1、學習好資料歡迎下載課題： 1.4學生實驗研究平拋運動【目的和要求】通過實驗進一步明確平拋物體的運動是豎直方向的自由落體運動與水平方向的勻速直線運動的合運 動，學會通過平拋物體運動的軌跡計算物體的初速度。【儀器和器材】平拋運動實驗器，刻度尺，描跡記錄紙。【實驗方法】1 .平拋運動實驗器的安裝。(1)將平拋運動實驗器置于桌面，裝好平拋軌道，使軌道的拋射段處于水平位置。調節調平螺絲, 觀察重垂線或氣泡水準，使面板處于豎直平面內，卡好定位板，裝置如圖2. 22-1所示。憎 2,22-1(2)將描跡記錄紙襯墊一張復寫紙或打字蠟紙，緊貼記錄面板用壓紙板固定在面板上，使橫坐標軸在水平方向上，縱坐標 y軸沿豎

2、直方向向下(若用白紙，可事先用鉛筆在紙上畫出x、y坐標軸線)，注意使坐標原點的位置在平拋物體(鋼球)的質心(即球心)離開軌道處。(3)把接球擋板拉到最上方一格的位置。2 .將定位板定在某一位置固定好。鋼球緊靠定位板釋放，球沿軌道向下運動，以一定的初速度由軌 道的平直部分水平拋出。3 .下落的鋼球打在向面板傾斜的接球擋板上，同時在面板上留下一個印跡點。4 .再將接球擋板向下拉一格，重復上述操作方法，打出第二個印跡點，如此繼續下拉接球擋板，直至最低點，即可得到平拋的鋼球下落時的一系列跡點。5 .變更定位板的位置，即可改變鋼球平拋的初速度，按上述實驗操作方法，便可打出另一系列跡點。學習好資料歡迎下載

3、圖 2.22-26 .取下記錄紙，將各次實驗所記錄的點分別用平滑曲線連接起來。即可得到以不同的初速度做平拋 運動的軌跡圖線，如圖 2. 22 2。又通過公式y= (1/2) gt2和S= V0t可求出它們的初速度。【注意事項】1、實驗中要保證斜槽末端 ,方木板必須處在豎直平面內。2、小球必須每次從斜槽上 開始滾下，為此，可在斜槽上某一位置固定一個擋板。3 .為了保證實驗精度，必須保證記錄面板處于豎直平面內，使平拋軌道的平面靠近板面。4 .安放記錄紙時，要使坐標原點與拋體的拋出點重合，這樣才能正確地確定拋體運動軌跡的起始點, 從而確定軌跡上任意點的 x、y坐標。5、坐標原點(小球做平拋運動的起點

4、)不是槽口的端點，而應是小球在槽口處球的在木板上的水平投影點，位于槽口末端上方r處(r為小球半徑)。【小試身手】1 .研究平拋運動，下面哪些做法可以減小實驗誤差()A.使用密度大、體積小的鋼球B.盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦C.實驗時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下D.使斜槽末端 的切線保持水平2 .在做本實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能,較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上。A.通過調節使斜槽的末端保持水平B.每次釋放小球的位置必須不同C.每次必須由靜止釋放小球D.用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格

5、地等距離下降E.小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相觸F.將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線【合作探究】【例】如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm,如果取g= 10m/s2,那么：(1)照相機的閃光頻率是 Hz;(2)小球運動中水平分速度的大小是 m/s；(3)小球經過A點時的速度大小是 m/s。學習好資料歡迎下載3.在研究平拋運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L =1.25cm,若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度為vo= （用L、g表示），其值是 。（g取9. 8m/

6、s2）【名師小結】本節學習的重點在于掌握描繪平拋運動的軌跡和計算平拋運動的初速度。通過自己的設計和操作得出結論，體會實驗的步驟和艱辛的探究過程，從而增強自己學習的 自信心和成就感，。【學習札記】abcdr【課后練習】O,即坐標水平軸的原點應該是（）A . A點B. B點C. C點D. D點2.安裝實驗裝置的過程中,斜槽裝置末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是（）A .保證小球運動的軌跡是一條拋物線B .保證小球飛出時的速度不太大，也不太小C .保證小球飛出時，初速度水平451.有關“研究平拋物體運動”的實驗中，小球在斜槽水平出口處的位置如圖所示，所謂末端的切線的起點D .保證小球在空中運動的

7、時間都相等3.在“研究平拋物體運動”的實驗中，如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，則下列說法錯誤的是A.小球平拋的初速度不同B .小球每次做不同的拋物線運動C .小球在空中運動的時間每次均不同D .小球通過相同的水平位移所用時間均不同4、在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡, 為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上A.通過調節使斜槽的末端保持水平B.每次釋放小球的位置可以不同C.每次必須由靜止釋放小球D.記錄小球位置用的木條 （或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降E.小球運動時不應與木板上的白

8、紙（或方格紙）相接觸F.將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線5.在做“研究平拋運動”實驗中，引起實驗誤差的原因是（）安裝斜槽時，斜槽末端切線方向不水平確定Oy軸時，沒有用重垂線斜槽不是絕對光滑的，有一定摩擦空氣阻力對小球運動有較大影響ABC.D6 .在“研究平拋運動”的實驗中，如果實驗時忘記記下斜槽末端的位置，描出如圖5-3-11所示的小球離開槽口后的一段軌跡，y軸的方向為豎直方向，其中O為坐標原點，g取10 m/s2,則：學習好資料歡迎下載(1)小球平拋的初速度為 (2)小球運動到 A點時的速度為 (3)小球拋出點的坐標為 7 .某同學做平拋物體運動的實驗時，不慎未定好原點，只畫了豎直線，而且只描出了平拋物體的后一部分軌跡，如圖所示，依此圖加一把刻度尺，如何計算出平拋物體的初速度V0?8、給你一個米尺和玩具手槍，請你測量玩具手槍子彈射出槍口的速度(1)實驗原理：(2)實驗步驟:(3)計算子彈速度的公式: