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文檔簡介

1、教學內容制作閃光燈塔授課時間11.30授課類型教學目標一、知識與技能目標通過學習本課，使學生知道并掌握制作閃光燈塔的方法。二、過程與方法目標編制時保持膠水黏度。三、情感態度與價值觀讓學生在動手制作過程中受到藝術熏陶，享受創造的愉悅。教學重點按步驟編制，按方向抽緊，用力均勻。教學難點組裝過程，注意牢固性。教學方法小組合作學習法，講授法，演示法。教學準備鑷子，剪刀，膠水。教學過程一、導入介紹燈塔：燈塔是高塔形建筑物，在塔頂裝設燈光設備，位置應顯要，并注意其應該有特定的建筑造型，易于船舶分辨，同時成為港口最高點之一。由于地球表面為曲面，故塔身須有充分的高度，使燈光能為遠距離的航船所察見，一般視距為1

2、5-25海里；但燈光也不宜過高，以免受到高處云霧的遮蔽。根據燈塔大小和所在地點的特點燈塔可以有人看守，也可以無人看守，重要燈塔應該有人看守。燈塔構造塔身燈塔由燈具與塔身構成。塔身可由各種建筑材料構筑，主要是要適應和抵抗風浪等惡劣的自然條件，以保持自身的穩定性和耐久性。塔身高度要適應燈光射程要求。燈具燈具是由發光器和光輻射器兩個基本部分構成。現代燈塔的發光能源主要采用電力，發光器的發光體中心位于聚光透鏡的焦點，光源輻射出呈球面的光通過聚光透鏡成為有一定擴散角的平行光束。燈塔的射程可達30海里左右，光的強度可達數億燭光。燈光有閃光、定光和明暗光等。光色有紅、白或綠、白。通常以紅、綠光表示光弧內有障

3、礙物。燈塔的象征意義以前的燈塔由于是火光點燃，所以象征著希望。燈塔的光源在舊式燈塔里，為了保存能源和集中光源：將發出光線以水平方向射出。塔頂光線水平不變，于塔頂設旋轉裝置，確保周圍每個方向都能看見光芒。 燈塔 非常古老的燈塔中，以煤油燈作光源，由燈塔負責人手動操作發條裝置轉動集中光線的透鏡系統。透鏡系統常浮在水銀中防止摩擦。現代化的燈塔里是電燈和發條裝置由外部供應電力，同時備有柴油驅動發電機操作，并且為燈塔負責人的生活提供電力。有些燈塔由太陽能發電供應電力。看一看：日常生活中我們可以見到的燈塔都是一閃一閃的，你知道這些閃光燈的工作原理嗎？二、新授教師演示制作過程：制作過程：1.制作滾筒組件：把錫箔紙剪成約1厘米的條形，留出相等的間隔空隙，用雙面膠帶粘好。2.初步安裝電路。3.做塔身：用薄紙做一個大紙筒，用膠帶固定好。用來做塔身。將燈泡旋緊到燈口上，用膠帶紙把燈泡固定。4.組裝：將做好的塔身等組件分別固定到紙板上，在用顏料美化整體。閃光燈塔就完成了。三、練習成品展示：組織學生對所有的作品進行評議，比一比，看哪個作品制作得最精美。四、作業想一想、試一試：我們能做出什么樣的閃光燈塔呢呢？五、板書設計第十

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