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具體規范地寫好身邊一件事具體規范地寫好身邊一件事 執教：黃倩蕓執教：黃倩蕓作文警語作文警語 再好的事件，再好的故事，再好的經歷，用平板的文字、單調的結構來加以表現，都只會是材料上的浪費。 學習活動一：品讀學習活動一：品讀美文美文請同學們自讀請同學們自讀課文課文散步散步自讀提示自讀提示1、篇章結構2、選材方面3、描寫方法4、寫作手法5、開頭結尾 學習活動二：教師學習活動二：教師講析講析散步散步在寫在寫作上給我們的啟迪作上給我們的啟迪輕點一筆點題入文承接一筆介紹原委簡敘一筆作好鋪墊詳寫一筆描敘事件深化一筆點明中心 學習活動三：自由學習活動三：自由品析品析我們來看學生我們來看學生習作習作鲇魚跑了鲇魚跑了 學習活動四：文題學習活動四：文題構思，修改習作構思，修改習作

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