1、 17 少年閏土 魯迅節(jié)選自小說節(jié)選自小說故鄉(xiāng)故鄉(xiāng) 少年閏土少年閏土 是魯迅是魯迅19191919年從北京回故鄉(xiāng)的見聞，但它深刻地概括了年從北京回故鄉(xiāng)的見聞，但它深刻地概括了19211921年前三十年內(nèi)，特別是辛亥革命后十年間中國農(nóng)村經(jīng)濟凋敝、農(nóng)民生活日益年前三十年內(nèi)，特別是辛亥革命后十年間中國農(nóng)村經(jīng)濟凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個時代的社會風(fēng)貌。貧困的歷史，反映了那個時代的社會風(fēng)貌。19191919年年1212月，魯迅從北京回到故月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，與同族十多戶人家共同賣掉新臺門故宅，帶著母親、三弟及家屬來鄉(xiāng)紹興，與同族十多戶人家共同賣掉新臺門故宅，帶著母親、三弟及家屬來到

2、北京。這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進城來探到北京。這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進城來探望魯迅。章閏水年紀(jì)剛過三十，已是滿臉皺紋，形容憔悴，講述了望魯迅。章閏水年紀(jì)剛過三十，已是滿臉皺紋，形容憔悴，講述了“農(nóng)村做農(nóng)村做人總是難，一點東西拿出去總是要捐三四回人總是難，一點東西拿出去總是要捐三四回”的悲慘處境，引起了魯迅深切的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。后來，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說故鄉(xiāng)之中，的同情。后來，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說故鄉(xiāng)之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個深刻雋永的人物形象。并以章閏水為原型，塑造了閏土這個深

3、刻雋永的人物形象。 小說是用第一人小說是用第一人稱寫的，里面稱寫的，里面“我我”的思想感情真實地反映了魯迅的思想感情，但這是文學(xué)的思想感情真實地反映了魯迅的思想感情，但這是文學(xué)作品，經(jīng)過虛構(gòu)、想象，所以不能說作品，經(jīng)過虛構(gòu)、想象，所以不能說“我我”就是魯迅。課文是小說中的一段就是魯迅。課文是小說中的一段插敘，題目少年閏土是編者加的，節(jié)選出來的章節(jié)所表現(xiàn)出來的中心思插敘，題目少年閏土是編者加的，節(jié)選出來的章節(jié)所表現(xiàn)出來的中心思想與故鄉(xiāng)整篇小說的主題是有差異的，形成鮮明的對比。想與故鄉(xiāng)整篇小說的主題是有差異的，形成鮮明的對比。 外貌描寫外貌描寫 其間有一個十一二歲的少年，項其間有一個十一二歲的少年

4、，項帶銀圈帶銀圈 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈晃的銀項圈我會填我會填（ ）的少年閏土）的少年閏土用自己喜歡的方式讀用自己喜歡的方式讀6至至8節(jié)后，完成填空。節(jié)后，完成填空。能干的少年閏土知識豐富的少年閏土機智勇敢的少年閏土心中有無窮無盡稀奇事的少年閏土 雪天捕鳥雪天捕鳥 夏日拾貝夏日拾貝月夜刺猹月夜刺猹潮汛看魚潮汛看魚閏土給閏土給“我我”講了哪些希奇的事？講了哪些希奇的事？“我我”盼盼望望紫色的圓臉紫色的圓臉頭戴小氈帽頭戴小氈帽頸套銀項圈頸套銀項圈健康健康可愛可愛喜歡喜歡雪天捕鳥雪天捕鳥夏日拾貝夏日拾

5、貝月夜刺猹月夜刺猹 潮汛看魚潮汛看魚 聰明聰明見識廣見識廣勇敢勇敢羨慕羨慕 佩服佩服向往向往 難舍難分難舍難分少年少年閏土閏土 再次仔細默讀課文，找出動再次仔細默讀課文，找出動作描寫和語言描寫的句子，并作描寫和語言描寫的句子，并用你喜歡的符號做出標(biāo)記。等用你喜歡的符號做出標(biāo)記。等一會兒交流。一會兒交流。 動作描寫動作描寫 手手捏捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺刺去。去。 他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我的時候，便和我說話說話，于是不到半日，于是不到半日，我們便熟識了。我們便熟識了。 他也他也躲躲到廚房里，到廚房里，哭哭著不肯

6、出門著不肯出門語言描寫語言描寫 只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。有見過的東西。 他說：他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我下了雪，我掃掃出一塊空地來，用短棒出一塊空地來，用短棒支支起一個大起一個大竹匾，竹匾，撒撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一在棒上的繩子只一拉拉，那鳥雀就，那鳥雀就罩罩在竹匾下了。在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背”鵓鴣角雞 閏土又對我說：閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，

7、你夏天到我們現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とィt的綠這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とィt的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。和爹管西瓜去，你也去。” “不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你月亮地下，你聽聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便你便捏捏了胡叉，輕輕地了胡叉，輕輕地走走去去”語言描寫語言描寫 “有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便有胡叉呢。走到了，看見猹了，你

8、便刺刺。這畜生很伶俐，倒向你這畜生很伶俐，倒向你奔奔來，反從胯下來，反從胯下竄竄了。了。它的皮毛是油一般的滑它的皮毛是油一般的滑” “我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳”語言描寫語言描寫 無窮無盡的希奇的事無窮無盡的希奇的事指的是閏指的是閏土對土對“我我”講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的邊的“我我”不知道的事。不知道的事。 啊！閏土的心里有無窮無盡的希奇啊！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊

9、時，他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。的四角的天空。 語言描寫語言描寫“他們他們”指誰？指誰？“高墻上的高墻上的四角的天空四角的天空”又指什么？這又指什么？這段話表達了我怎樣的情感？段話表達了我怎樣的情感？ “我我”和和“往常的朋友往常的朋友”是些是些“少爺少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達了像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達了“我我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。多彩生活的

10、向往。難句理解難句理解 健康可愛健康可愛 熱情友好熱情友好 見識豐富見識豐富 機智勇敢機智勇敢 聰明能干聰明能干閏土的形象閏土的形象 少年閏土是個樸實勇敢見識廣的人。少少年閏土是個樸實勇敢見識廣的人。少年魯迅雖是個少爺，但見識少。在當(dāng)時社會，年魯迅雖是個少爺，但見識少。在當(dāng)時社會，如果要你選擇，你想做閏土還是做課文中的如果要你選擇，你想做閏土還是做課文中的“我我”？想做閏土的坐在左邊（稱正方）；做？想做閏土的坐在左邊（稱正方）；做“我我”的坐右邊（稱反方）；咱們來爭論一番，的坐右邊（稱反方）；咱們來爭論一番，但老師有幾個要求：但老師有幾個要求：小小辯論賽小小辯論賽（1 1）先在組內(nèi)討論，準(zhǔn)備充）先在組內(nèi)討論，準(zhǔn)備充分的理由。分的理由。（2 2）在爭辯過程中，當(dāng)你覺）在爭辯過程中，當(dāng)你覺得被對方說服，可改變你的得被對方說服，可改變你的選擇，并變動座位。選擇，并變動座位