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文檔簡介

1、課題1化學使世界變得更加絢麗多彩（人教版）（總第一課時）一、課標要求1、知識與技能：知道化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的自然科學。2、過程與方法：通過具體的探究活動認識到學習化學的特點是關注物質的性質、變化、變化過程及現象。4、情感態度與價值觀：親近化學,熱愛化學，體驗探究活動及學習化學的樂趣。二、實驗準備1、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、濃硫酸、高錳酸鉀、酚酞、稀鹽酸2、酒精燈、玻璃棒、試管、白紙、小型噴霧器。三、課堂程序1、提問激情、引入課題。2、實驗啟趣。白花變紅現象：魔棒點燈現象：氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應現象：3、化學的研究對象研究自然界已存在的物質及其變化，如食鹽（氯化

2、鈉）調味品防腐氫氧化鈉，肥皂，造紙，紡織，印染等制鹽酸氯氣漂白粉食鹽（氯化鈉）塑料，農藥化工原料有機合成制鹽酸氫氣金屬冶煉化肥有機合成創造自然界不存在的新物質，如半導體、超導體、有記憶能力的新材料。知道物質內部組成、結構及其變化規律的科學。結論：化學是研究物質的­­­、­­­及其的科學。四、閱讀教材，聯系你所知道的談談人類古代的化學知識。1、火的發現和利用。（利弊）2、冶金工業。銅的冶煉鐵的冶煉3、陶瓷工業4、釀造業：酒、醋5、黑火藥：硝（硝酸鉀）、磺（硫磺）、碳（木炭）6、紙7、染料五、你想了解近代化學理論是如何建立的嗎?閱讀教材后列出提綱,并與小組成員交流。六、看圖說話。七、你想了解這些名詞嗎？（你通過什么方式獲得相關信息？）超導體、

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