1、天河區(qū)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)期期末考試試卷七年級(jí)語(yǔ)文本試卷共6頁(yè)，分三部分，共21小題，滿分150分。考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng):1 .答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫(xiě)自己的考生號(hào)、姓名;同時(shí)填寫(xiě)考場(chǎng)試室號(hào)、座位號(hào)，再用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)這兩個(gè)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。2 .所有答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng).先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案，改動(dòng)后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。3 .考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分積累與運(yùn)用（共3

2、4分）（6小題.19分）1.下列詞語(yǔ)注音書(shū)寫(xiě)解釋都沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)注音解釋A盡態(tài)極妍jintaijiycn使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分的顯示出來(lái)B夢(mèng)寐以求mengmeiyiqiu睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切的希望著。C戛然而止garanerzhi聲音突然中止。D略勝一愁lueshengyichou比較起來(lái)，略微好一些。2 .以下重音符號(hào)的作用分析不正胸.的一項(xiàng)是（）（3分）A.今年春游，我們?nèi)w同學(xué)參觀了羊城新八景中的“荔灣勝境”。（強(qiáng)調(diào)時(shí)間）B.今年春游，我們?nèi)w同學(xué)參觀了羊城新八景中的“荔灣勝境”。（強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)）C.今年春游，我們?nèi)w同學(xué)參觀了羊城新八景中的“荔灣勝境”。（強(qiáng)調(diào)參與范

3、圍）D.今年春游，我們?nèi)w同學(xué)參觀了羊城新八景中的“荔灣勝境”（強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)）3 .以下沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A.電門(mén)一關(guān)，就可以阻止電流不再進(jìn)來(lái)。B.我們無(wú)論如何不能不承認(rèn)，太陽(yáng)不是從東方升起西方落下的。C.內(nèi)容正確與否是衡量作品優(yōu)劣的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。D.汽車本身質(zhì)量的好壞，也是保證行車安全的一個(gè)很重要的條件。4.以下是某同學(xué)積累的文學(xué)常識(shí)，其中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你幫他找出來(lái)（3分）序號(hào)積累的內(nèi)容A童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。B昆蟲(chóng)記的作者是法布爾，這本書(shū)被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。C莫泊桑是英國(guó)作家，被譽(yù)為短篇小說(shuō)巨匠，代表作有項(xiàng)鏈羊脂球等。D木蘭詩(shī)選自宋代郭茂倩編

4、寫(xiě)的樂(lè)府詩(shī)集，是南北朝時(shí)期北方的樂(lè)府民歌。5.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使川正硯的一項(xiàng)是（）（）（3分）A.什么是故鄉(xiāng)？生在哪里？哪里就是故鄉(xiāng)。B.氣質(zhì)的形成包括“實(shí)”和“虛”兩個(gè)方面。C.保爾的一生形象地告訴了我們鋼鐵是怎樣煉成的。D.各種圖案統(tǒng)一在圓形中，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中天人合一這一哲學(xué)思想。6 .幾個(gè)不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國(guó)腳說(shuō)：“最寶貴的東西是激動(dòng)人心的進(jìn)球。”商人說(shuō)：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤(rùn)。”畫(huà)家說(shuō)：“最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩。”面對(duì)此，小孩和病人會(huì)怎么說(shuō)？請(qǐng)你代他們回答。（4分）小孩說(shuō)：病人說(shuō)：二、（2小題，15分

5、）7 .古詩(shī)文默寫(xiě)（9分）（1）根據(jù)課本，給下列古詩(shī)文補(bǔ)寫(xiě)上句或下句。（7分）春潮帶雨晚來(lái)急，。當(dāng)窗理云鬢，。江山代有才人出，,青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。故園東望路漫漫，。夜發(fā)清溪向三峽，。,云從窗里出。（2）自古以來(lái)，有不少文人騷客吟誦黃河，贊美黃河。請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于黃河的古代詩(shī)詞相連的兩句。,。（2分）8.解釋下面文言句子中加點(diǎn)字的意義。（6分）（1）屠大窘.（狼）（2）狼亦斯矣（狼）（3）令賓客大宴（口技）（4）眾妙畢.備（口技）（5）蒙耗以軍中多務(wù)（孫權(quán)勸學(xué)）（6）不能名.其一處（口技）第二部分閱讀與鑒賞（共56分）三、（4小題，16分）閱讀下面文言文，完成9ll題。甲段夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲

6、于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。乙段昔者，共工與顓頊爭(zhēng)為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。9 .以下加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.北飲大澤：大湖B.河、渭不足：不夠C.故水潦塵埃歸焉：江湖流水D.昔者：過(guò)去的人10 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子（4分）（1）夸父與日逐走，入日；（2）天柱折，地維絕。11 .簡(jiǎn)答：兩篇短文塑造了兩個(gè)性格鮮明的神話人物，請(qǐng)你分析“夸父”和“共工”是怎樣的人。（每位人物至少兩點(diǎn)）（4分）夸父：共工：閱讀下面的詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（仍»江南逢李龜年唐杜甫岐王宅里尋常見(jiàn)，

7、崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。12 .這首詩(shī)運(yùn)用了即景抒情的表現(xiàn)手法，請(qǐng)你分析一下最后兩句，描寫(xiě)了哪個(gè)季節(jié)的景象？抒發(fā)了詩(shī)人什么情感？四、（8小題，40分）閱讀下面文段，完成1314題。（共7分）在這種沒(méi)有水汽的地方，地上的熱量很快就輻射完了。天氣已經(jīng)很冷了。我站起來(lái)走路,但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。我的牙床凍得格格作響，身子也抖得跟篩糠似的。我顫抖的手幾乎抓不住電燈。我從前從不怕冷，而現(xiàn)在我卻感到自己要凍死了，干渴產(chǎn)生的反應(yīng)多奇怪啊！因?yàn)閼械迷诖鬅崽鞄е业南鹉z雨衣，我把它扔在路上了。可如今風(fēng)越刮越猛。我發(fā)現(xiàn)在沙漠里根

8、本沒(méi)有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不會(huì)為你提供一點(diǎn)陰涼，晚上只會(huì)讓你在寒風(fēng)中沒(méi)有一點(diǎn)遮蔽。沒(méi)有一棵樹(shù)，一道籬笆，一塊石頭可以容我藏身。寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過(guò)來(lái)，我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來(lái)犯。我躺下，又站起來(lái)。不管是躺著還是站著，我都得挨寒風(fēng)的鞭打。我跑不動(dòng)了，我再也沒(méi)有力氣了，我逃不出兇手的魔爪，我跪倒在地，臉埋在手心里，屠刀就在我頭上！（節(jié)選自在沙漠中心）13 .下列句子不能直接表現(xiàn)“我”的痛苦處境的一項(xiàng)是（）（3分）A.牙床凍得格格作響，身子也抖得跟篩糠似的B.寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過(guò)來(lái)，我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來(lái)犯。C.我跑不動(dòng)了，我再也沒(méi)力氣了D.因?yàn)閼械迷诖鬅?/p>

9、天帶著我的橡膠雨衣，我把它扔在路上了。14 .概括選文的主要內(nèi)容。（4分）閱讀下面兩段文字，完成1516題。（共10分）第二天，我向午才起來(lái)，并沒(méi)有聽(tīng)到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆子罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少。”我抬頭看時(shí),是六一公公棹著小船，賣(mài)了Q回來(lái)了，船肚里還有剩卜的一堆口“是的。我們請(qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙菖說(shuō)。六一公公看見(jiàn)我，便停了楫，笑道，“請(qǐng)客？一一這是應(yīng)該的。”于是對(duì)我說(shuō)，“迅哥兒，昨天的戲可好么？：.！我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，”好J“豆可中吃呢？!！我又點(diǎn)I頭,說(shuō)道,七艮好不料六一公公竟非常感

10、激起來(lái)，將大拇指一翹，得意的說(shuō)道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來(lái)的讀過(guò)書(shū)的人才識(shí)貨！我的豆種是粒粒挑選過(guò)的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說(shuō)我的豆比不上別人的呢。我今天也妥送此給我們的姑奶奶嘗嘗去”他丁是口存林子過(guò)去了。待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽(tīng)說(shuō)他還對(duì)母親極口夸獎(jiǎng)我，說(shuō)“小小年紀(jì)便有見(jiàn)識(shí)，將來(lái)一定要中狀元。奶，你的福氣是可以寫(xiě)包票的了但我吃了Q,卻并沒(méi)白E乍夜的口那么好。真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，一一也不再看到那夜似的好戲了。（節(jié)選自魯迅故鄉(xiāng)）15 .對(duì)“六一公公竟非常感激起來(lái)”一句中“感激”理解錯(cuò)誤.的一項(xiàng)是（）（3分）A.

11、生活在最底層的中國(guó)農(nóng)民，只求別人理解、肯定，就感恩圖報(bào)。B.因?yàn)閺拇笫墟?zhèn)來(lái)的讀書(shū)人“我”賞識(shí)他的豆，他便有了感激之情。C.從大市鎮(zhèn)來(lái)的讀書(shū)人肯定了他的豆，六一公公認(rèn)為這是對(duì)他最高的一種獎(jiǎng)賞。D.六一公公的“感激”，實(shí)際上是對(duì)“讀書(shū)人”和“統(tǒng)治階級(jí)權(quán)力”的畏懼和諂媚。16 .回答以下問(wèn)題（7分）（1）從整篇文章看，那夜的“豆”并不好吃，那夜的“戲”也并不好看，但作者在結(jié)尾卻說(shuō)“再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，一一也不再看到那夜似的好戲了”這是為什么？(3分)(2)當(dāng)“我”說(shuō)豆“很好”吃時(shí)，他“竟非常感激起來(lái)”，“竟”字說(shuō)明了什么？表現(xiàn)了六一公公這位農(nóng)民的什么性格特點(diǎn)？(4分)閱讀下面兩段文字，完成172

12、0題(23分)日歷馮驥才(1)我喜歡用日歷，不用月歷。(2)厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁(yè)，它新的一頁(yè)一一光亮而開(kāi)闊的一天卻一便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁(yè)后面的“明天”的未知，喜歡它隱含著一種希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來(lái)”那么過(guò)于遙遠(yuǎn)與空洞。它就守候在門(mén)外。走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。明天會(huì)是怎樣呢？當(dāng)然，多半還要看你自己的。你快樂(lè)它就是快樂(lè)的一天，你無(wú)聊它就是無(wú)聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時(shí)看起來(lái)你很被動(dòng)，你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活，是不是？(3

13、)每年元月元日，我都把一本新日歷掛在墻上。隨手一翻，光溜溜的紙頁(yè)花花綠綠滑過(guò)手心，散著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活。我居然有這么大把大把的日子！我可以做多少事情！前邊的日子就像一個(gè)個(gè)空間，生機(jī)勃勃，寬闊無(wú)邊，迎面而來(lái)。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間也是一種空間。歷史不是一種空間嗎？人的一生不是一個(gè)漫長(zhǎng)又巨大的空間嗎？一個(gè)個(gè)“明天”，不就像是一間間空屋子嗎？那就要看你把什么東西搬進(jìn)來(lái)。可是，時(shí)間的空間是無(wú)形的，觸摸不到的。凡是使用過(guò)的日子，立即就會(huì)消失，抓不住，而且了無(wú)痕跡。也許正是這樣，我們會(huì)感受到歲月的匆匆與虛無(wú)。(4)我不能天天都從容地扯下一頁(yè)。特別是忙碌起來(lái)，或者從什么地方開(kāi)會(huì)、考察、訪問(wèn)歸來(lái)，看見(jiàn)幾

14、頁(yè)或十幾頁(yè)過(guò)往的日子掛在那里，黯淡、沉寂和沒(méi)用；被時(shí)間掀過(guò)的日歷好似廢紙。可是當(dāng)我把這一疊用過(guò)的日子扯下來(lái)，往往不忍丟掉，而把它們?nèi)跁?shū)架的縫隙或夾在畫(huà)冊(cè)中間。就像從地上拾起的落葉。它們是我生命的落葉！(5)別忘了，我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁(yè)一頁(yè)的日歷上。(6)記得1976年唐山大地震那天，我住的亭子間被徹底搖散，震毀。我一家三口像老鼠那樣找一個(gè)洞爬了出來(lái)。當(dāng)我雙腿血淋淋地站在洞外，那感覺(jué)真像從死神的指縫里僥幸地逃脫出來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)兩天，我向朋友借了一架相機(jī)，爬上我那座狼咬狗啃廢墟般的破樓，鉆進(jìn)我的房間一一實(shí)際上已經(jīng)沒(méi)有屋頂。我將自己命運(yùn)所遭遇的慘狀拍攝下來(lái)。我要記下這一切。我清楚地知道這是我個(gè)

15、人獨(dú)有的經(jīng)歷。這時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一堵殘墻上居然還掛著日歷一一那蒙滿灰土的日歷的日子正是地震那一天：1976年7月28日，星期三。我伸手把它小心地扯下來(lái)。如今，它和我當(dāng)時(shí)拍下的照片，已經(jīng)成了我個(gè)人生命史中刻骨銘心的珍藏了。(7)由此，我懂得了日歷的意義，它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從“隱形寫(xiě)作”的含義上說(shuō)，日歷是一本日記。它無(wú)形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人的應(yīng)對(duì)與所作所為，還有改變我的和被我改變的。（8）然而，人不能只是被動(dòng)地被記憶，我們還要用行為去創(chuàng)造記憶。我們要用情感、忠誠(chéng)、愛(ài)心、責(zé)任感，以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)去書(shū)寫(xiě)每一天的日歷。把這一天深深鑲嵌進(jìn)記憶里。我們不是有能力使自己的人生豐

16、富、充實(shí)以及具有深度和分量嗎？（9）為此，每每到了一年最后的幾天，我都是不肯再去扯日歷。我總把這最后幾頁(yè)保存下來(lái)。這可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得凈光。你一定會(huì)笑我，并問(wèn)我這樣就能保存住日子嗎？（10）正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變?yōu)榫疲４鏆q月最好的方式是致力于把歲月變?yōu)橛来娴脑?shī)篇或回卷。17 .閱讀全文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者喜歡用日歷的原因（至少寫(xiě)出兩個(gè)）。（6分）18 .閱讀第（7）段，用原文回答為什么說(shuō)“日歷就是日記”？（3分）19 .閱讀第（10）段，“永存的詩(shī)篇或畫(huà)卷”的含義是什么？（4分）20 .請(qǐng)你完成下面的閱讀卡：（10分）本文的文體A.小說(shuō)B.散文C.說(shuō)明文D.議論文（請(qǐng)

17、打鉤）（3分）抄與卜來(lái)：（3分）我喜歡的句子及原因分析（題目中已出賞析：（4分）現(xiàn)的句子不可選）第三部分寫(xiě)作與表達(dá)（共60分）五、作文（1小題，60分）21 .命題作文：家要求：1.文體不限，詩(shī)歌戲劇除外。2 .字?jǐn)?shù)：600字以上。3 .文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名，否則扣除30%勺作文得分。4 .不得更改題目。題目分值七年級(jí)語(yǔ)文參考答案以下等等僅供參考，.語(yǔ)文學(xué)科主觀T生強(qiáng)，.帶評(píng)卷卷師不要拘泥于超鐵的13B（Aycn；C戛ja；D略勝T1）23B.春游，不是強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，而是事件33C（A.電門(mén)一關(guān)，就可以阻止電流進(jìn)來(lái)。B.我們不能不承認(rèn)，太陽(yáng)是從東方升起西方安全的一個(gè)很重要的條件。）43C莫

18、泊桑是法國(guó)作家53B（A.什么是故鄉(xiāng)？生在哪里，哪里就是故鄉(xiāng)。C.保爾的一生形象地告訴了我們“鋼現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)義化中“天人合一”這一哲學(xué)思想。64小孩說(shuō)：最寶貴的東西的無(wú)憂無(wú)慮的童年。（父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；充滿樂(lè)趣的玩具病人說(shuō)：最寶貴的東西是健康的身體。（長(zhǎng)壽的人生）本題只要符合任務(wù)的身份797（1）春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。江山代獨(dú)歸遠(yuǎn)。故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。7（2）1.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。2.白日依山盡，黃河入海流。3.大漠孑奔流到海不復(fù)回。86（1）道（窘迫）（2）峙（狡猾）（3）會(huì).（適逢、正趕上）（4年

19、（都、全都、全部、全93D.昔者：從前、過(guò)去104（1）夸父與太陽(yáng)競(jìng)隨（1分），一直追趕到太陽(yáng)落卜的地方（1分）。（2）支撐天的回114夸父：有宏大的志向執(zhí)著堅(jiān)忍意志堅(jiān)強(qiáng)有巨大的力量和氣魄（氣魄非凡）具有英共工：敢于挑戰(zhàn)力大無(wú)窮（有巨大的力量）不肯妥協(xié)堅(jiān)持自己的信念春季、暮春（2分）感傷世態(tài)炎涼或者對(duì)國(guó)事凋零，藝人顛沛流離的感慨或者感嘆時(shí)125世之凋敝、人生之凄涼飄零的感慨；感嘆時(shí)世凋敝喪亂、人生飄零凄涼）意思對(duì)即可。133D.“因?yàn)閼械迷诖鬅崽鞄е业南鹉z雨衣，我把它扔在路上了”不能直接表現(xiàn)痛苦。主要描寫(xiě)了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲勞而所遭受白痛苦。只概括寫(xiě)“144分153D畏懼和

20、諂媚不準(zhǔn)確。（1）教參答案：代表了作者對(duì)天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理可以用參考示例167參考示例：突出那夜生活的難忘，突出對(duì)鄉(xiāng)間少年朋友誠(chéng)摯情誼的懷念。意思相（2）“竟”字說(shuō)明了他的“感激”是“我”所“不料”的（2分），這正表現(xiàn)了六一公者體現(xiàn)了他的老實(shí)厚道的農(nóng)民本色。）（1）日歷讓作者感受到明天的希望（或用原文“我喜歡日歷每一頁(yè)后面的“明天”的176思考如何珍惜時(shí)間；（3）日歷讓作者感知到生命的意義。（意思對(duì)即可）每點(diǎn)3分，答到兩點(diǎn)即可它無(wú)形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人的應(yīng)對(duì)與所作所為，還有183除此答案無(wú)其他答案，全句抄寫(xiě)滿分，不足全句扣一分永存的詩(shī)

21、篇或畫(huà)卷是指:答案示例一：（引用第8段）情感、忠誠(chéng)、愛(ài)心、責(zé)任感，以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)。194答案示例二：（引用第8段）使自己的人生豐富、充實(shí)以及具有深度和分量的勞動(dòng)（工答案示例三：追求人生理想的行動(dòng)。答案示例四：創(chuàng)造人生價(jià)值的行為。注意詩(shī)篇或畫(huà)卷答案是名詞性短語(yǔ)2010本文的文體A.小說(shuō)B，.散文C.說(shuō)明文D.議論文（請(qǐng)打鉤）我喜歡的句子及原因分析（題目中已出現(xiàn)的句子/、可選）賞析建議：學(xué)生可以從修辭、表達(dá)方式、語(yǔ)言表達(dá)、寫(xiě)作方法、句只要分析合理，句子流暢即可給予滿分。具體得分點(diǎn)如下：1 .抄寫(xiě)句子【3分】2 .賞析【4分】（賞析的角度2分，分析合理2分）示例：抄寫(xiě)句子：可是當(dāng)我把這一疊用過(guò)的日

22、子扯卜來(lái)，往往不忍丟掉，就像從地上拾起的落葉。它們是我生命的落葉！賞析：劃線句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“一疊用過(guò)的日子”比作易逝的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆和對(duì)時(shí)間的珍惜。21602011年下學(xué)期七年級(jí)期末考試作文評(píng)分補(bǔ)充細(xì)則一、題意說(shuō)明1 .關(guān)于題目題目：家。題目沒(méi)有提示任何的思想情感和價(jià)值取向，是學(xué)生較為熟悉的詞匯。家有小家有大家，小家指的是自己的家庭，大家可以是學(xué)校、社會(huì)、甚至國(guó)家、世界。學(xué)生可以記敘家庭（學(xué)校、社會(huì)）生活的點(diǎn)滴事件，以及這些事件帶來(lái)的人生感悟；可以圍繞“家”寫(xiě)各類社會(huì)現(xiàn)象，以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考和評(píng)判。行文時(shí)允許加副標(biāo)題。2 .關(guān)于要求本題的要求有三點(diǎn)，一是文體要求

23、，二是寫(xiě)作要求，三是表達(dá)要求。本題可以寫(xiě)除詩(shī)歌外的任何文體，說(shuō)明文也可以正確地表達(dá)出題目的內(nèi)容。凡600字或以下的文章不能上一等文。凡在文章中出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱的，不能上一等文。、評(píng)分要求根據(jù)“內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、文面”四方面分項(xiàng)評(píng)分，綜合各項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出該項(xiàng)的等（好）、二等（較好）、三等（中）、四等（較差）”的分?jǐn)?shù)。具體要求如下:項(xiàng)目一等（好）二等（較好）三等（中）四等（較差）內(nèi)容（25分）252120-16151110-0切合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實(shí)偏離題意中心不明或立意壞當(dāng)沒(méi)什么后內(nèi)谷感情虛假語(yǔ)

24、言（25分）252120-16151110-0語(yǔ)后準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)語(yǔ)后準(zhǔn)確、通順語(yǔ)言基本通順，有語(yǔ)病語(yǔ)言基本通順，語(yǔ)病較多結(jié)構(gòu)（6分）65432-0結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、完整結(jié)構(gòu)完整有條理結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)不完整文面（4分）4321-0卷向美觀，偶后錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤字體端正，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較少字體清楚，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較少字跡難辨，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多三、評(píng)分項(xiàng)目說(shuō)明1 .關(guān)于“內(nèi)容”對(duì)文章“內(nèi)容”的評(píng)分，必須從“題意、中心、內(nèi)容、情感”四個(gè)方面綜合考慮，不能只從“切合、符合、基本符合、偏離”單方面評(píng)判。一等（2125分）：所寫(xiě)內(nèi)容屬于家的范疇，內(nèi)容充實(shí)，中心突出。針對(duì)所寫(xiě)的家，有自己獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)、思考與感悟、判斷，立意深刻。感悟、思考、評(píng)判與所寫(xiě)的“家”的特點(diǎn)、意義等