1、荷塘：事情發生的地點 。 舊事：往事恬靜恬靜 喧鬧喧鬧 撩水撩水 炫耀炫耀 驕傲驕傲 驚駭驚駭 凄厲凄厲 逮著逮著 手腕手腕 嘔水嘔水 憨直憨直 留戀留戀 和諧和諧恬靜恬靜 喧鬧喧鬧 撩水撩水 炫耀炫耀 驕傲驕傲 驚駭驚駭 凄厲凄厲 逮著逮著 手腕手腕 嘔水嘔水 憨直憨直 留戀留戀 和諧和諧恬靜恬靜 喧鬧喧鬧 撩水撩水 炫耀炫耀 驕傲驕傲 驚駭驚駭 凄厲凄厲 逮著逮著 手腕手腕 嘔水嘔水 憨直憨直 留戀留戀 和諧和諧舅舅舅舅 荷荷包包 嬌嬌嫩嫩 撫撫摸摸 熱熱烘烘烘烘 逼逼近近 恐恐懼懼 留留戀戀課文是圍繞著一句話來寫的，這句課文是圍繞著一句話來寫的，這句話就是本文的中心句請同學們找一話就是本

2、文的中心句請同學們找一找。找。大自然和諧的美和人大自然和諧的美和人類淳樸的愛類淳樸的愛文章是怎樣安排材料的？先寫文章是怎樣安排材料的？先寫什么？后寫什么？什么？后寫什么？先交代事情的起因，目的是先交代事情的起因，目的是引出往事，為下文做鋪墊。引出往事，為下文做鋪墊。再回憶往事，最后點明主題：再回憶往事，最后點明主題：我認識了大自然和諧的美和我認識了大自然和諧的美和人類淳樸的愛人類淳樸的愛恬靜恬靜 喧鬧喧鬧 撩水撩水 炫耀炫耀 驕傲驕傲 驚駭驚駭 凄厲凄厲 逮著逮著 手腕手腕 嘔水嘔水 憨直憨直 留戀留戀 和諧和諧恬靜恬靜 喧鬧喧鬧 撩水撩水 炫耀炫耀 驕傲驕傲 驚駭驚駭 凄厲凄厲 逮著逮著 手

3、腕手腕 嘔水嘔水 憨直憨直 留戀留戀 和諧和諧 盛夏時節，月朗風清的夜晚，舅舅便領我去那塘邊散步。 來到塘邊，只見一塘波動的池水，浮光躍金，如繁星閃爍。塘四周樹木在微光下形成一圍黑綠。整個月牙泡泛著金光，在那一圍黑綠中，恰似藍天上一彎晶瑩的新月。 白天，塘面幾乎是一片綠，在陽光下泛著光，在微風中漾著綠浪。又點綴著許多粉紅的荷苞和荷花，嬌嫩而潔凈的荷花顫動著，像披著青紗跳舞的少女。 來到塘邊，只見一塘波動的池水，浮光躍金，如繁星閃爍。 整個月牙泡泛著金光，在那一圍黑綠中，恰似藍天上一彎晶瑩的新月。 白天，塘面幾乎是一片綠，在陽光下泛著綠光，在微風中漾著綠浪。 又點綴著許多粉紅的荷苞和荷花，嬌嫩而

4、潔凈的荷花顫動著，像披著青紗跳舞的少女。這些句子都用了什么修辭手法？有這些句子都用了什么修辭手法？有什么作用什么作用來到塘邊，只見一塘波動的池水，浮光躍金，如繁星閃爍。 整個月牙泡泛著金光，在那一圍黑綠中，恰似藍天上一彎晶瑩的新月。 白天，塘面幾乎是一片綠，在陽光下泛著綠光，在微風中漾著綠浪。又點綴著許多粉紅的荷苞和荷花，嬌嫩而潔凈的荷花顫動著，像披著青紗跳舞的少女。這些句子都用了什么修辭手法？有這些句子都用了什么修辭手法？有什么作用什么作用比喻的修辭手法，作用是描寫荷比喻的修辭手法，作用是描寫荷塘景色的美好塘景色的美好 白天，塘面幾乎是一片綠，在陽光下泛著綠光，在微風中漾著綠浪。又點綴著許多粉紅的荷苞和荷花，嬌嫩而潔凈的荷花顫動著，像披著青紗跳舞的少女。 白天，