1、4.17 宋詞四首之永遇樂京口北固亭懷古學案4（粵教版必修 3）自學導航 . 學習目標：1能夠了解詞人的境遇，理解作者借古抒懷的寫法；2理解典故的含義及其在表達上的作用；3聯系蘇軾、辛棄疾的有關詞作，小結體現豪放風格的詞作一般特點。 . 學法建議：本文是另一位豪放派詞人辛棄疾的代表作。學習本課，要掌握本首詞的特點：第一，作者的政治見解和戰略主張透過詩歌形象表露出來，而不破壞詩美。 作者構建的意象，有借古諷今的，規勸的，也有總結歷史經驗的，預示未來的，而這些都串聯在創作主體思緒和感情的變化、升騰之上。也正因為事件的述說浸透了情， 理又隱在事中， 要讀者去體會，故而體現了詩的本質。第二，用典貼切，

2、 寄意深遠。 前人說過：“材富則約以用之” ，用典是壓縮材料的好辦法。如寫倉促用兵導致失敗的歷史教訓，僅用了“元嘉草草”三句十四個字。在理解的的基礎上背誦全詞。 . 課前預習：（一）字詞讀音1給下列加點的字注音。（ 1）元嘉 （）（ 2）巷陌 （）（3）舞榭 歌臺（）（ 4）贏 得（）（ 5）金戈 （）（6）封狼居胥 （）2請辨別下列多音字的讀音：巷道處理雨巷處所（二）字形識記3把下列詞語中的錯別字，寫在橫線上。倉惶北顧一片神鴨社鼓（三）詞義辨析4再讀課文，解釋下列加點的詞：（ 1）風流 總被雨打風吹去（ 2）尋常巷陌（ 3）金戈鐵馬 ，氣吞萬里如虎（ 4）可堪 回首5漢字中有很多形似字，請你

3、細心辨別下列字形，并試著組詞：榭倉尤頗謝蒼猶顛（四）文學常識6永遇樂·京口北固亭懷古一詞的作者是，號，他的詞和相近，都是派，因此被人合稱為“”。跟蹤訓練一、基礎訓練1下列詞語中加點字注音都正確的一項是（）A. 暴風驟 雨（ zhòu）B. 雕欄玉砌 （ qi ）C. 封狼居胥 （ xù）D. 齜牙咧嘴（ c）羽扇綸 巾（ gun）舞榭 歌臺（ xie ）無語凝噎 （ y）老謀 深算（ móu）忖度 （ dù）巷陌（ xiang ）嘉獎（ ji ）女婿 （ xù）2下列句子中加點的詞語不屬于借代用法的是（）A. 尋常巷陌，人道寄奴曾住。

4、B. 金戈鐵馬 ，氣吞萬里如虎。C. 佛貍祠下，一片神鴉社鼓。D. 羽扇綸巾二、課內語段閱讀閱讀永遇樂·京口北固亭懷古，回答 3 6 題。千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年、金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？3上闋寫了兩個人，這兩個人的共同點是什么？詞人寫這兩位英雄人物寄托了什么情懷？答：4寫孫權和劉裕一略一詳，為什么？答：5作者寫佛貍祠一幕景象，表達什么心情？答：6作者用廉頗的典故，用意是什么？答：

5、鏈接高考1（江蘇卷）閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(8分 )鷓鴣天·送人辛棄疾唱徹陽關淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？江頭未是風波惡，別有人間行路難?。?1）“浮天水送無窮樹， 帶雨云埋一半山” 蘊含了什么樣的思想感情 ? 運用了哪種表現手法 ?（ 2）這首詞以“送人”為題 , 下片寫出了哪兩層新意 ?2（高考模擬試題）閱讀下面一首宋詞，根據要求，完成賞析。（6 分）臨江仙辛棄疾老去惜花心已懶，愛梅猶繞江樹，一枝先破玉溪春，更無花態度，全是雪精神。剩向空山餐秀色，為渠著句清新，竹根流水帶溪云。醉中渾不記，歸路月黃昏。（ 1）詞

6、的“花態度” “雪精神”具體指什么？答：（ 2）有人認為“醉中渾不記”中的“醉”是“酒醉” ，你是否同意這種觀點？為什么？答：能力提升閱讀下面這首詞，然后回答問題。桂枝香·金陵懷古王安石登臨送目。正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔、繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續。千古憑高，對此漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙、芳草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。（ 1）你認為上闋總領性的語句是哪一句？答：（ 2）上闋具體寫了什么景象？寫景有什么特點？答：（ 3）請聯系全詞主旨，闡述“至的深刻含義。答：今商女，時時猶

7、唱，后庭遺曲”（ 4）綜合分析念奴嬌·赤壁懷古永遇樂·京口北固亭懷古和桂枝香·金陵懷古三首懷古詞作，簡要概括懷古題材詞的一般特點。（不超過100 字）答：達標檢測一、基礎知識1下列句子中不屬于倒置語序的一句是（）A. 故國神游，多情應笑我，早生華發B. 千古江山，英雄無覓，孫鐘某處C. 故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁D. 四十三年，望中猶記，烽火揚州路2從詞的流派看，下列詞句與其他不同類的一項是（）A. 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。B. 想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。C. 興盡晚回舟，誤入藕花深處。D. 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。二、課外語

8、段閱讀（一）閱讀下面一首詞，回答3 4 題。清平樂檢校山園，書所見辛棄疾連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。西風梨棗山園，兒童偷把長竿。莫譴旁人驚去，老夫靜處閑看。（注：檢校：核查床頭：指釀酒的糟架）3這首詞從哪幾個方面描寫了詞人“萬事從今足”的心態？答：4下片描寫了一個特寫鏡頭，請賞析其中的“偷”和“看”兩個字的妙處。答：（二）閱讀下面這首宋詞，回答56 題。鷓鴣天辛棄疾游鵝湖，醉書酒家壁。春入平原薺菜花，新耕雨后落群鴉。多情白發春無奈，晚日青簾酒易賒。 注 辛棄疾作此詞時被罷官而閑居在江西上饒，年僅42 歲。外家：女子出嫁后稱娘家為外家。5這是一首借景抒情的詞作，請結合具體

9、句子談談詞人在上下闋分別描寫了什么樣的景色？答：6這首詞在寫法上很有特色，詞人主要運用了哪種寫作手法，抒發了自己什么樣的情懷？答：錯題究因永遇樂·京口北固亭懷古自學導航1（ 1） ji （ 2） mò （ 3） xi è （4） yíng （ 5） g（ 6） x2 hàng/xiàng ch/chù3惶皇鴨鴉4（ 1）英雄業績（ 2）這里指街道（ 3）指代精銳的部隊（4）哪堪，怎堪5亭榭/ 凋謝倉皇/蒼茫尤其/ 猶如廉頗/顛簸6. 辛棄疾 稼軒 蘇軾 豪放 蘇辛跟蹤訓練一、基礎訓練1 B（A.忖度 duó；C.封

10、狼居胥 x；D.齜牙咧嘴z）2 A二、課內語段閱讀3都是能夠建功立業的英雄人物。而且他們的事業都是在京口起步的。表達自己力主抗金和決心恢復中原的宏大抱負，同時借古代來諷刺南宋統治者屈辱求和的無恥行徑。4寫出劉裕出身貧賤，卻能建功立業，更表現了“事在人為”的道理；更表現詞人對英雄的仰慕。 在當時韓佗胄急于北伐的現實中，辛棄疾對劉裕的歌頌不僅是向往他的英雄業績，還含有“如果碰到劉裕這樣的國君，他的正確戰略意圖就能被采用”的意思。5作者的心情是沉重的，表達了自己的隱憂：如今江北各地淪陷已久，不迅速謀求恢復，民俗就安于異族統治，忘記了自己是宋室臣民。表示對南宋政府不圖恢復中原的不滿。6抒寫了自己雖有遠

11、大抱負，而朝廷卻不重用，壯志未酬的苦悶。鏈接高考1（ 1）翹首遠望，依依不舍的惜別之情；路途艱險，祝福平安的關切之情；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。借景抒情或寓情于景。（ 2）不應把離別（相聚）視為人世間唯一悲痛（歡樂）的事。人世間的風波遠比路途風波險惡得多。2（ 1）花態度：指一般的花的鮮艷嬌嫩的姿容、雪精神；特指梅花微雪耐寒的精神品格。（ 2）不同意。此“醉”并非酒醉，而是觀梅時的心醉。在梅花前流連忘返，不知不覺天已向晚，足見探梅之時久，愛梅之意濃。能力提升（ 1）登臨送目。正故國晚秋，天氣初肅。（ 2）寫大江、翠峰、征帆、酒旗、彩舟、白鷺等景物；雄邁壯麗之中帶有悲涼之氣。（ 3）意在說明

12、北宋一些人并未吸取南朝滅亡的教訓，仍不思進取，安于現狀，仍在粉飾太平，尋歡作樂。（ 4）懷古實為傷今；多將當時的國勢身世寫入；上闋多為寫景起興，下闋多為抒情議論；多用典，借歷史人物事件諷喻當今；風格多為雄渾豪放悲壯；往往有英雄相惜之意。達標檢測一、基礎知識1 C2 C（C 句屬于婉約派，其余均為豪放派）二、課外語段閱讀3“連云松竹” ，是欣賞大自然美景，寫的是精神上的滿足?！胺秩馑途疲鏃椮S收”，寫物質上的滿足。4一個“偷”字，寫出了貪嘴孩子的天真童趣和心虛膽怯、唯恐被人發現的神情。一個“看”字，既有觀看之意，又有看護之意，表現了詩人對“偷”梨和棗的兒童欣賞、愛護之情。5上闋：春入平原，薺菜花開，新耕雨后，群鴉覓食