1、美麗的古勞水鄉(xiāng)與有趣的化學(xué)知識紀(jì)元中學(xué)麥瑞儀旅行研學(xué)選取此課題的原因有二：一是因?yàn)楣艅谒l(xiāng)有著獨(dú)具一格的文化景觀，有著很多與化學(xué)有關(guān)的人物、歷史、風(fēng)俗、建筑、文藝、水鄉(xiāng)物產(chǎn)等教學(xué)資源；二是在新高考形勢下，學(xué)生疲于化學(xué)知識的灌輸和技能的重復(fù)訓(xùn)練，久而久之就覺得化學(xué)是盲人把燭、毫無用處可言。為了培養(yǎng)學(xué)生知家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)，建家鄉(xiāng)的積極情感，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高化學(xué)素養(yǎng)，所以安排以下旅行研學(xué)。研學(xué)地點(diǎn)：古勞水鄉(xiāng)研學(xué)對象：高二12班學(xué)生，54人研學(xué)途徑：參觀、訪問、調(diào)查、討論、講解研學(xué)時間：3天研學(xué)目標(biāo)：1、感受古勞水鄉(xiāng)特色，培養(yǎng)學(xué)生知家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)，建家鄉(xiāng)的積極情感。2、學(xué)會用化學(xué)知識解釋身邊的化學(xué)問

2、題。3、學(xué)以致用，利用專業(yè)化學(xué)知識為水鄉(xiāng)的保護(hù)管理出謀獻(xiàn)策前期準(zhǔn)備：1、48人分為8小組，每一組6人，每組一組長2、兩老師和校醫(yī)跟隊(duì)，老師們分工合作3、買保險，做好安全措施。安排食宿、交通。研學(xué)流程:時間地點(diǎn)活動第一天上午水鄉(xiāng)游客服務(wù)中心介紹水鄉(xiāng)整體規(guī)劃；介紹3天的安排；講解急救小常識第一天下午古勞水鄉(xiāng)景點(diǎn)參觀景點(diǎn)第二天上午自來水公司測定水樣指標(biāo)第二天下午古勞水鄉(xiāng)訪談，調(diào)查第三天上午電腦室搜索資料第三天下午古勞水鄉(xiāng)宣傳倡議保護(hù)水鄉(xiāng)具體安排：第一天：水鄉(xiāng)游客服務(wù)中心以及參觀景點(diǎn)。教師：由工作人員介紹水鄉(xiāng)的整體規(guī)劃，讓學(xué)生對古勞水鄉(xiāng)有個初步整體的認(rèn)識。由老師介紹3天的行程安排，讓學(xué)生帶著思考去參觀

3、水鄉(xiāng)；由校醫(yī)講解急救小知識，讓學(xué)生懂得急救處理，知道防溺水。學(xué)生：聽講解，領(lǐng)取“任務(wù)卡”。組別：組員：選取小課題：任務(wù)一拍美景照，并且選出和化學(xué)有關(guān)的兀素照片，匯報(bào)課用于展示任務(wù)二拍美食照，并找到食物中化學(xué)有關(guān)的知識點(diǎn)任務(wù)三取水樣：1、2、3小組取居民區(qū)魚塘水樣，4、5、6小組取景區(qū)魚塘水樣；7、8、9取景區(qū)河流水樣任務(wù)四分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，參照指標(biāo)對水鄉(xiāng)居民進(jìn)行訪談，調(diào)查任務(wù)五宣傳倡議保護(hù)水鄉(xiāng)（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生清楚本次旅行研學(xué)的目的，除了吃喝玩樂，感受文化氣息，還學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識，利用化學(xué)知識解決生活問題；安全第一，活動前學(xué)生學(xué)會急救處理，提高安全警惕。）測量值參考值（網(wǎng)上搜索）原因PH值

4、色度總需氧量COD總有機(jī)碳TOCNO3-分析PO43-分析第二、三天：自來水公司；古勞水鄉(xiāng)；電腦室匯報(bào)課流程教師活動：（5分鐘）【播放視頻】3天研學(xué)的視頻剪輯【回顧研學(xué)目標(biāo)】PPT展示【回顧研學(xué)流程】PPT展示【回顧任務(wù)卡】PPT展示（設(shè)計(jì)意圖：化學(xué)考試明確要求學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識和化學(xué)科學(xué)方法，對生產(chǎn)、生活和、科學(xué)研究中和化學(xué)相關(guān)的問題進(jìn)行分析解釋，并能做出合理的判斷和正確結(jié)論。綜合實(shí)踐跟高考不沖突，而是互相促進(jìn)。此設(shè)計(jì)能讓學(xué)生學(xué)以致用，鍛煉綜合素質(zhì)能力的同時也能鞏固化學(xué)知識。）序號問題原因解決辦法1234訪談，調(diào)查問題設(shè)計(jì):教師活動：點(diǎn)評學(xué)生匯報(bào)學(xué)生活動：（30分鐘）Part1【展示美景照】小組代表到講臺展示圖片，并說出相關(guān)的化學(xué)知識。Part2【展示美食照】小組代表到講臺展示圖片，并說出相關(guān)的化學(xué)知識。Part3【水樣分析匯報(bào)】每一大組代表，分別展示實(shí)驗(yàn)報(bào)告和調(diào)查報(bào)告Part4【展示宣傳活動】每一大組代表，分別展示宣傳活動過程，并講述心得體會。第三天：古勞水鄉(xiāng)宣傳倡議保護(hù)古勞水鄉(xiāng)學(xué)生分組組織活動（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)以致用，用化學(xué)知識分析解決問題，用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說話，用科學(xué)知識說理，提倡保護(hù)水鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生知家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)，建家鄉(xiāng)的主人翁精神。）（設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂模式，讓學(xué)生做課堂的主人。鍛煉學(xué)生