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1、.人教版九年級語文上冊第4課?外國詩兩首?同步練習及答案4*外國詩兩首一、積累與運用1給加點字注音，或者根據拼音寫漢字。樹籬 消逝 棲息 草叢 草茸茸 yu 暗夜yn 光mán jì 靜沉jìn 2查詞典，解釋下面幾組近義詞，并分別造句。消逝、消失解詞：消逝：_消失：_造句：消逝：_消失：_寂靜、寂靜解詞：寂靜：_寂靜：_造句：寂靜：_寂靜：_3文學常識填空。?蟈蟈與蛐蛐?是_國浪漫主義詩人_的詩作。?夜?是_國家名詩人_的詩作。二、課內閱讀河水悄悄流入夢鄉，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲寂靜了，長腳秧雞不再歡嚷。大河銀星萬點，

2、小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光輝。4在詩人的筆下，夜景具有怎樣的特點？5詩的第一小節從_和_的角度描繪夜色。6節選的最后一節詩中寫到了月光下的哪些景物？7這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？三、課外探究閱讀下面戴望舒的?偶成?詩，完成78題。假如生命的春天重到，古舊的凝冰都嘩嘩地解凍，那時我會再看見燦爛的微笑，再聽見明朗的呼喚-這些迢遙的夢。這些好東西都決不會消失，因為一切好東西都永遠存在，它們只是像冰一樣凝結，而有一天會像花一樣重開。選自?戴望舒詩選?8假如從提醒中心的角度為這首小詩換一個標題，下面四個短語中，最恰當的一項為哪一項 A春天重到B凝冰解凍C迢遙的夢D花兒重開9這首詩

3、雖短，其語言卻極具表現力。請就你感受最深的一點，結合內容，談談體會。寫作·口語交際·綜合性學習寫作任選一題：1寫一首詠物的小詩。2寫一篇賞析詩詞的短文，可以賞析古詩詞，亦可賞析現當代詩歌300字左右。理論活動1分類搜集古詩詞，開展“我談古詩詞的口語交流活動可按照詩詞描寫的對象分類；可按照作者分類；可按照文學流派分類；可按照詩詞產生的朝代分類。2將資料、感受編輯成手抄報、博客，在同學中、班內或校內交流。3學習一些朗讀詩詞的方法，可以觀看詩歌朗讀會，也可聆聽名家朗讀的磁帶，初步掌握一些朗讀的技巧。參考答案4*外國詩兩首1lí shì q cón rón 幽 鶯 芒 寂 浸2略 3英 濟慈 俄羅斯 葉賽寧 4靜謐 美麗5聽覺 視覺 6大河、小溪、原野上的青草。7表達了詩人對大自然的熱愛和他安閑、寧靜的心境。8C9不設統一答案。從某一角度結合內容加以分析，言之成理即可。例，用比喻

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