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文檔簡介

1、教學內容制作閃光燈塔授課時間11.30授課類型教學目標一、知識與技能目標通過學習本課,使學生知道并掌握制作閃光燈塔的方法。二、過程與方法目標編制時保持膠水黏度。三、情感態度與價值觀讓學生在動手制作過程中受到藝術熏陶,享受創造的愉悅。教學重點按步驟編制,按方向抽緊,用力均勻。教學難點組裝過程,注意牢固性。教學方法小組合作學習法,講授法,演示法。教學準備鑷子,剪刀,膠水。教學過程一、導入介紹燈塔:燈塔是高塔形建筑物,在塔頂裝設燈光設備,位置應顯要,并注意其應該有特定的建筑造型,易于船舶分辨,同時成為港口最高點之一。由于地球表面為曲面,故塔身須有充分的高度,使燈光能為遠距離的航船所察見,一般視距為1

2、5-25海里;但燈光也不宜過高,以免受到高處云霧的遮蔽。根據燈塔大小和所在地點的特點燈塔可以有人看守,也可以無人看守,重要燈塔應該有人看守。燈塔構造塔身燈塔由燈具與塔身構成。塔身可由各種建筑材料構筑,主要是要適應和抵抗風浪等惡劣的自然條件,以保持自身的穩定性和耐久性。塔身高度要適應燈光射程要求。燈具燈具是由發光器和光輻射器兩個基本部分構成。現代燈塔的發光能源主要采用電力,發光器的發光體中心位于聚光透鏡的焦點,光源輻射出呈球面的光通過聚光透鏡成為有一定擴散角的平行光束。燈塔的射程可達30海里左右,光的強度可達數億燭光。燈光有閃光、定光和明暗光等。光色有紅、白或綠、白。通常以紅、綠光表示光弧內有障

3、礙物。燈塔的象征意義以前的燈塔由于是火光點燃,所以象征著希望。燈塔的光源在舊式燈塔里,為了保存能源和集中光源:將發出光線以水平方向射出。塔頂光線水平不變,于塔頂設旋轉裝置,確保周圍每個方向都能看見光芒。 燈塔 非常古老的燈塔中,以煤油燈作光源,由燈塔負責人手動操作發條裝置轉動集中光線的透鏡系統。透鏡系統常浮在水銀中防止摩擦。現代化的燈塔里是電燈和發條裝置由外部供應電力,同時備有柴油驅動發電機操作,并且為燈塔負責人的生活提供電力。有些燈塔由太陽能發電供應電力。看一看:日常生活中我們可以見到的燈塔都是一閃一閃的,你知道這些閃光燈的工作原理嗎?二、新授教師演示制作過程:制作過程:1.制作滾筒組件:把錫箔紙剪成約1厘米的條形,留出相等的間隔空隙,用雙面膠帶粘好。2.初步安裝電路。3.做塔身:用薄紙做一個大紙筒,用膠帶固定好。用來做塔身。將燈泡旋緊到燈口上,用膠帶紙把燈泡固定。4.組裝:將做好的塔身等組件分別固定到紙板上,在用顏料美化整體。閃光燈塔就完成了。三、練習成品展示:組織學生對所有的作品進行評議,比一比,看哪個作品制作得最精美。四、作業想一想、試一試:我們能做出什么樣的閃光燈塔呢呢?五、板書設計第十

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