1、禁毒教育主題班會活動課教學案例（含教學設計、教學實錄、教學反思）學校名稱： 課 題：生命如花，遠離毒品 執教老師： 禁毒教育主題班會活動課教學案例生命如花，遠離毒品第一部分：教學設計教學內容： 生命如花，遠離毒品教學目標：1知識與能力：（1）使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。（2）讓學生懂得“生命如花，遠離毒品”，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。2過程與方法：（1）通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。教育同學們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造美好人生。（2）通過圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導同學們珍愛生命，遠離毒品，提高拒毒防

2、毒意識。3情感態度與價值觀：了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命，像愛護生命一樣捍衛祖國的未來。教學重難點：1認識毒品及毒品的危害。2認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒 教學手段： 借助圖片、多媒體輔助教學。 教學形式：創設情景，剖析案例，正確認識毒品面目；師生互動，討論、交流。教學時間：1課時教學過程：一情境導入，揭示主題1看錄像如魔鬼般活著：女中學生親述吸毒經歷。通過觀看，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。2學生交流：聽了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說？3激情對話，導入本節活動主題。4揭示課題：生命如

3、花，遠離毒品二介紹有關毒品的知識（播放PPT）（一）認識罌粟花的罪惡（投影圖片，師旁述）（二）介紹毒品的種類及共同特征。讓學生談談自己所知道的毒品。投影“禁毒大軍”圖片，了解毒品的有關知識。（1）毒品分為哪幾類？（2）常見的毒品有哪些？（3）毒品具有的共同特征是什么？（三）自主探究理解看禁毒漫畫，自主探究漫畫所蘊涵的意思。集體交流3老師總結三情境劇（學生活動：角色扮演，表演小品）學生根據老師所給的情景（圖片），表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗角色轉換。小品失色的花季四觀看FLASH動畫向毒品SAY NO青少年如何自我拒毒學生觀看后交流感受。老師總結拒絕毒品的方法：A八個“不”，防患于未然

4、面對毒患的自救方法五你說我說毒品知識知多少（一）交流：毒品知識知多少（二）材料分析。材料1 某社區的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發現，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。 摘自“新華網”分析討論：別人吸毒，真的不關我們的事嗎？如果發現有人吸毒、販毒，你怎么辦？我們在交友、選擇活動場所時應注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標？材料2有一名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，

5、同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！” 摘自“新華網”分析討論：“別學我！”，我們從著這句話中應該吸取什么教訓？試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷反應？你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎？這位年輕的醫生為什么要自殺呢？（提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）六。詩歌朗誦生命如花七簽名宣誓八老師總結這一節課大家都學得很認真。我們既了解了毒品，也認識了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明確了觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，生命如花，遠離毒品。做個珍惜生命，熱愛生活，努力實現自身價值的人，就必須遠離毒品！最后祝愿同學們珍愛生命，健

6、康快樂的成長！九。作業：1.課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。2.向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠離毒品的方法。 第二部分：教學實錄【活動主題】“生命如花，遠離毒品”生命教育【活動目標】1通過活動的開展，使同學們對毒品有一個更深入的認識，了解到毒品的巨大危害性。2通過情境設置、視頻、討論等形式，教育和引導學生珍惜生命，熱愛生活，抵制毒品的誘惑，遠離毒品，提高拒毒防毒意識，努力實現自身價值。【活動形式】主持互動表演交流總結宣誓【活動時間】 年 月 日【活動地點】教室【活動時間】：40分鐘【活動案例背景】：毒品是人類社會的公害，毒品犯罪成蔓延之勢。近幾年來，毒品已經進入我們中小學生中

7、間，并且趁上升趨勢。青少年活潑好奇，涉世不深，易受毒販子的誘惑，成為毒品，特別是新型毒品的主要受害者。了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育學生要以愛撫自己的眼睛一樣愛護我們的生命，以愛護生命一樣愛護祖國的未來，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、遠離毒品。生命如花，讓生命之樹常青！【活動過程】 一情境導入，揭示主題1看錄像如魔鬼般活著：女中學生親述吸毒經歷。2學生交流：聽了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說？（學生各抒己見）3請兩名學生激情對話，導入本節活動主題。甲：毒品啊毒品，你是禍國殃民的罪魁禍首乙：毒品啊毒品，你不僅奪去了如花的生命

8、，還讓千千萬萬的家庭支離破碎，你是危害社會進步的痼疾惡瘤甲：誰接近你，誰就接近了死亡乙：你所到之處，撒下的盡是禍水，是災難，是毀滅！甲：人，最寶貴的是生命。乙：生命，對每個人都只有一次。甲：這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？甲乙：面對美好的生命，邪惡的毒品，為了自己，為了家庭，為了社會，為了祖國的文明、繁榮、富強，我們要把毒品這股流向人間的禍水堅決地掃除掉！愛民小學六（2）班“生命如花，遠離毒品”主題班會，現在開始！（多媒體顯示活動主題）二介紹有關毒品的知識（一）罌粟花的罪惡（投影圖片，師旁述） 罌粟：適應性很強，從非洲最南端到地球北部莫斯科的氣候，它都能生長。罌粟為一年生植物，植株高米到米，花

9、為藍紫色或白色，葉子為銀綠色，分裂或有鋸齒。罌粟花落后，在頂端結成橢圓型的果實罌粟果。取罌粟果劃破表皮，會流出乳白色的果汁。果汁暴露于空氣后干燥凝結，即變成褐色或黑色，這就是生鴉片。生鴉片經過提煉生成嗎啡，嗎啡再經化學藥物提煉即生成海洛因。（二）介紹毒品的種類及共同特征。1讓學生談談自己所知道的毒品。投影“禁毒大軍”圖片，了解毒品的有關知識。毒品分為六大類：1.嗎啡型藥物，包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等最危險的毒品；2.可卡因和可卡葉；3.大麻；4.安非他明等人工合成興奮劑；5.安眠鎮靜劑，包括巴比妥藥物和安眠酮；6.精神藥物，即安定類藥物。幾種常見的毒品：鴉片、嗎啡、海洛因、可卡

10、因、大麻及其衍生物、搖頭丸、冰毒等等。毒品具有以下的共同特征：1.有一種不可抗拒的力量強制性地使吸食者連續使用該藥，并且不擇手段地去獲得它；2.連續使用有加大劑量的趨勢；3.對該藥產生精神依賴性及軀體依賴性，斷藥后產生戒斷癥狀；4.對個人、家庭、社會都會產生危害性結果。 （三）自主探究理解 看禁毒漫畫，自主探究所蘊涵的意思。 （播放PPT，讓學生看圖片，自主探究理解圖片所蘊涵的意思）各小組匯報交流第一小組：恰恰是表面如此艷麗的花和罪惡的毒品有著密不可分的聯系。第二小組：毒品會讓人失去理智，人格扭曲，變得貪婪墮落，給社會帶來許多不安定的因素；讓和諧的社會蒙上了一層灰色的陰影；讓成千上萬的家庭支離

11、破碎。第三小組：看了這些宣傳片，我感觸很大，有很多青少年因一時的無知、好奇，在所謂的“朋友”誘惑下,吸上了毒品，誤入歧途，以至越陷越深，不可自拔。毒品，就像一只無形的魔手，甚至比任何猛獸更可怕。它不斷摧殘人們的身心、摧毀人們的意志，為了不受毒發之苦，他們去偷、去搶、甚至去殺人，走上犯罪道路，斷送了美好的一生，這值得嗎？第四小組：敲開了毒品的門，挖好了自己的墳；我們是祖國未來的棟梁，不要做罪惡的犧牲品，讓我們斬斷魔爪，迎接光輝燦爛的明天吧！第五小組：吸毒一口，掉入虎口。我們的生命如花，為了我們的明天，請珍惜生命，拒絕毒品，不要貪圖一時痛快，毀掉終身幸福！第六小組：一日吸毒、一生戒毒、終生想毒。毒

12、品是一種會致人于死地的物體。吸入它會使人走火入魔般無法自拔。3老師總結：“毒品”一個可怕的名詞，只要一個不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命，因為被它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。毒品猶如一股濁流悄然襲擊著世界，毒品碰不得。它就像是一個電腦黑客，一旦進入你的腦中，目的只有一個控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉變為它駕馭的領地。同學們，為了我們美好的明天，請行動起來，遠離毒品。三情境劇（學生活動：角色扮演，表演小品）學生根據老師所給的情景（圖片），表演如何拒絕毒品。小品失色的花季劇情簡介：花季少年云峰，在校期間品學兼優，是爸媽眼里的好兒子，老師眼里的好學生，同學心里的好伙伴。因為喜歡

13、上了女同學樂兒遭到拒絕，一度情緒低落，精神萎靡，無心向學，結識了游手好閑的小青年吳天，在一次生日晚會上品嘗了搖頭丸，一發不可收，以致后來吸食白粉，為了籌到毒資，從變賣家中物品到扒竊、偷盜，踏上一條不歸路，最后輟學，離家出走，身染重病，倒斃街頭。A：扮演兒子（表情憂郁）爸爸，夜死一樣的沉寂，生無可戀，死也是一種解脫。我心一片平靜，回憶起多年來的吸毒生涯，派出所、戒毒所、看守所、勞教所，多年的生活失去了自由，失去了人性的尊嚴，我再也找不到活下去的理由。兒不孝，不爭氣，只有去死了B：扮演父親（父親左手捏著書信，低著頭，右手捂住胸，）我的兒啊，老爸所做的一切都為了你啊，可惡的白色粉未，奪走了你的青春，

14、奪走了我們幸福的一家。我恨啊，我不該太過于專注自己的工作，而忽視了與你的交流與教導，這是老爸心中永遠的痛啊，我的孩子。：扮演老師（老師抬舉頭，遠望著天邊，神情低落，若有所思） 罌粟花人們垂涎于你的艷麗,留戀于你的風姿；然而，在你的果實里，在那張嬌媚的面容下，隱藏的卻是一個令人萬劫不復的罪惡深淵。可惡啊，你又奪走了我一個品學兼優的同學。 我鐘愛的學子啊，從你的同學知道你的信息時，我是如此的不愿意相信這是事實，在所有老師的記憶里，你實在是一個品學兼優的學生。還記得，社會課堂上關于虎門銷煙的課堂討論中，你是如此的慷慨激昂；還記得，在永遠的承諾里，你的措詞是那么地犀利尖銳，對白色惡魔進行無情的討劃！可

15、為什么？因為性格里頭的江湖義氣，你捱不過你那所謂“朋友”的哀求而誤入歧途，一步步陷入白色罪惡的泥潭深淵。你知道嗎，有多少老師都為你感到惋惜啊！看吧，我親愛的同學們，毒品是如此嚴重侵蝕我們的身心，破壞我們的家庭，危害我們的社會。生命如花，為了不再有吸毒的悲劇，為了我們多彩的青春，為了養育我們的父母，為了祖國，為了明天，讓我們行動起來，從我做起，參與禁毒，珍愛生命，遠離毒品！（反思：情景劇較好地煊染了氣氛，引出班會主題，并讓學生直面毒品對家庭、對社會所帶來的危害，增強珍愛生命、遠離毒品的意識）四觀看FLASH動畫向毒品SAY NO青少年如何自我拒毒學生觀看后交流感受。老師總結拒絕毒品的方法： A八

16、個“不”，防患于未然不抽煙2不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等3不隨便幫不認識的人帶行李4不聽鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績的話5不給面子，講兄弟感情6不對女孩子標榜吸毒可以減肥，誘其吸毒7不被朋友利用，說帶運毒品可以得好多金錢8不追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西面對毒患的自救方法：（1）直截了當法堅定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法根據不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法立刻提出反建議。（4）秘密報案法尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。（5）及時告知師長法當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。五你

17、說我說毒品知識知多少（一）交流：毒品知識知多少1什么是毒品？“國際禁毒日”是哪一天？2毒品有哪些種類？毒品有那些危害呢？3抵制毒品有哪些措施？（二）分析材料（小組討論再集體交流）材料1 某社區的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發現，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。 摘自“新華網”分析討論：別人吸毒，真的不關我們的事嗎？如果發現有人吸毒、販毒，你怎么辦？我們在交友、選擇活動場所時應注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標？材料2有一名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為

18、：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！” 摘自“新華網”分析討論：“別學我！”，我們從著這句話中應該吸取什么教訓？試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷反應？你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎？這位年輕的醫生為什么要自殺呢？（提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。） 六。詩歌朗誦生命如花1.艷麗的罌粟花，滴血生命，化作淚雨，大地傷悲，母親默默低泣。迷航的小黃花，漫無邊際，飛來飛去，凋零如絮，大地垂首無語飄零如無根草，哪里有愛，哪里是家，山谷回音：回歸吧，回來吧2主持人：生命如此可貴，請同學們高唱一曲生命之最強音！（播放視頻歌曲感恩的心）3班主任寄語：金色的年華，寶貴的生命，讓我們添一份堅強抵制毒品的誘惑；讓我們借一雙慧眼識破毒販者的詭計，生命如花，遠離毒品!七簽名宣誓主持人：面對毒品的誘惑和挑戰，我們要堅決說不，主動預防，積極宣傳，讓我們和我們身邊每一個人都能遠離毒品！在這場轟轟烈烈的禁毒人民戰爭中，我們是宣傳員，是戰士，是先鋒！1全體學生在“生命如花，遠離毒品”禁毒橫幅上簽名。2全體學生集體宣誓，（全班起立：宣誓）“生命如花，遠離毒品，從我做起，不讓毒品進我家。履行誓言，爭做先鋒；江門和諧，人人