1、小學六年級語文形成性試題（復習用第2單元）一、 聽寫句子。（6分） 二、讀拼音，寫詞語（8分）kn bù zhì xù din b ch ti i xiochún qin shé jiàn cn fnlùxi 三、連線（8分）q bi wàn cèn co u p yun癟 腕 凄 蹭 毆 糙 淵 頗四、補充詞語（6分）( )荊請( ) 潸然( )( ) ( )然( )立( )然有( ) ( )( )相對 ( )( )人煙五、填空（9分）1、“藺相如說：既然秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？”把這句話換個說法

2、就是： （3分）2、雨果被稱為“ ”他的代表作之一的 于2004年被拍成電影，轟動一時。（2分）3、這個單元里，我們認識了很多著名的人物，有 的藺相如；有 的廉頗；有 的哈爾威艦長；還有 喬依。六、按原文填空（8分）1、哈爾威 在他的船長崗位上，沉著 ， ， 。他把每件事和每個人都考慮到了，他仿佛不是在 ，一切似乎都在聽從他的調遣。2、給予你了， 。如果付出， ，那么， 。七、口語交際（5分）這個單元我們認識了那么多的名人，學校排一個小話劇，要你擔任其中一個角色。你希望扮演哪一位，說說為什么要扮演他（她）。 八、閱讀短文，完成練習。（15分）“精彩極了”和“糟糕透了”記得七八歲時，我寫了一首詩

3、。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎多美的詩啊精彩極了”她摟住我，贊揚聲雨點般落到我的身上。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。整個下午，我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它平平整整放在餐桌上。七點，七點一刻，七點半。父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。快到八點鐘時，父親終于推門而入。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。“這是什么”他伸手拿起了我的詩。“親愛的，發生了件奇妙的事。

4、巴迪寫了一首詩，精彩極了”母親上前說道。“對不起，我自己會判斷的。”父親開始讀詩。我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。“我看糟糕透了。”父親把詩扔回原處。我的眼睛濕潤了，頭也沉重地抬不起來。“親愛的，我真不懂你是什么意思”母親嚷著，“這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵。”“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么。”我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲在床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵。因此我還一直在

5、寫作著。有一次，我鼓起勇氣給父 親看了一篇我寫的短篇小說。“寫得不怎么樣，但還不是毫無希望。”根據父親的批語，我學著進行修改，那時我還未滿周歲。現在我已經有了很多作品，出版發行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。因為我有個慈愛的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎精彩極了。”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭說：“我想這個糟糕透了。”這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。從下列詞語中選出

6、能反映“我”思想感情變化全過程的三個詞，依次填在下面的括號中。（3分）得意   信任   醒悟   悔恨   失望思想感情變化過程是（    ）（    ）（    ）“精彩極了”“糟糕透了”是父母對“我”的兩種態度，這兩種態度是：(6分)母親對“我” 父親對“我” 為什么說“我越來越體會到我當初是多么幸運”選取文中原句回答。(2分)   這篇文章告訴我們一個什么道理？(4分) 九、作文（35分）羅丹有句名言