1、臺(tái)灣愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演出材料作文例文 高三入學(xué)考試作文例文 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分) 臺(tái)灣愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)到大陸某市演出，場(chǎng)地兩側(cè)不斷打出“演出中請(qǐng)勿攝影錄音”字幕。演出中，不少觀眾被精彩表演所感染而猛拍猛錄。在場(chǎng)地維持秩序的工作人員，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)違規(guī)，就用鐳射光筆直接照誰(shuí)，被照觀眾有的自覺(jué)理虧，有的惱羞成怒，現(xiàn)場(chǎng)秩序時(shí)好時(shí)壞。演出后，愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)官方微博發(fā)出帖子，表明不歡迎那些不尊重藝術(shù)的觀眾。 對(duì)以上這件事，你是怎么看？請(qǐng)你以網(wǎng)友的身份，對(duì)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、觀眾或工作人員的表現(xiàn)加以評(píng)論，表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。 要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫(xiě)作任務(wù)。不得泄露

2、個(gè)人信息。合適的要求可能會(huì)更好高三二班 許妙麗 臺(tái)灣愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)到大陸某市演出，場(chǎng)地兩側(cè)不斷打出“演出中請(qǐng)勿攝影錄音”的字幕。但其過(guò)程中，不少觀眾被精彩表演所感染而猛拍猛錄。在場(chǎng)地維持秩序的工作人員發(fā)現(xiàn)誰(shuí)違規(guī)，就用鐳射光筆直接照誰(shuí)。因此，問(wèn)題出現(xiàn)了，有些觀眾自覺(jué)理虧，有的惱羞成怒，現(xiàn)場(chǎng)秩序時(shí)好時(shí)壞。演出后，愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)官方微信發(fā)出帖子，表明不歡迎那些不尊重藝術(shù)的人。對(duì)于愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的行為，你是否表示表示不贊同?如果我是你，就絕不支持其行為。 藝術(shù)不應(yīng)被傳播? 其實(shí)生活中我們應(yīng)該也常常遇到這種情況:某某樂(lè)隊(duì)或是某某明星要來(lái)演出，肯定很多人都會(huì)通過(guò)自己的途徑來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)觀看。當(dāng)然， 也會(huì)有因?yàn)槟承┰虿荒軄?lái)現(xiàn)場(chǎng)觀

3、看的人。那么不能來(lái)卻想看的人怎么辦?我想應(yīng)該是拜托朋友錄個(gè)視頻回來(lái)吧。優(yōu)秀有趣的藝術(shù)不應(yīng)被傳播?不應(yīng)為眾人所知?所懂?那么既然如此，你們演出的動(dòng)機(jī)何在呢?親愛(ài)的樂(lè)樂(lè)團(tuán)的成員們。 精彩時(shí)刻不應(yīng)被記錄? 在表演的過(guò)程當(dāng)中，觀眾喜歡記錄下精彩的片段不是很正常的一種行為舉動(dòng)嗎?為什么你們要在場(chǎng)地兩側(cè)打出請(qǐng)勿拍攝的字幕呢?換做是你們，看到一些自己覺(jué)得有價(jià)值，值得拍下的東西，你們會(huì)錯(cuò)過(guò)?會(huì)放棄?我想應(yīng)該不會(huì)吧。再說(shuō)了，你們清楚觀眾為什么要拍記錄嗎?說(shuō)不定他們想分享給身邊的朋友呢?說(shuō)不定他們想學(xué)卻因?yàn)槟撤N原因不能去學(xué)，然后想錄下來(lái)自學(xué)呢? 藝術(shù)不應(yīng)被接受? 藝術(shù)不需要邏輯，或許這就是藝術(shù)的邏輯。真正懂藝術(shù)的

4、，不是那些盲目地去隨眾，人云亦云的人。而是那些看了藝術(shù)表演后懂得其中蘊(yùn)含的東西，發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特的魅力，知道要錄下來(lái)的人。或許他們不會(huì)因?yàn)槎囆g(shù)而放棄藝術(shù)。藝術(shù)在懂藝術(shù)的人心中，而不在被懂藝術(shù)的人眼里。所以，很多時(shí)候觀眾在看到精彩表演的片段時(shí)都喜歡錄下來(lái)。或許這就是他們的初心，他們那懂藝術(shù)，接受藝術(shù)的心。所以我覺(jué)得你們彈出的字幕要求太過(guò)于苛刻。或許合適的要求會(huì)好些。 藝術(shù)本應(yīng)被傳播；藝術(shù)本應(yīng)被記錄；藝術(shù)本應(yīng)被接受。希望演出團(tuán)隊(duì)的要求更合適。可能這對(duì)于你們自己，或是觀眾，抑或是工作人員都是最好的!違規(guī)拍攝，失大于得高三五班 陳烔 “樂(lè)團(tuán)表演禁止拍攝，觀眾違規(guī)被照鐳射。”從此事件中可得知，先有違規(guī)，后有

5、告誡懲罰。在我看來(lái)，觀眾此類(lèi)違規(guī)行為，是最應(yīng)被譴責(zé)的。 隨著科技的發(fā)展及手機(jī)的普及，拍攝越來(lái)越成為人們記錄生活的一種方式，拍攝能更加直觀地呈現(xiàn)出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但這并不代表人們可隨意進(jìn)行記錄。材料中的樂(lè)團(tuán)有明文規(guī)定：觀眾不得在演出時(shí)段拍攝錄音，但依然有人不惜違規(guī)也要“記錄生活精彩瞬間”。很顯然這是不恰當(dāng)?shù)摹Ｉ钪杂幸?guī)則，是為了讓人能夠在一定范圍內(nèi)行使自己的權(quán)力，從而使社會(huì)井然有序。一旦預(yù)約規(guī)則的界限，告誡與懲罰隨即前來(lái)。這讓我不禁想到近日在網(wǎng)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園中“女士在猛獸區(qū)開(kāi)車(chē)門(mén)被老虎襲擊”一事。眾多網(wǎng)民表示：“不遵守規(guī)則的人不值得人可憐”。而對(duì)于材料中違規(guī)拍攝的觀眾，

6、工作人員為了維持秩序用鐳射筆照射以示警告。有的違規(guī)者自知理虧不再拍攝，也有的人認(rèn)為此舉不尊重自己而惱羞成怒。由此可看出在警示面前人們的不同態(tài)度。知錯(cuò)能改，善莫大焉。知錯(cuò)不改，重蹈覆轍。 觀眾違規(guī)拍攝，看似記錄了自己觀看表演一事，滿足了自己的樂(lè)趣和需求。實(shí)際上帶來(lái)的負(fù)面影響遠(yuǎn)大于正面利益。表演期間不專(zhuān)注于表演反而專(zhuān)心拍攝，大大降低了表演的觀看質(zhì)量，從而使得觀眾無(wú)法真正用心體會(huì)到表演的精彩與樂(lè)趣所在。其次，舉著相機(jī)、手機(jī)在表演者面前的行為，著實(shí)令表演者不悅。使演員難以全身心投入表演中，并且與觀眾的交流直接受阻，進(jìn)而導(dǎo)致表演者們厭惡觀眾的觀看素質(zhì)、對(duì)當(dāng)?shù)赜^眾產(chǎn)生不良印象。再者，違規(guī)舉動(dòng)讓工作人員不得

7、不下達(dá)警告，既麻煩了工作人員，又令他們對(duì)觀眾反感、心情煩躁。最后，愛(ài)了樂(lè)團(tuán)官方聲明：“不歡迎那些不尊重藝術(shù)的觀眾。”可見(jiàn)不尊重他人的人必然受人排擠。約翰多恩曾說(shuō)：“每個(gè)人都不是一座孤島。每個(gè)人都是一塊土壤，與整個(gè)陸地相連。”我們的生活與他人有著種種聯(lián)系，被多人排擠之人難以在社會(huì)立足，而這些被排擠之人，多是與社會(huì)規(guī)則背道而馳、不尊重他人之人。 違規(guī)拍攝的觀眾也好，在猛獸區(qū)開(kāi)車(chē)門(mén)的女士也罷，愿這些違規(guī)者及社會(huì)上漠視規(guī)則的人都能明白規(guī)則的重要性及違規(guī)的后果。人生而自由又不自由。自由的是人的心與靈魂，不自由的是人的行為舉止。若想使身心自由，那請(qǐng)你在規(guī)則內(nèi)暢想隨行。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”因?yàn)橛辛?/p>

8、規(guī)則，社會(huì)才有秩序；因?yàn)樽袷匾?guī)則，人才能被人尊重和接納，自己猜能衣衫整潔、體體面面地闊步行走在人生大道上。維持秩序，不是粗魯對(duì)待 高三五班 鄭倩儀 演出中不能攝影錄音的要求確實(shí)是合理的，畢竟事關(guān)樂(lè)團(tuán)利益；維持場(chǎng)地秩序也是工作人員職責(zé)所在，何況確實(shí)有不少觀眾違反規(guī)定。但一個(gè)人最起碼的尊嚴(yán)，就能被如此粗魯?shù)乇慧`踏嗎？ 作為一名觀眾，我喜歡這個(gè)樂(lè)團(tuán)的表演，為之喝彩、為之感染。于是情不自禁地想要記錄下來(lái)。雖非有意損害樂(lè)團(tuán)利益，但我自知理虧，也意識(shí)到錯(cuò)誤所在。但無(wú)論誰(shuí)，在大眾之中被工作人員用鐳射光筆照射，都會(huì)羞憤得無(wú)地自容。意識(shí)到錯(cuò)誤的同時(shí)也會(huì)為自己被粗魯?shù)貙?duì)待而感到生氣。我是購(gòu)買(mǎi)了門(mén)票進(jìn)入的，哪怕違反

9、了規(guī)定，也不應(yīng)該為此而在大庭廣眾之下被羞辱。也許觀眾不會(huì)知道是哪位工作人員用光筆照射了自己，但對(duì)這場(chǎng)演唱會(huì)的印象可謂跌落谷底。這最終損害的不還是樂(lè)團(tuán)的利益？ 問(wèn)題的關(guān)鍵是如何處理違規(guī)的觀眾，維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序。解決這個(gè)問(wèn)題真的只能用此下策？我看未必。現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)觀眾都并非不講道理之人，若工作人員愿耐心向其勸解，難道還有人會(huì)執(zhí)意違規(guī)？大多數(shù)違規(guī)觀眾不過(guò)是見(jiàn)別人都在拍攝錄音，自己也跟著拍了起來(lái)。只怕有不少人根本不明白為什么要禁止攝影錄音，只是愛(ài)到深處情不自禁罷了。至于那少數(shù)不講道理之人，會(huì)譴責(zé)他？倘若身邊沒(méi)有違規(guī)之人，怕是他自己也會(huì)不好意思地放下手中的設(shè)備吧？解決問(wèn)題的方法并非只有一條，只要是真心實(shí)意

10、地為觀眾、為樂(lè)團(tuán)服務(wù)，斷不可能行此粗魯?shù)南孪虏摺灾岳恚瑒?dòng)之以情，亦是一條計(jì)策。 觀眾與工作人員之間的矛盾，由觀眾的不文明引發(fā)。啟示工作人員如此簡(jiǎn)單暴力的行為，又何嘗不是一種不文明呢？工作人員一邊要求觀眾們文明觀演，自己卻以不文明回應(yīng)觀眾，只怕有理也變成無(wú)理了。當(dāng)今社會(huì)也要求講文明講禮儀，所謂來(lái)者是客，且不論客有何過(guò)失，做主人的禮數(shù)最起碼應(yīng)該先拿出來(lái)，客的過(guò)失自由評(píng)說(shuō)。 一個(gè)人活著最重要的是有尊嚴(yán)，當(dāng)一個(gè)人被尊重時(shí)，他才會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)人，是個(gè)人才會(huì)講文明守規(guī)矩。你不拿人家當(dāng)人看，人家憑什么守你的規(guī)則？說(shuō)是維持秩序，其實(shí)和那些違規(guī)的觀眾沒(méi)什么兩樣。我有錯(cuò)嗎？ 高三一班 陳應(yīng)小 臺(tái)灣愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)到大

11、陸某市，演出場(chǎng)地兩側(cè)不斷打出“演出中請(qǐng)勿攝影或錄音”字幕，但還是有觀眾在表演時(shí)猛拍猛錄，在被鐳射光筆照射到時(shí)，有的觀眾惱羞成怒。現(xiàn)場(chǎng)秩序時(shí)好時(shí)壞。 看到這，對(duì)于觀眾的不文明觀演，隨意破壞現(xiàn)場(chǎng)秩序我表示批評(píng)，在觀演時(shí)，一個(gè)人的表現(xiàn)體現(xiàn)了個(gè)人素質(zhì)，在臺(tái)灣同胞的面前，更是體現(xiàn)出大陸人民的素質(zhì)。也許有的觀眾會(huì)說(shuō)了：我花錢(qián)去看表演，順便拍拍幾張照片，觀眾就是上帝，上帝這么做有錯(cuò)嗎? 違反劇場(chǎng)規(guī)則，你錯(cuò)了。劇場(chǎng)已經(jīng)打出“演出中請(qǐng)勿攝像錄音”的字幕我們應(yīng)當(dāng)遵守這樣的規(guī)則，如果每個(gè)人都攝像，閃光燈到處都是這影響了演員的表演，也是對(duì)演員對(duì)藝術(shù)的不尊重，無(wú)規(guī)矩不成方圓，只有遵守規(guī)則，才能給大家創(chuàng)造良好的觀演環(huán)境。

12、 破壞表演秩序，你錯(cuò)了。在演員表演時(shí)猛拍猛錄，在被鐳射光筆照到時(shí)惱羞成怒。鐳射光筆為什么會(huì)照射到你？它不會(huì)隨隨便便照射別人吧！破壞現(xiàn)場(chǎng)秩序才會(huì)被工作人員照，其實(shí)還是我們作為觀眾的理虧。我們有什么資格惱羞成怒呢？ 不要問(wèn)“我哪里有錯(cuò)”，多去找找“我做對(duì)了什么”，人總是有愛(ài)找別人毛病，卻不愿檢討自身的通病，如果我們作為觀眾，做錯(cuò)了卻堅(jiān)持說(shuō)“我沒(méi)錯(cuò)”，那么工作人員做錯(cuò)了嗎？沒(méi)有吧！他們?cè)诰S護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，這是人家的職責(zé)，他們只是在做他們的本職工作罷了。 我有錯(cuò)嗎？我想每個(gè)人都說(shuō)過(guò)吧，其實(shí)做錯(cuò)了并沒(méi)有什么，每個(gè)都不是圣人，犯錯(cuò)總是難免，今天犯的錯(cuò)誤，是為了明天犯更少的錯(cuò)誤或者不犯錯(cuò)誤，“犯錯(cuò)誤不可怕，可怕

13、的是不知道改正”，我已忘記是哪個(gè)偉人說(shuō)過(guò)的了。上一次不遵守規(guī)則怎么了？我下一次去就不猛拍猛錄。知錯(cuò)能改，總不會(huì)太晚。 將“我有錯(cuò)嗎”改為“我哪里做錯(cuò)了”，試著不去爭(zhēng)討自己是否有錯(cuò)，而失去找出自己的問(wèn)題。從小錯(cuò)誤中完善自己比為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)紅臉更有意義。你不識(shí)字嗎？ 高三六班 雷東鵬 為什么？在標(biāo)著“禁止大聲喧嘩”的大廳里仍有人扯著嗓子“高談闊論”；在寫(xiě)著“施工中請(qǐng)繞行的”路口仍會(huì)有人擅闖；在提醒著“演出中請(qǐng)勿拍攝”的表演中，還是有人舉起了手中的相機(jī)，甚至被提醒后還惱羞成怒。 對(duì)于這些現(xiàn)象、這些人，我不禁要發(fā)出質(zhì)問(wèn)：你不識(shí)字嗎？ 你不識(shí)字嗎？非要明知不可為而為之？你可知這樣的行為多么惡劣？在演出現(xiàn)場(chǎng)

14、拍攝，也許你一時(shí)是痛快的，愉悅的。可你是否有想過(guò)這將造成的影響？在你的照相機(jī)的注視下，表演者可能會(huì)因此而分神，導(dǎo)致表演出錯(cuò)。輕則影響在場(chǎng)觀眾對(duì)演出的觀看體驗(yàn)，重則使演出者的能力遭到質(zhì)疑，這對(duì)演出者的事業(yè)無(wú)疑是巨大而沉重的打擊。如果是危險(xiǎn)的表演，甚至?xí)霈F(xiàn)傷亡事故，造成不可估量的損失。這些后果，你能承擔(dān)嗎？或許你會(huì)認(rèn)為就你一個(gè)人拍攝而已無(wú)傷大雅，在場(chǎng)上有上萬(wàn)人在，有你一個(gè)就會(huì)接二連三地有上萬(wàn)個(gè)，這樣一個(gè)惡性循環(huán)之下，演出如何進(jìn)行？又談何無(wú)傷大雅？工作人員提醒你，你有什么資格怒？ 你不識(shí)字嗎？就不能安分守己？非要闖紅燈搞特殊？如果你放下了你的相機(jī)，和其他觀眾一起歡呼，吶喊，投入到表演中去，表演者也會(huì)更加地投入，你也會(huì)更加地享受這一場(chǎng)演出，何樂(lè)而不為呢？可你舉起了手中的相機(jī)，以至于演出者不爽，你不快，“皆不歡喜”，還落得個(gè)“不尊重藝術(shù)”的罵名。只怕經(jīng)此一鬧，以后要看演出你得上外地去了。 你是真的不識(shí)字嗎？還是僅僅因?yàn)槟愕淖运剑恳驗(yàn)槟阆矚g，你想要錄下來(lái)，所以你毫不猶豫、肆無(wú)忌憚地拍攝，絲毫不理會(huì)演出者和在場(chǎng)眾多觀眾的