1、 一、好看的紙盤活動目標：1、 認知目標：欣賞中國民間傳統工藝印花布，感受紙盤上裝飾圖案的秩序美。2、 技法目標：能用粘貼和繪畫的方式裝飾紙盤。3、 情感目標：能大膽表述自己對作品的看法，體驗交流的快樂。活動準備；1、 材料包。2、 中國民間傳統工藝的印花布的圖片數張，色筆，膠棒。活動過程；1、 出示裝飾好的紙盤，引導幼兒欣賞。 1、出示裝飾好的紙盤，引導幼兒討論裝飾的方法。 2、出示印花布和相關圖片，引導幼兒欣賞印花布。3、教師總結：這種印花布是我們中國特有的一種傳統工藝，上面的圖案代表著吉祥如意。2、出示材料包，指導幼兒裝飾紙盤。1、引導幼兒用膠棒在紙盤上粘貼印花布和軟木塞。2、引導幼兒用

2、色筆在紙盤空白的區域設計圖案。(3)、集中展示幼兒作品，共同欣賞交流。 二、竹蜻蜓活動目標1、 認知目標：了解竹蜻蜓是我國古代發明的傳統民間玩具。2、 技法目標：大膽在竹蜻蜓上進行裝飾，表現自己的個性和愛好。3、 情感目標：體驗自己動手裝飾玩具的樂趣。活動準備：經驗準備：幼兒看過蜻蜓或蜻蜓圖片。材料準備：1、 材料包2、 水粉顏料，水粉筆人手一支。活動過程1、 以猜謎的活動導入，出示竹蜻蜓并引導幼兒認識。1、請幼兒猜謎語 2、出示竹蜻蜓，引導幼兒觀察。 3、幼兒嘗試玩法，認識竹蜻蜓。 4、教師小結 古時候的中國人對大自然中的蜻蜓飛翔的觀察中受到啟示，制成了會飛的竹蜻蜓，它一直是中國孩子手中的玩

3、具。2、 引導幼兒裝飾竹蜻蜓。（1） 引導幼兒從顏色、圖案兩方面裝飾竹蜻蜓的方法。（2） 引導幼兒用水彩筆在竹蜻蜓上涂色或繪畫。（3） 教師講解涂色的要求。3、 幼兒繪畫，教師指導。1、鼓勵幼兒大膽下筆，耐心涂色或繪畫。 2、鼓勵幼兒創作有個性的圖案。 三、我的旗幟 活動目標：1、 認知目標：欣賞中國國旗，了解國旗的意義。2、 技法目標：自由繪畫旗面，粘貼、組裝好旗幟，制作出自己獨特的旗幟。3、 情感目標；相互欣賞作品，感受同伴表現形式的獨特性。活動準備；經驗準備：幼兒看過國旗，初步了解其意義。材料準備；1、 材料包。2、 有特色的世界各國旗幟的圖片，色筆，膠棒。活動過程：1、 教師布置世界各

4、國有特色的旗幟圖片，引導幼兒欣賞、觀察。2、 引導幼兒討論創作旗幟的設想。3、 教師出示材料包，說明制作旗幟的步驟。1、引導幼兒先在旗幟底紙上設計圖案。 2、指導幼兒把繪畫好的旗幟粘貼在旗桿上。 3、讓幼兒把旗桿固定在圓形底盤上。4、展示幼兒制作的旗幟，共同欣賞，猜一猜是誰的旗幟。 四 、中國娃活動目標；1、 認知目標；了解中國傳統服飾，唐裝的特點。2、 技法目標；學會用粘貼的方法制作出手偶娃娃，并嘗試用彩筆添畫出娃娃的五官和衣服。3、 情感目標：能用手偶娃娃編故事并與同伴合作進行角色扮演。活動準備材料準備1、 材料包2、 唐裝服飾的圖片數張，音樂，色筆，膠棒。活動過程:1、 引導幼兒欣賞具有

5、中國特色的服飾唐裝。1、出示唐裝圖片，引導幼兒欣賞。 2、教師小結；這種具有獨特款式和面料的衣服叫唐裝，是我們中國人特有的民族服飾。2、出示材料并介紹材料的用途，制作手偶娃娃。1出示制作材料，啟發幼兒想象制作手偶娃娃的方法。 2教師介紹制作的基本過程。3、幼兒制作，教師指導。 教師鼓勵幼兒大膽的添畫五官，嘗試畫出不同的人物表情。4、 引導幼兒相互欣賞做好的手偶娃娃。5、 播放音樂中國功夫，引導幼兒手持手偶娃娃跟著音樂做動作。 五、水果活動目標；1、 認知目標；認識、了解秋季盛產的水果種類和外形。2、 技法目標；用團圓、搓長、壓扁、粘貼的方法完成泥工的制作，表現不同水果的外形特征。3、 情感目標

6、：合理使用泥工操作材料，養成良好的操作習慣。活動準備經驗準備 認識常見水果的基本形狀材料準備1、 材料包2、 水果或水果圖片數張活動過程；1、 教師講述故事小熊請客，引起幼兒的制作興趣。2、 出示水果或水果圖片，引導幼兒觀察水果的外形特征。3、 出示材料包中的油泥，引導幼兒討論。1、引導幼兒自由發言討論 2、請幼兒探索用油泥制作水果的方法。4、示范制作水果，巡回指導幼兒捏塑油泥的技法。5、幼兒將做好的水果放在小籃子里面互相欣賞。 六、跳舞的玉米活動目標1、 技法目標；能添畫、涂色裝飾玉米，將皺紋紙捏成紙團并粘貼在玉米的輪廓線內。2、 情感目標：能耐心細致地完成作品，體驗成功的喜悅。活動準備材料

7、準備1、 材料包2、 玉米圖片數張，色筆，膠棒。活動過程；1、 以猜謎的活動導入，引起幼兒興趣。2、 出示玉米圖片，引導幼兒觀察。3、 出示材料包，引導幼兒添畫玉米的五官并給葉子添色。4、 示范講解紙團貼畫的方法。（1） 出示做好的半成品，引導幼兒觀察。（2） 示范講解捏團紙并粘貼紙團的方法。5、 指導幼兒添畫、揉捏紙團，制作玉米的花衣服。6、 引導幼兒相互觀察和欣賞制作完成的玉米娃娃。 七、水果熟了活動目標：1、 技法目標；能將細棉粒子按顏色和數字對應粘貼在圖片上，并進行添畫。2、 情感目標：能耐心細致進行泡棉粒子的粘貼活動。活動準備；1、 材料包2、 色筆活動過程：1、 出示圖卡，引導幼兒

8、觀察。2、 出示帶膠泡棉紙，師幼共同探索泡棉粒子畫的做法。1、引導幼兒猜測提示圖的意思 2、教師小結：原來它是讓我們要把不同顏色的泡棉粒子按照指示進行粘貼。紅色的粒子粘貼在標有數字1的方塊中，黃色的粒子粘貼在標有數字2的方塊中，藍色的粒子粘貼在標有數字3的方塊中。3、幼兒制作泡棉粒子畫，教師指導。1、提醒幼兒看清楚泡棉的顏色和數字，對準后再粘貼。 2、提醒幼兒正反兩面的圖畫上都要進行粘貼。 3、引導幼兒進行添畫。4、展示幼兒作品，欣賞泡棉粒子畫。 八、秋游活動目標；1、 認知目標：了解秋天的樹木的變化，感受秋天落葉的景象。2、 技法目標將圖卡構圖擺好，用牙刷蘸水粉后在木棒上摩擦，制作水粉噴灑畫。3、 情感目標：合理使用工具，養成良好的操作習慣。活動準備：1、 材料包2、 各色顏料，調色盤活動過程：1、 請幼兒自由玩顏料，引導幼兒發現木棒和牙刷的用法。2、 示范演示噴灑的方法，引導幼兒觀察并學習噴灑的動作和要領。1、教師示范演示并講解噴