1、2019年中考作文模擬題及范文： 的力量模擬題目請(qǐng)以“的力量”為題，寫一篇文章。(55分)【提示與要求】(1)請(qǐng)你從“榜樣” “鼓勵(lì)” “愛” “合作” “自信”四個(gè) 詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣 分。(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否 則會(huì)影響你的成績(jī)。(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不少于600字。寫作指導(dǎo)【提示與要求】(1)請(qǐng)你從“榜樣” “鼓勵(lì)” “愛” “合作” “自信”四 個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。(3)文中不要出

2、現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被 扣分。(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章， 否則會(huì)影響你的成績(jī)。(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不少于600字X范文展示鼓勵(lì)的力量在我記憶深處，還回蕩著一個(gè)聲音一一堅(jiān)定而又強(qiáng)烈。雖然這聲音已離我遠(yuǎn)去，但我卻無法忘記。有時(shí)，它還會(huì)飄蕩在我的腦 海中，使我恍惚又回到了那時(shí)暑假的時(shí)候，我去了自然門武校，在臨近閉營(yíng)式時(shí)，我們都要 排節(jié)目表演。于是我們女生有的表演跳舞、武術(shù)等等。因?yàn)槲覐膩頉]有接觸過跳舞，在老師教的過程中， 我很努力地聽著，練著，在我心里我覺得自己比別人都更加的努力認(rèn)真，所 以老師也有在大家面前表揚(yáng)過我，這讓我很高興，我發(fā)誓要再閉 營(yíng)式上

3、跳得更好，更棒。閉營(yíng)式的來臨已經(jīng)越來越近了，我也隨著時(shí)間的流逝， 心中的緊張也像一根溫度計(jì)似的，越漲越高。終于，最后一刻終于來臨了。我的手心已經(jīng)流出緊張的汗水， 雖然臺(tái)上不止我一個(gè)人，但第一次面對(duì)這樣的場(chǎng)面難免會(huì)有點(diǎn)緊 張。老師也似乎從我的異常看出了我的不安，走過來拍了拍我的 肩，我嚇得連忙轉(zhuǎn)過身，老師用她那堅(jiān)定地語氣對(duì)我說：“沒關(guān) 系，你一定會(huì)跳好的！”我聽了老師的話，頓時(shí)感覺心中某處正有一股暖流緩緩淌過， 流進(jìn)我的身體，為我增加了勇氣，心中的緊張也乖乖平靜下來。站在臺(tái)上，耀眼的燈光照應(yīng)在舞臺(tái)上，仿佛倒了一地鎏金。周 圍是溫和的黃色燈光，就像我內(nèi)心此時(shí)此刻的感受，不停地回蕩 著老師的話，就覺

4、得自己被溫暖而擁抱著。在老師鼓勵(lì)下，我成功的發(fā)揮出最好的自己。現(xiàn)在，老師那句鼓勵(lì)的話一直回蕩在我腦海里，就像海浪，一 波接著一波涌上來。鼓勵(lì)，能轉(zhuǎn)換為成功的動(dòng)力；鼓勵(lì)，會(huì)產(chǎn)生 意想不到的動(dòng)力；鼓勵(lì)，是一種對(duì)他人價(jià)值的肯定。其實(shí)，鼓勵(lì) 有時(shí)很簡(jiǎn)單，有的只是投一瞥贊許的目光，有的只是送一句熱情 中肯定的話語，也有的只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝 一次彩我會(huì)將老師的話永遠(yuǎn)銘記在我心間。榜樣的力量記得哪位偉人講過， 一個(gè)人的一生就像一張白紙，這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真地用心，用腦，用智慧去描繪，爭(zhēng)取在這張紙上畫出自 己最美的圖案這更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，在電視中，在網(wǎng)絡(luò)中， 在書報(bào)中，在自己的身邊。用榜樣的力

5、量，鼓舞我們，也鞭策著 我們。清晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，媽媽一遍又一遍，不厭其煩 地喊我起床，洗漱。早點(diǎn)早已準(zhǔn)備妥當(dāng)我已經(jīng)成了習(xí)慣。在 我的腦子里，這就是我應(yīng)有的生活，非常自然但自從我讀了走近最美中國(guó)人后，我慚愧了。我想起十五歲照顧腦癱養(yǎng)父的小梁燕，想起照顧失明母親十幾年的祁曉巖，想起十三歲撿瓶 子為奶奶治病的簫蝶，想起九歲雨中守護(hù)井蓋的趙洋都是同 齡人，為什么他們和我是那樣不同。在那么艱難，困苦的環(huán)境中， 他們卻那么自強(qiáng)不息，陽光向上，自立自強(qiáng)那么平凡，卻展 現(xiàn)給我們那么閃耀的光芒。從此，我決心向他們靠近。自己定時(shí) 間，自己起床疊被每當(dāng)看到媽媽欣慰的笑臉，我都會(huì)在心里 說：“媽媽，這都是榜

6、樣的力量。”在學(xué)校，老師每天苦口婆心我們卻當(dāng)耳邊風(fēng)。當(dāng)我讀完 最美教師吉思妞，張麗莉，劉效忠，孫影和阿力甫夏依那亞提汗, 我才明白，原來，我所享受的一切是那么珍貴。我們卻無視老師 的關(guān)心，輕視老師的期待。在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，卻“身在 福中不知福”。是你們這些最美的榜樣，才校正了我們那些不良的思想。也 給予了我們無形的力量。讓我們感動(dòng)，也讓我們學(xué)著去做。吳斌 的的勇于擔(dān)當(dāng)，使我們感悟到從小形成責(zé)任意識(shí)，遇到困難敢于 承擔(dān)。張麗莉舍己為人，使我們感悟到凡正義的事就要大膽去做， 自己也處處施行正義，多做善事。吉思妞的敬業(yè)奉獻(xiàn)，使我們感 悟到做事要盡職盡責(zé)，做出成績(jī)，自己好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)秀。羅 長(zhǎng)

7、姐的慈母大愛，使我們感悟到親情的崇高， 自己處處孝敬長(zhǎng)輩, 照顧比自己小的同學(xué)。讓我們走近“最美中國(guó)人”，學(xué)著最美的 榜樣，從一點(diǎn)一滴做起吧！依仗榜樣給予我們的力量，也讓“最美中國(guó)人”照耀著我們 一路前行，我相信，在我們?nèi)松穆猛旧希欢〞?huì)留下不尋常的 腳步！愛的力量愛是一盞明亮的燈火， 幫助著人們走出黑暗。 愛是一股甘美的 泉水，幫助著人們擺脫干渴。愛是一縷清爽的秋風(fēng)，幫助人們驅(qū) 趕炎熱。愛的力量是無窮的，它能使我們?cè)诶Ь持蝎@得希望，在 痛苦中找到安慰，在挫折中奮起前行。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件令人感觸頗深的事情：一天，一場(chǎng)突如其來的泥石流爆發(fā)了。爆發(fā)后，救援人員爭(zhēng)分奪秒地挽救著每一 條生命。挖

8、掘過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奄奄一息的嬰兒。奇怪的 是這個(gè)嬌弱的孩子并沒有壓在泥土底下，救援官兵沒多想就趕緊 把這個(gè)一半埋在土里的孩子挖出來。與此同時(shí)，嬰兒身子底下還 埋藏著一雙手，那是一雙僵硬的手直直地向上。直到被挖起來， 仍保持這個(gè)姿勢(shì)。更為震撼的是，在這位偉大的母親下面還有一 個(gè)強(qiáng)大的身軀頂著。那是孩子的父親。在這樣的一種困境下， 父母對(duì)孩子深深的愛給了孩子一絲生還 的希望，讓他可能獲救。不僅如此，我在親身經(jīng)歷過的生活中也 體會(huì)到了愛的力量。初中時(shí)，有段時(shí)間不知怎的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在走下坡路。中考的日子也一天天逼近，我感到非常的迷茫，脾氣也非常毛躁。經(jīng)常 對(duì)媽媽發(fā)脾氣。媽媽非常理解我，不但不怪我

9、還安慰我。她經(jīng)常 找我談心，告訴我寫數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候要仔細(xì)一點(diǎn)，告訴我學(xué)習(xí)要 沉下心來。在媽媽的悉心教導(dǎo)之下，我逐漸振作了起來。一邊補(bǔ) 習(xí)數(shù)學(xué)，一邊調(diào)整心態(tài)。數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸有了起色。在迷茫的痛苦之中， 媽媽的愛指引了我前進(jìn)的方向，讓我找回了自信得到了心靈上的安慰。在挫折面前，媽媽的關(guān)愛使我變得 堅(jiān)強(qiáng)，我能勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝生活中的困難。這就是愛的力量，一種神奇的力量。給人生存的希望、給人前 進(jìn)的動(dòng)力。合作的力量俗話說得好，“萬夫一力，天下無敵。”做許多事都需要大家一起合作才能做好，但讓我印象最深的是那場(chǎng)足球賽。那次球賽，我們代表整個(gè)宜昌去秣歸，我們坐的大巴，一路興奮，準(zhǔn)備開始一場(chǎng)前所未有的三天

10、比賽。那天早上是我們面對(duì)的第一場(chǎng)比賽，可是他們?cè)谏砀叻矫婢兔黠@占了優(yōu)勢(shì)，個(gè)個(gè)一米五左右，對(duì)于我們來說，這就是一個(gè)下馬威。一聲哨響后，只見她只輕輕一晃就過了前鋒，后來在一個(gè)假 動(dòng)作又過了后衛(wèi)，一個(gè)小助跑，大力射門，“砰球進(jìn)啦！我們都 還沒過中線，球就進(jìn)啦？大家互相埋怨，這就是差距呀。下一場(chǎng)來了，我們的側(cè)鋒跑過對(duì)方的空當(dāng)，一名同學(xué)招手示意把球傳給他，可惜還沒來得及，直接拿球、帶球、轉(zhuǎn)身，又是精 彩的一球！隊(duì)員們頭上冒出了晶瑩的汗珠，臉紅的像成熟的大蘋果。一分鐘過去了，十分鐘過去了，20分鐘過去了現(xiàn)在的比分是1: 18,我們的主力也因運(yùn)動(dòng)過量而下場(chǎng)，這時(shí)大家開始爭(zhēng) 吵，甚至動(dòng)手。就在這時(shí)，老師的一個(gè)

11、決定令我們震驚，“讓四 年級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)。這次的分是回不來了，干脆讓四年級(jí)的同學(xué)上 場(chǎng)鍛煉，就這樣我們上場(chǎng)了。上半場(chǎng)結(jié)束了，大家仍然沒有銳氣。老師說話了，“我們可以輸，但是一定要打出配合！ 這一句話使我們整個(gè)球隊(duì)發(fā)生的改變， 我們總結(jié)出了失敗的原因，決定精誠團(tuán)結(jié)，眾人一心，大家學(xué)會(huì) 了傳球、示意、接應(yīng)，就這樣，我們贏了。是的，合作是必不可少的， 他居然可以改變一個(gè)毫無勝算的球 隊(duì)，這場(chǎng)比賽讓我真正體會(huì)到了合作的力量。自信的力量不知從何時(shí)開始，四周仿佛總是籠罩著一層黑色的煙霧，不論走到何處，他都與我形影不離。我的內(nèi)心不由自主地吶喊著：“光!光！我需要光明！”可是沒有人應(yīng)答，我突然意識(shí)到，我已經(jīng)無

12、路可退，我只能努力撕破這層膜，讓光明照到我的內(nèi)心，使黑霧 煙消云散。“小Q: 100分，小A: 99分”老師報(bào)著考試成績(jī)，也仿 佛是報(bào)著閻王的生死薄。“小Z: 70分”，那聲音如同一柄巨錘，擊打著我那已千瘡百孔的心，我竟然只有70分，曾經(jīng)的班級(jí)前十已淪落到如此可悲的狀態(tài)，我用力地眨著眼睛，努力不讓眼淚 流下，內(nèi)心滿是驚濤駭浪，自悲的海水，拍打著我的海灣。天陰 沉沉的，仿佛有一頭巨獸，要將我一口吞食。浪翻滾的愈加猛烈， 心靈發(fā)出不甘示弱的呼喊：自信！自信！可不爭(zhēng)氣的外殼卻毫無 動(dòng)靜，我該怎么辦，誰來救救我？我頓時(shí)感到無盡的絕望，突然， 腦海里想到了學(xué)霸小明，上次的數(shù)學(xué)期中測(cè)試，他也考砸了，名 次

13、一下子從第一名降到了第十名，可他沒有灰心，而是暗下決心，從頭再來，在下一次考試中又沖回了首位。我呢，難道我就這樣 沉淪，一次的失利，能打敗自己?jiǎn)幔课乙氖亲孕牛孕拧Ｎ也?禁暗暗握緊了拳頭，仿佛要將什么緊握在手中，內(nèi)心又開始復(fù)活 了。是的，我需要的是自信，我不能自暴自棄，我已經(jīng)站在懸崖 的盡頭了，我必須邁出一大步，跨過去，就算風(fēng)浪再大，也絕不 能后退，退則死，進(jìn)則生！“小Q: 95分，小B: 96分。"我淡定自若得坐在座位上， 內(nèi)心卻是狂風(fēng)暴雨，最后的一步了，我還有機(jī)會(huì)嗎？ “小 Z: 99 分！”老師的聲音如同一劑鎮(zhèn)定劑，平復(fù)了我狂燥不安的心，我 低頭看了看手中似有似無的東西 -自

14、信，那感覺真好，就如同雨過 天晴。強(qiáng)壯的外表不代表著力量的強(qiáng)大，有時(shí)內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，才是真正的力量，我們都需要自信，自信！團(tuán)結(jié)的力量團(tuán)結(jié)是一塊磐石，堅(jiān)不可摧；團(tuán)結(jié)是一團(tuán)火焰，熊熊燃燒；團(tuán) 結(jié)是一道亮光，照亮前路。團(tuán)結(jié)，是以柔克剛的力量。一日，我在家門口不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一處蟻穴。于是，接下來的日 子里，我常常來觀察它們的生活情況。我常給它們帶點(diǎn)吃的東西，它們的日子過得挺不錯(cuò)。可是，有一天，因?yàn)槲业囊粋€(gè)失誤，讓 我見識(shí)到了這種小昆蟲竟然又如此強(qiáng)大的力量。那天，我剛喂過那些身披黑外套，頭頂兩根天線的小黑螞蟻。 我準(zhǔn)備用火柴點(diǎn)燃酒精燈。當(dāng)我用火柴頭擦盒子時(shí)，剛點(diǎn)燃的火 柴，因我的手一滑，掉入了螞蟻的家里。火很快燒到了旁邊的干 草。螞蟻群里的一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)火情，迅速爬回窩里去報(bào)告。其 它螞蟻聽聞著火了，立刻趕出來。剛開始，螞蟻巢似乎炸開鍋了一樣，很多螞蟻到處亂竄，不知 所措，不過很快，它們就鎮(zhèn)定下來。等螞蟻們爬出窩，其中一只 長(zhǎng)老模樣的老蟻組織起大家，幾只小蟻先抱成一團(tuán)，青年蟻將小 蟻團(tuán)團(tuán)圍住，老蟻又圍在青年蟻的外邊。就這樣，一個(gè)蟻群團(tuán)成 了一個(gè)球形。那個(gè)球滾動(dòng)起來，試圖逃出火災(zāi)。又過了些時(shí)間，我聽到啪啪的聲響，這些聲音此起彼落。這聲音是什么？那是快喪命的螞蟻臨終的最后呼喊：“一定要堅(jiān)