1、論文發表專家一高職模具專業論文：高職模具專業英語教學研究摘要：結合多年教學經驗，作者主要從以下幾個方面對高職模具專業英語教學進行研究：選取實用性、針對性的教學內容；牢固英語語言基礎知識；加強學生英語閱讀能力的培養；提高學生的專業漢英翻譯能力；采用科學教學方法和多種教學手段；提高學生的學習興趣，創設第二課堂。關鍵詞：高職模具專業英語教學教學策略近年來，我國模具行業發展迅速，但與國外的同行相比，在技術水平上還存在著一定的差距。為了使模具機械和世界先進水平接軌，我們應該不斷增加對外交流。高職模具專業培養的學生應具備較扎實的英語語言基礎知識和廣博的文化知識，并能熟練運用英語從事相關專業工作的“復合型”

2、人才。我從事模具專業英語教學工作多年，從以下六個方面談談教學策略。一、選取實用性、有針對性的教學內容在選取教學內容時，應堅持實用為主、夠用為度的原則，以應用為目的、就業為導向，突出“學中用、用中學”的教學特色。通過精選教學內容，使學生在有限的時間里掌握實用的知識和技能，并提高學生解決實際問題的能力。二、牢固英語語言基礎知識扎實的英語基礎知識是順利閱讀的前提，要抓好英語知論文發表專家一識教學，必須從以下三方面下工夫。1. 詞匯知識。詞匯是閱讀理解的關鍵要素。閱讀能力的高低和詞匯量的多少是密不可分的。英語詞匯數量眾多，教師可以指導學生采取一些辦法，掌握盡可能多的詞匯。詞典是克服閱讀中字詞障礙的好幫

3、手。通過查詞典，學生可以知道某個生詞的意思、詞性、用法，以及它的同根詞的構成、詞性和用法。運用詞典可以快速高效地理解生詞，有利于擴大詞匯量。2. 語法知識。學生如果要進行更深透的閱讀，還必須打好堅實的語法基礎。運用對比法，能激發學生的學習興趣，對所學知識留下深刻印象，這樣，學生就可以排除母語的干擾，把握語言的精髓，增強理解文段的能力。三、加強學生英語閱讀能力的培養學生英語閱讀能力的形成，與教師的閱讀教學有很大的關系。閱讀教學的主要任務就是提高學生的英語閱讀理解能力，培養學生詳細觀察、假設判斷、分析歸納、推理驗證等邏輯思維能力和速度能力。1. 培養學生處理母語閱讀與英語閱讀的能力。學生已具備了一

4、定的母語閱讀能力，他們的英語學習完全是在漢語言文化氛圍中進行的，漢語對其英語學習的過程有著重要的影響甚至是制約的作用。學生在進行英語閱讀時，英語的文字論文發表專家一符號、語言規則、語法規則、語用原則等與母語的迥異，以及母語的閱讀能力和技巧的不足等都會對學生英語閱讀能力和閱讀速度的提高造成影響。因此，在英語閱讀教學過程中，教師應有意識、有目的地介紹和傳授使用英語國家的文化背景知識，以及其與漢語言文化間的差異，提高學生對語言和文化差異的敏感性，使他們了解生活在不同社會背景中的人們的語言特征和文化習慣，減少母語對閱讀的影響。2. 加快學生的英語閱讀速度。理解是閱讀的基礎，速度則是實現這個目的的根本保證，也是衡量學生閱讀能力的重要標志，還是獲得知識多寡的關鍵。教師應通過單詞、短語、句子、段落的閱讀訓練，培養學生良好的英語閱讀習慣。3. 培養學生的語篇分析能力。教師必須對學生進行文章體裁特點的詳細分析，使學生熟練地把這些特點運用到英語閱讀中，提高理解能力。四、提咼學生的專業漢英翻譯能力1. 培養學生的語言感受能力。翻譯基本技能除了傳統的口筆譯和各種翻譯技巧外，還包括利用電腦設備及網絡設備為翻譯實踐服務的能力。利用現代信息技術被