)青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。(2)面對青春，每個人會有不同的憧憬

5、，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路,但青春的探索從來都不會停止。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。(二)飛翔的力量活動三：用事實說話【多媒體呈現(xiàn)】問題：這些人的成功主要得益于他們的什么良好品質(zhì)？源于自信3為什么青春的探索需要自信？(自信的重要性)(1)青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。(2)自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展示優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。4怎樣做到自信？(1)自強可以讓我們更自信。相信自己，勇敢嘗試，不

6、斷進步，才能體驗成功帶來的自信。活動四：欣賞思考【多媒體呈現(xiàn)】重慶市七年級學(xué)生吳香林父母離異，繼父在外打工。14歲的她一個人照顧年老的外公外婆，生病的媽媽和年幼的弟弟。她每天早上4點多就要起床，料理完家務(wù)，又要帶弟弟急急趕往學(xué)校。學(xué)校離家10多公里,但為了照顧家，她每天往返3個多小時。課余時間，她還要做農(nóng)活。夜晚，吳林香要起床照顧因病痛難眠的媽媽，不管春夏秋冬，這個女孩從沒睡過一個安穩(wěn)覺?；[叢媽羥為贍債蟶練淨櫧撻。吳林香是一個非常堅強的學(xué)生。”班主任老師稱。在學(xué)校，吳林香成績一直名列前茅。吳林香的事跡已被重慶日報、中央廣播電臺等多家媒體報道，并當選為第四屆全國道德模范。思考并交流：思考并交流：

7、最美孝心少年吳林香身上體現(xiàn)了什么精神？這種精神有什么作用？教師小結(jié)：5青春為什么需要自強？（自強的重要性）（1）自強可以讓我們更自信，有利于我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我。（2）自強，讓青春奮進的步伐永不停息。6怎樣做到自強？（自強的重要內(nèi)容及要求?）不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。（重要內(nèi)容）（2）自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。（要求）7我們應(yīng)如何擁有飛翔的力量，助力青春成長？（青春飛翔的翅膀有哪些？）對于剛剛步入青春的我們，激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。教師奇語青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情；自強，讓青春奮進的步伐永不停息。站在青春的起點，懷揣美好的夢想，我們應(yīng)激發(fā)激蕩的青春活力，樹立自信的青春熱情，培養(yǎng)自強的青春態(tài)度，積極進取，讓自己的青春更美麗。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。課后反思：1利用分組的方式，小組討論加深對知識理解。充分發(fā)揮學(xué)生在課堂的主題作用，教師作為引導(dǎo)者，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵。2結(jié)合一些情景設(shè)置，讓學(xué)生從生活的事例加以理解