1、【必備】老師寫人作文300字錦集7篇老師寫人作文300字 篇1大家常說：老師如園丁，澆灌著祖國的花朵。老師如蜜蜂，辛勤的工作。老師如蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。是呀！一位好老師的培育之恩可能會讓他的學生一輩子也不會忘卻！記得初上六年級的那年，開學的一天心中興奮猶畏懼。傳言中，六年級老師是很嚴厲的。我真是一個有點兒膽小的孩子！我便真不敢看老師的眼眸，總是想將頭低下去。當我終于鼓起勇氣偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老師時，卻發現老師那雙清亮的眼睛-帶著鼓勵的眼睛，我的心微微滯了一下，隨即又低下頭去。然而，我已不再害怕傳言了。是誰如燈塔般為我們照亮了前進的道路？-是您，老師！又是您為我們指明了人生

2、的道路，把您那特殊的愛獻給了我們這些“特殊”的人，又是您在我驕傲自滿時，給我敲響了警鐘，讓我清醒了大腦；也是您，走進了我的內心，為我良師亦知音您就如一位辛勤的園丁，一支獻身的蠟燭，您卻更像是一位天使，為我掌燈照亮前程，與我耳語授予經驗。此時，華麗的辭藻，夸張的比喻，以及無盡的贊美與感謝，現已是無法表達的！我就以我的成績向你感謝吧！六年級老師寫人作文300字 篇2老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師就像一枝蠟燭，燃盡自己照亮了別人；老師又像默默無聞的春蠶，吐盡了最后一根絲.我們學校有許多老師，可我最喜歡的還是我的數學老師。因為數學老師幽默風趣，身為一名數學老師，她在課上經常說些笑話。有

3、一次，一位同學在老師講新課時連打了好幾個噴嚏，老師停下講課，對那同學說：咋地，這個話題你對它過敏?。恳萌嗪逄么笮?。從此，老師的課堂上總是歡聲笑語不斷，笑口常開的也都是我們。后來全校老師都要引用老師的方法了，我們也都很佩服她。可是老師要是發起怒來，后果不堪設想。以前老師因為一個錯誤說了我好久，我那時不服氣，現在我才知道老師都是為了我好。現在，老師教的兩個班都排全年級第一、二名，我們也很享受這種學習氛圍，你想要這樣的一個開心果老師嗎？老師寫人作文300字 篇3在我讀三年級的時候，我們班新調來一位班主任包老師。包老師長著一頭烏黑的短發，一排排粗粗的眉毛下面是雙大眼睛。一個直直的鼻子，一張櫻桃般的

4、小嘴，說起話來，讓人心悅誠服。一排整齊又潔白的牙齒，美麗極了。包老師很溫柔，講課時總是帶著微笑，有一次上課間操的時候，包老師一直站在邊上看著，耳朵被凍的通紅，我們要感謝她。在三年級時，我們班的學習成績一直不是太好，但在包老師的教育指導下，到了四年級我們班的成績上升到了全校的前三名。大家都說包老師會變魔術，其實是包老師的教學辦法好，非常注重言傳身教，理論與實際結合，讓我們很容易理解。每次講課的時候，包老師都會帶我們去外面活動，親身去體驗，讓我們在玩兒中學，學中玩兒，收到了很好的成效，所以成績一下就提高了。我從心里感謝包老師，感謝她的愛護，感謝她的悉心教育，今后，我將更加努力學習，用優異的成績去報

5、答包老師的培育之情。老師寫人作文300字 篇4那是一個風和日麗的早晨，陽光激情的灑在了草地上，暖風是那么的溫柔，讓我不由得想到了聶老師。我的數學老師叫聶大文，是一名從區二小轉過來的矮個老師，他有著小小的眼睛，戴著一副黑框眼鏡，別看他文質彬彬的樣子，對我們那才叫嚴厲。他總是對我們說：這題我講過了，要是水做錯了，就讓他嘗嘗鐵拳砸大蒜的厲害。這一叫，雖然不要命，但是同學們立刻安靜了，認真的做起題來，因為這是聶老師的頭號必殺技，用了比喻的手法，他的拳頭是鐵拳，我們是大蒜，這會聶老師看見了張繼超正在發呆，于是說：張繼超，你的題做完了嗎，做完了就讓我看看。結果，張繼超一題沒做，聶老師立刻讓他吃了一次他的經

6、典拳法鐵拳砸大蒜。盤完了，還對他說了一句聶老師的口頭禪狗頭欠敲。聶老師每次上課，手里都會拿一朵荷花，但是下了講臺，手里的花立刻變成一團火球，每個火球都有可能砸在每個人身上，立刻又變成了一個鐵拳，此時的這個人一定是一個不聽講的學生。我喜歡聶老師的幽默，也喜歡他的嚴厲。老師寫人作文300字 篇5我班的老師是王老師，她很和藹可親，我和我們同學都很喜歡她。老師的個子不高，由于長年累月的為我們操心，那烏黑光亮的黑頭發之間夾了許多的銀絲。在她那短短的劉海下長著一雙充滿智慧的眼睛，眼睛下面長著一個不大不小的鼻子，鼻子下面長著一張給我們一直在講知識的嘴。我記得有一次，我們在上語文課的時候，老師叫我們把昨天預習

7、的那一課放在桌子上她來檢查。但是，我剛剛把書拿上來，才發現我沒有預習，頓時，我的心怦怦的跳個不停，臉紅的像春天的挑花。心里想今天死定了，然而，我沒想到的是，當老師檢測到我沒預習時，就和顏悅色地說：“王雨欣，你以前不是這樣的，今天你怎么了”？我就把頭深深地低下來，小聲地說：“對不起，老師，我忘了預習?！薄跋麓尾荒苓@樣做了。”老師堅定而又溫和地說。我聽了老師溫柔的話語后。就很感動，決心要更加努力。更加地把學習成績提升的更好，更快。老師，您對我們的愛，就像春天里的春雨滋潤著我們，您就像一個很辛勤的園丁，在培育著祖國的花朵。老師寫人作文300字 篇6我們的班主任叫吳麗萍。吳老師長著一頭棕發，棕發下面長

8、著有一雙炯炯有神的眼睛，還有一個鼻子，鼻子上面架著一副紅色框架的眼鏡。吳老師還是一個教育有方和平易近人的好老師呢？我們吳老師對我們的作業要求是這樣的：1、如果我們格式不對的話，作業紙就會被老師給撕了2、如果你作業紙上的字寫的不好的話你的作業紙還是會被撕掉，讓你重做。我知道字寫的不好或格式不對以后中考、高考。和大考都是電腦批卷。如果我們字寫的不好或格式不對都是會批錯的，這樣一來，我們就會失去很大的分數，一開始我們不理解這個道理，之后聽老師這么一講我們就很少犯這樣的錯了。吳老師很細心，每當有同學姿勢不對時候老師都會去，提示你。記得有一次，我在寫作業的時候我沒有做到三個一老師就說：“方盛澍，把頭抬起

9、來，是不是三個一又忘了？”聽了這話我立刻就把頭抬了起來，老師走了過來拍拍我的背，沖我笑了笑，得知后每節課好像都有一雙溫暖的手輕輕地頭往上抬，之后我在也沒有怕這些作業。還有一次我放學了沒人來接我。老師送完路隊就回到辦公室，就開始批作業直到5:30分這就是我的老師，吳麗萍。老師寫人作文300字 篇7從一年級到現在，教我數學的老師一共有四位，其中讓我印象最深的就是現在教我的廖老師。廖老師中等身材，總是穿得很整潔，烏黑的短發下一雙炯炯有神的眼睛，顯得既精神又能干。數學課上，廖老師總是用大組評比的方法來激活課堂，激發我們學習的興趣。有一次，我們組里一個同學答對了一道題，按照規則，我們組可以得到一個美麗的笑臉。但是由于我們組里有些同學私底下做著小動作，結果只得到了半個笑臉。我們有點難受，感覺那半個笑臉在批評我們，于是我們繼續努力，沒有人敢再開小差了，很快我們就獲得了一個加笑臉的機會。老師剛準備給我們加一個新的笑臉，我們搖搖頭說：“不要加這個笑臉了，把那半個補齊就好了。”于是，老師默不作聲地又畫了半個笑臉。我們有點著急了