1、精選優質文檔-傾情為你奉上20122013學年度第一學期五年級信息技術教案劉 康信息技術總備課一、教學目的這套教材以培養學生的信息素養為宗旨，把計算機作為學習的認知工具，以培養學生獲取、分析、加工、利用、評價信息的能力為主線，教材內容的選擇和編排基于網絡及信息技術應用環境，教學過程以“任務驅動”的方式展開，設有跟著學、學著做、自己做、大家做、想一想、一點通、長見識等欄目，注重實踐、探究活動。重視學生學習方式與策略的引導，努力創設便于開展研究性學習、協作性學習、主動性學習的信息技術教育環境。本年級共8個班，通過以前的學習，學生對信息技術的基本使用方法有了進一步的提高。學生對本學科的學習積極性還是

2、比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高，還要進一步對他們進行正確的引導。 二、教材分析本學期采用的是廣東教育出版社出版的新版教材五年級上冊，本冊總共有12課。包括“通過計算機網絡查找資料和交流信息”和“應用計算機處理軟件進行日常小制作”兩個主題。第一個主題內容是“通過計算機網絡查找資料和交流信息”，共有1-6課。主要介紹同學們根據需要從因特網上獲取資料、將搜到的網頁收藏起來、把經常打開的網頁設置為主頁等方法，學會保存網頁中的文字、圖片、歌曲以及整個網頁的內容。

3、以及在網上收發電子郵件和用QQ進行即時討論。第二個主題內容是“應用計算機處理軟件進行日常小制作”，共有7-12課。主要介紹應用字處理軟件和學到的收集資料的方法開展各種日常小制作，像個人小名片等，在制作的過程中進一步學習Word字處理軟件的各種應用工具，熟悉進行小制作的過程和方法，最后嘗試應用學到的方法開展創作主題小報活動，展現自己的創意和制作水平。三、教學重點難點1、通過網絡查找自己需要的資料和通過網絡平臺進行交流。2、使用Word字處理軟件進行日常小制作。四、教學措施上課以學生上機練習為主，在培養學生學習興趣、創新思維能力方面有所滲透和加強，注重學生探究性學習能力的引導，形成具有學科特點的課

4、堂新模式；鼓勵學生主動學習、強化技能。五、課時安排周次內容第12周第一課 上網查找資料第34周第二課 留住網上精彩第三課 查看與整理文件第56周第四課 收發電子郵件第78周第五課 QQ即時交流第910周第六課 防范網絡陷阱與計算機病毒第1112周第七課 制作個人小名片第1314周第八課 制作特色賀卡周次內容第1516周第九課 制作個性化日歷第1718周第十課 制作校園小報（上）第十一課 制作校園小報（下）第1920周第十二課 綜合活動：創作專題小報第1課時第1課 上網查找資料一、教學內容能在專題網站中查找資料，會用“關鍵字”查找資料，并進行收藏文件夾收藏網址、設置主頁的操作。二、教學目標（知識

5、性目標）能在專題網站中查找資料。收藏文件夾收藏網址、設置主頁的操作。（技能性目標）會輸入“關鍵字”查找資料，收藏網址、設置主頁。（情感性目標）運用收藏夾可以更準確地快捷地瀏覽網頁；設置主頁可以留住心愛的網頁；并一開電腦上網瀏覽器就打開。三、教學重點和難點輸入“關鍵字”查找資料，收藏網址、設置主頁。四、教學過程1、掌握收藏網址、設置主頁的方法，認識輸入“關鍵字”查找資料。2、認識編輯欄，會找常用工具。3、掌握輸入“關鍵字”查找資料。 4、教師邊講解，邊操作例題，讓學生熟悉。 5、學生練習，并交流心得、交流經驗；以及協作學習。  6、部分學生合作學習，及創新練習。五、作業與課外練習 嘗試

6、輸入“關鍵字”查找資料的操作方法。 教學反思： 同學們通過輸入一般的“關鍵字”可以查到自己需要的資料，但有時候一個主題，使用不同的“關鍵字”也可以得到相同的結果，這樣才能掌握了信息搜索的方法。第2課時第二課 留住網上精采 一、教學內容 會保存網頁中的文字、歌曲、圖片等。 二、教學目標 （知識性目標） 了解網頁中導出文字、數據方法與簡便方法，學會搜索網頁中歌曲、圖片等，知道保存歌曲、圖片等的格式。 （技能性目標） 掌握導出網頁歌曲、圖片等的工具。 （情感性目標） 在網頁中導出或保存自己喜歡的歌曲、圖片等。三、教學重點和難點 掌握保存歌曲、圖片等的格式功能作用，學會改變保存歌曲、圖片的格式等。四、

7、教學過程 1、了解保存網頁中文字的方法。 2、掌握通過保存網頁中的歌曲、圖片的方法，靈活應用保存網頁中 的歌曲、文字、圖片等的格式。 3、了解各種格式選擇的功用。 4、掌握修飾美化保存下來的圖片、文字等。 5、掌握轉換格式的方法，通過協作能保存出理想的圖片、歌曲、文字等。五、練習與課外作業 1、協作完成“顯身手”，分組交流心得、并進一步創新。 2、練習保存網頁中的文字、歌曲、圖片等。并選出自己喜歡的。 第三課 查看與整理文件一、教學內容 學會自動排序文件，并會查看和搜索文件的簡單快速的方法。二、教學目標 （知識性目標） 學會自動排序文件的簡單方法，學會輸入標題搜索查看文字的

8、基本操作，會以多種方式查看文件。 （技能性目標） 會創新出更多的自動排序文件的方法，掌握排序文件夾的方法，以及文件夾的用途與結構。 （情感性目標） 會靈活應用排序文件夾的各項功能，會在文件夾排序中表現出各種情感數據。三、教學重點和難點 掌握自動排序文件夾的方法，以及利用文件夾排序調整排序的方法。四、教學過程 1、學會對文件夾進行排序，教師講解并演示。 2、掌握地址的意義及作用。 3、會進行簡單的文件與文件夾的基本操作方法。 4、教師演示實例，學生交流心得，教師總結并講解疑難。五、課外作業 1、嘗試課后練習操作，交流和協作學習。 2、做一個一星期觀察天氣記錄表和一星期同桌成績記錄表并排好順序。寫

9、出排序心得、搜索查看的方法小結。 教學反思： 本課的主要任務是讓學生自主的上網收集資料、下載圖片、文字以及整個網頁的操作，并會對下載到電腦的資料進行查看和管理操作。第3課時第四課 收發電子郵件一、教學內容 掌握郵箱申請的方法；熟悉發送郵件的方法和技巧；了解添加和保存附件的區別。二、教學目標 （知識性目標） 學會申請郵箱的方法，了解發送郵件的操作，共同協作學習。  （技能性目標） 在原來計算知識的基礎上進一步學習申請郵箱，從而達到發送郵件。也因此電腦應用功能的技能技巧的熟悉，為今后發展奠定基礎。 （情感性目標） 學會用電子郵箱寫信，從而達到人與人之間溝通，為自己的生活添加更多

10、樂趣。為今后學習提高一個檔次。三、教學重點和難點 跟老師學會申請郵箱和發送郵件的方法和操作技巧，掌握郵箱寫信交流學習等。四、教學過程 1、教師演示申請郵箱和發送郵件的方法，學生邊看邊跟著做，同學之間討論怎樣操作及注意步驟；并共同練習發送郵件進行學習溝通。 2、學生探討收取郵件的方法，教師總結并演示收取郵件的方法，學生交流練習。 3、教師講解保存附件、添加附件的做法，并讓學生自學練習。 4、學生交流總結發送與收取郵件的區別，以及交流討論經驗。 5、教師總結本節課學習內容，提出注意地方，以及提出更深發展練習和交流學習方向。 五、課外作業設計一個一周天氣觀察表，并發送給同學及回復郵件練習。教學反思：

11、通過學習了解收發電子郵件的步驟，我們進一步了解因特網的用途。以后在學習中要充分發揮互聯網的積極影響，消除其負面影響。第4課時第五課 QQ即時交流一、教學內容 本課學習申請QQ號、啟動QQ的操作，以及添加好友，并進行交談的方法，會應用QQ收發文件。二、教學目標 （知識性目標） 學會申請QQ、啟動QQ，并進行添加好友與交談等。 （技能性目標） 掌握管理QQ好友資料的方法技巧，以及分類好友，并能用一套自己的方法分析并與好友交談。 （情感性目標） 學會分析好友交談資料并把其道理用于生活，把真理與大家分享；把經驗與同學們交流，共同學習、共同進步。三、教學重點和難點 掌握管理數好友的方法，并能會分析交談資

12、料褒貶，學會分析QQ交談與文件好的有用的道理應用于生活實際中。四、教學過程 1、學生自己閱讀課本，嘗試操作，記錄不會操作的地方和疑難。 2、教師講解管理QQ申請、啟動QQ、進行交談等的方法，使學生理解疑難、解決不會操作的步驟。 3、再次閱讀課文，并操作“QQ交談”，以及分析交談與文件道理應用于實際中。協作學習完成課文練習。 4、合作學習討論經驗，交流心得；互相學習共同進步。 5、教師總結本節課內容，指出疑難和關鍵學習點；開拓練習提高學習興趣。五、家庭作業 制作一星期上課作業分數表，并把它發送給同學。協作同學申請QQ。 教學反思：本節課介紹了QQ幫助我們開展網上交流，然而，在網上交流一

13、定要慎重，增強自我保護意識，不要輕易把姓名、家庭住址、電話號碼等有關個人身份的信息及個人照片泄露給他人，以免身心受到傷害。第5課時第六課 防范網絡陷阱與計算機病毒一、教學內容 本課介紹防范計算機陷阱與病毒；為今后實踐生活打下良好的基礎。二、教學目標 （知識性目標） 學習防范計算機陷阱與病毒的方法，學會應用計算機注意的問題；了解全國青少年網絡文明公約。 （技能性目標） 學會防范計算機病毒使用的軟件、安裝與方法技巧，經常總結自己的防范計算機陷阱心得。 （情感性目標） 能把每年11月22 日是全國青少年網絡文明公約進行推廣，并能自覺遵守提高素養與保護意識。三、教學重點和難點 認識常見計算機病毒與陷阱

14、。四、教學過程 1、知道要防范網絡陷阱。 2、認識計算機病毒。 3、認識殺毒軟件，會安裝殺毒軟件。 4、會初步用殺毒軟件檢測系統，清除電腦病毒。 5、學會分析計算機陷阱的方法與技巧。五、作業練習 安裝殺毒軟件并檢測系統。教學反思： 沒能讓學生親身體驗“計算機病毒的防治”方法，只是口頭傳授，只停留在“理論”上，還不夠深刻。如果條件允許，應該考慮讓學生自己到探索、歸納，教師要做的，就是事先創設好環境，做好引導。第6課時第七課 制作個人小名片一、教學內容會設置名片的大小，調整圖片，會用文本框輸入文字。二、教學目標（知識性目標）學會在excel中設置名片，用文本框輸入文字，調整大小。（技能性目標）學會

15、在excel制作自己喜歡的名片，并不斷總結經驗提高自己制作水平，會修飾文本框。（情感性目標）學會用名片樂于結交朋友，與人溝通交流，會分析褒貶。三、教學重點難點教學重點：會用excel制作名片，調整大小。教學難點：會修飾文本框，并能分出用片交友的褒貶。四、教學過程1、會設置名片的大小。2、會配置圖片。3、會用文本框輸入文字，學會欣賞和區別褒貶。4、學會根據需要調整圖片，注意關鍵特點。5、教師示范實例，邊操作，邊講解；并提出修飾文本框的應用。6、學生操作練習，邊操作，邊問不懂的地方；爭取自己設計制作水平有提高。7、互相交流經驗，互相交流學習方法等；教師巡視。五、作業練習回家練習制作自己的小名片。教

16、學反思：通過對名片的制作，學習了Word的綜合使用，并激發同學們的創意。第7課時第八課 制作特色賀卡一、教學內容 認識賀卡，設計自己喜歡賀卡的結構框架，以及認識制作工具；制作特色賀卡，學會修飾賀卡。二、教學目標（知識性目標）1、認識賀卡的界面。2、學會設計特色賀卡。3、學會文本框處理圖片。（技能性目標）1、學會分析與設計賀卡。2、學會分析和處理圖片，欣賞設計完美性。（情感性目標）1、注意設計欣賞效果，與選材應用的結合。2、注意根據實際設計和個人、集體等要求不同，及欣賞不同，進行不同的實際制作賀卡。3、作品情感和欣賞交流，互相評價；促進學習制作更好賀卡。三、教學重點和難點認識特色賀卡的

17、制作與應用，設計和圖片加工。四、教學過程1、會設置賀卡的大小。2、學會插入自選圖形。 3、學會藝術字加工圖片，并能進行圖片優化處理。4、能根據需要調整圖片和修飾圖片制作賀卡。5、互相交流學習，共同進步，一幫一，力爭完成作品。6、互相評價作品活動，教師指導更進一步的學習。五、課外作業自己設計完成一幅：春節特色賀卡的項目設計作品。教學反思：通過本課的學習，學生基本上可以完成了知識目標、情感目標和能力目標，能夠運用繪畫藝術手段設計制作精美的賀卡，于此培養了學生的自主學習能力及大膽探索、相互協作的精神。第8課時第九課 制作個性化日歷一、教學內容先欣賞日歷圖，學習繪制日歷圖的一般方法；能綜合已

18、學知識來設計制作日歷作品。二、教學目標（知識性目標）1、認識各種日歷作品。2、會運用文本框輸入文字。（技能性目標）學會設置日歷的大小，會調節圖片的大小，并能在圖片下注入文字等。（情感性目標）圖片和文字布局會知道欣賞，知道怎樣做出眾人喜歡的日歷，相互討論協調布局、做法中欣賞美。三、教學重點和難點學習布局和在操作中欣賞美，插入背景的操作方法。四、教學過程1、會設置日歷頁面的大小。2、會修飾表格的線條與底紋。3、會在自選圖形中添加文字。4、會運用文本框輸入文字。5、能對表格進行增刪操作。6、互相學習討論，做出一副簡單的日歷。7、交流制作經驗，教師指導總結注意的方法等。五、課外作業制作一個有特色的日歷

19、。教學反思：在本節課中，學生基本能夠掌握修飾表格的方法，動手實踐操作能力，提高了學生的能力。由于小學生接觸電腦時間不是很多，常常忘記操作前要選定對象，因此要提醒他們，提高他們的邏輯思維能力。第9課時第十課 制作校園小報（上）一、教學內容賞析校園小報，制作圖文并茂的校園小報。二、教學目標（知識性目標）學習圖文并茂的校園小報的制作，設置不同的背景，文字格式等。（技能性目標）1、會設置不同的背景。2、學會制作特色校園小報，應用自選外觀等。（情感性目標）1、學會賞析校園小報，并能從中找到收獲。2、學會用藝術字制作校園小報，突出有自己感情色彩的校園小報的制作方法等。三、教學重點和難點校園小報的布局、頁面

20、的制作方法和裝飾。四、教學過程1、知道小報的組成和特點。2、了解小報的制作方法。3、學會設定報紙的頁面。4、會初步布局小報的文字版面。5、能在不同的窗口中復制和粘貼文本資料。6、學會設置文字的格式。7、同學之間互相交流學習，教師總結并提出今后學習方向。五、課外作業自學習小報的圖文設計和布局等。 第十一課 制作校園小報（下） 一、教學內容學會多種方法制作標題字，會旋轉和翻轉圖片，會去掉圖片的白色背景和設置侵蝕效果，能根據需要設置版式和疊放次序。二、教學目標（知識性目標）會多種方法制作標題字，會旋轉和翻轉圖片。（技能性目標）學會去掉圖片的白色背景和設置侵蝕效果。（情感性目標）能根據需要設置版式和疊放次序。使人欣賞出其中的美妙感、分享感，自己也享受制作的樂趣。三、教學重點和難點會用多種方法制作標題文字，會旋轉和翻轉圖片，能熟練設置版式；使別人分享制作美！四、教學過程1、會用多種方法制作標題字。2、會旋轉和翻轉圖片。3、會去掉圖