1、部編版七上期中課外古詩詞習題及答案題型：【理解性默寫】【簡答題】期中課外古詩詞：一、峨眉山月歌/李白三、行軍九日思長安故園/岑參 四、夜上受降城聞笛/李益二、江南逢李龜年/杜甫一、峨眉山月歌李白【原詩】峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。【譯文】半輪明月高高懸掛在峨眉山前，平羌江澄澈的水面倒映著月影。夜間乘船出發，離開清溪直奔三峽。想你卻難相見，只能依依不舍順江去向渝州。【習題】一、理解性默寫：1 .李白峨眉山月歌一詩中，點明遠游游線，抒發依依惜別之情的兩句是：_2 .峨眉山月歌中表現月光柔柔，波光粼粼的詩句是： 二、賞析簡答題：1、選擇一個角度對“夜發清溪向三峽，

2、思君不見下渝州”做賞析。2、詩中連用五個地名，這在絕句中是獨一無二的，請寫出這五個地名，結合詩 歌內容說說這樣寫的作用。3、用生動的語言描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所展現的畫面4、說一下“影入平羌江水流”中“入” “流”的妙處。（寫出了峨眉山月怎樣 的一種動中之景？）5、表達了詩人怎樣的思想感情?6、有人說“月”是此詩的關鍵，你是否同意這種說法？試加以說明【參考答案】一、理解性默寫：1 .李白峨眉山月歌一詩中，點明遠游游線，抒發依依惜別之情的兩句是：夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。2 .峨眉山月歌中表現月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。二、賞析簡答題：1、選

3、擇一個角度對“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”做賞析。答：選擇一個角度對“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”做賞析。答：詩人連夜從清溪出發進入岷江，向三峽駛去，用不了多久，就將要到達渝州。作者運用擬人手法，把月亮人格化，并當做親密的朋友看待，表達了詩人對故鄉的思念之情。2、詩中連用五個地名，這在絕句中是獨一無二的，請寫出這五個地名，結合詩 歌內容說說這樣寫的作用。答：峨眉山、 平羌江、清溪、渝州、三峽。構思精巧、連用五個地名構成一種 清朗秀美的意境。3、用生動的語言描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所展現的畫面。答：峨眉山巍峨聳立，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月；皎潔的月影倒映在平 羌江面上

4、，江水流動，月影也隨著江水前行。4、說一下“影入平羌江水流”中“入” “流”的妙處。（寫出了峨眉山月怎樣 的一種動中之景？）答：“入”和“流”兩個動詞描繪出這樣一幅畫面：月影映入江水，又隨江水流去。不僅寫出了月映清江的美景，同時暗點秋夜行船之事。5、表達了詩人怎樣的思想感情？答：表達了作者的依依惜別和對故鄉（友人）的思念之情。6、有人說“月”是此詩的關鍵，你是否同意這種說法？試加以說明。答：同意。本文的詩眼是“思”。“月” 貫串整個詩境，成為詩情的誘導物。明月可親而不可近，可望而不可及，如同思友之情。山月與人萬里相隨，夜夜可 見，使“思君不見”的感慨更加深沉。二、江南逢李龜年杜甫【原詩】岐王宅

5、里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。【譯文】當年在岐王宅里，常常見到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術。沒有想到，在這風景一派大好的江南；正是落花時節，能巧遇你這位老相熟。【習題】一、理解性默寫：1、杜甫江南逢李龜年一詩中，常被用來表達久別重逢，幸會難得的心情的兩句是：2、江南逢李龜年中追憶往昔與李龜年的接觸 ，表明對開元盛世的無限眷戀的 兩句是：二、賞析簡答題：1、前兩句詩人在追憶什么？流露了怎樣的感情？請簡要談談你的看法。追憶的是往昔與李龜年的交往；流露出來的是對盛世生活的懷戀。2、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？3、“尋常” “幾度”在詩中有什么作用？4、賞

6、析“正是江南好風景，落花時節又逢君。”的表現手法及思想感情。5【參考答案】一、理解性默寫：1、杜甫江南逢李龜年一詩中，常被用來表達久別重逢，幸會難得的心情的兩句是：正是江南好風景，落花時節又逢君。2、江南逢李龜年中追憶往昔與李龜年的接觸 ，表明對開元盛世的無限眷戀的 兩句是：岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。二、賞析簡答題：1、前兩句詩人在追憶什么？流露了怎樣的感情？請簡要談談你的看法。答：追憶的是往昔與李龜年的交往；流露出來的是對盛世生活的懷戀。2、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？答：表達了作者對開元盛世的無限懷念，對國運衰微的現實的無限感慨，對自身身世飄零的深切感傷。3、“尋常” “幾度”在

7、詩中有什么作用？答：這兩個詞語體現了詩人與歌唱家李龜年當年正值人生盛時，同處權貴之家的經歷，表達了詩人對于開元盛世的無限懷念。4、賞析“正是江南好風景，落花時節又逢君。”的表現手法及思想感情。答：現在正好是江南風景秀美的時候， 在這暮春季節再次遇見了您。“落花時節” 比喻國運衰微、人牛落魄，、盛時不再。用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世、表 達了詩人對開元盛世的無限懷念， 對國運衰微的現實的無限感慨， 對自身身世飄 零的深切感傷。5、請寫出你對“落花時節”的三種理解。答：既是明敘相逢的季節，又暗喻唐帝國由盛入衰的局面，作為人生的歲月，兩 人又到了落花時節的暮年。三、行軍九日思長安故園 岑參【原詩

8、】強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰場開。【譯文】九月九日重陽佳節，我勉強登上高處遠眺，然而在這戰亂的行軍途中，沒有誰能送酒來。我心情沉重地遙望我的故鄉長安，那菊花大概傍在這戰場零星的開放了。【習題】一、理解性默寫：1、寫自己對飽受戰爭憂患的人民等同情， 對早日評定安史之亂等渴望等詩句是： 二、賞析簡答題：1、請從藝術手法和表達的情感方面賞析“遙憐故園菊，應傍戰場開”兩句詩。2、“遙憐故園菊，應傍戰場開”兩句表達了詩人怎樣的思想感情？是怎樣表現 的？請簡要分析。【參考答案】一、理解性默寫：1、寫自己對飽受戰爭憂患的人民等同情， 對早日評定安史之亂等渴望等詩句是： 遙憐故園菊，應傍戰場開

9、。二、賞析簡答題：1、請從藝術手法和表達的情感方面賞析“遙憐故園菊，應傍戰場開”兩句詩。答：作者運用想象的手法，描繪了戰場中開放的故園菊花，表達了對故鄉親人的 思念，以及對飽經戰亂的人民的同情。2、“遙憐故園菊，應傍戰場開”兩句表達了詩人怎樣的思想感情？是怎樣表現 的？請簡要分析。答：兩句詩表達了詩人的思鄉之情， 寄托了詩人對國事的憂慮和對早日平定安史 之亂的渴望。詩人一是直抒其情，“遙憐” 一詞將詩人對故園的思念和擔憂直接 表現出來；二是以想像的手法描繪了長安故園紛飛的戰火， 殘垣斷壁間叢叢寂寞 開放的菊花，以寫故園菊來寫故園長安，讓讀者仿佛看到一幅鮮明的戰亂圖，從 而形象地表達詩人對故園的

10、思念和對國事的憂慮。（意對即可）四、夜上受降城聞笛李益【原詩】回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。【譯文】回樂峰前的沙地白得像雪，受降城外的月色有如秋霜。不知何處吹起凄涼的蘆管, 一夜間征人個個眺望故鄉。【習題】一、理解性默寫：1、中表現邊塞荒寒凄冷的句子是： 2、表現征人滿懷愁緒，凝望故鄉，思念家鄉的詩句是：二、賞析簡答題：1、詩中“沙似雪”、“月如霜”兩個生動的比喻，形象地描繪出邊塞怎樣的環境 特點？2、這首詩被推崇為中唐邊塞詩的絕唱，抒發了詩人怎樣的思想情感【參考答案】一、理解性默寫：1、中表現邊塞荒寒凄冷的句子是： 回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。2、表現征人滿懷愁緒，凝望故鄉，思念家鄉的詩句是：不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。二、賞析簡答題：1、詩中“沙似雪”、“月如霜”兩個生動的比喻，形象地描繪出邊塞怎樣的環境 特點？答：描繪出一種寒冷、凄涼的環境特點