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1、課件課件PPTPPT8.我不是最弱小的我不是最弱小的 1知識：會認15個生字，會寫12個字。 2才干：正確、流利、有感情地朗誦課文，領會問好、感慨號表達的不同語氣。 3情感：有不甘為弱者、應該維護弱小者的認識。 課件課件PPTPPT如今他們曾經是二年級的小學生了，但在爸爸媽媽的眼里，很多時候他們卻是弱小的。今天我們來學習這篇課文。看到課題，他產生了哪些疑問？ 課件課件PPTPPT 自在讀課文，邊讀邊想剛剛我們提出的問題：我是誰？我為什么說本人不是弱小的？畫出本課的生字詞。 課件課件PPTPPT課件課件PPTPPT 媽媽，他和托利媽媽，他和托利亞都需求雨衣呀，為亞都需求雨衣呀，為什么要給我呢？什

2、么要給我呢？ 我們應該維護我們應該維護比本人弱小的。比本人弱小的。課件課件PPTPPT 這就是說，我是這就是說，我是最弱小的了？最弱小的了？ 要是他誰也維要是他誰也維護不了，那他就是護不了，那他就是最弱小的。最弱小的。課件課件PPTPPT 媽媽，如今我還是最弱媽媽，如今我還是最弱小的嗎？小的嗎？ 不，不，他能不，不，他能維護更弱小的，他維護更弱小的，他是英勇的孩子啦！是英勇的孩子啦！課件課件PPTPPT 媽媽，他和托利媽媽，他和托利亞都需求雨衣呀，為亞都需求雨衣呀，為什么要給我呢？什么要給我呢？ 這就是說，我是這就是說，我是最弱小的了？最弱小的了？ 媽媽，如今我還媽媽，如今我還是最弱小的嗎？是最弱小的嗎？不解：不甘心不甘心自信、驕傲課件課件PPTPPT 他喜歡薩沙嗎？為什么？他還喜歡誰？課件課件PPTPPT 他們能否也曾伸出過援助之手，維護過比他弱小的生命呢？ 同桌交流后，再指名說說本人生活中維護弱小的事。 讓我們抬起頭，挺起胸，一同驕傲地說：“我不是最弱小的！課件課件PPTPPT 課件課件PPTPPT7 我不是最弱小的維護薔薇花維護比本人弱小的 課件課件PPTPPT他用本人的雨衣維護弱小的薔薇花，多英勇的孩子啊！ 課件課件PPTPPT 答案：一、芬芳 托起 撫摸 利益

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