1、自主學習自主學習1、知識鏈接、知識鏈接（1）寫出下面每組數的最小公倍數，并說出一般情況下和兩數）寫出下面每組數的最小公倍數，并說出一般情況下和兩數互質以及兩數有倍數關系三種情況下求最小公倍數的方法?；ベ|以及兩數有倍數關系三種情況下求最小公倍數的方法。 4和和12 6和和9 5和和14 13和和39 （2）把下面每組分數的分母的最小公倍數寫在下面的括號里。）把下面每組分數的分母的最小公倍數寫在下面的括號里。 （ ） （ ） （ ） （ ）（3）你能根據分數的基本性質在不改變分數大小的前提下，把）你能根據分數的基本性質在不改變分數大小的前提下，把上面的每組分數的分母變成你找到的分母的最小公倍數嗎？

2、上面的每組分數的分母變成你找到的分母的最小公倍數嗎？ 比如：比如：4758和571612和2193和532114和 1.口答下面各組數的最小公倍數。口答下面各組數的最小公倍數。 6 和8 7 和8 9 和18 8 和12 4 和9 12 和24 2.填空填空3比較下面分數的大小。比較下面分數的大小。 某城市每天產生垃圾近萬噸，其中填埋處理的某城市每天產生垃圾近萬噸，其中填埋處理的占占 ，堆放處理的占，堆放處理的占 ，回收處理的占，回收處理的占 ，其它的占其它的占 。 25372354352.回收處理與其他方法處理的垃圾，哪類多？回收處理與其他方法處理的垃圾，哪類多？3.堆放處理與填埋處理的垃圾

3、，哪類多？堆放處理與填埋處理的垃圾，哪類多？1.填埋處理與回收處理的垃圾，哪類多？填埋處理與回收處理的垃圾，哪類多？2 5 235235435 3725= =3575= = = =275715351435異分母分數異分母分數同分母分數同分母分數和原來分數相等和原來分數相等分別化成分別化成根據分數的基本性質把它們化成根據分數的基本性質把它們化成分母相同分母相同的分數來比較的分數來比較通分通分 把異分母分數分別化成與原把異分母分數分別化成與原來分數相等的同分母分數，叫做來分數相等的同分母分數，叫做通分通分。 通分時，相同的分母叫做這通分時，相同的分母叫做這幾個分數的幾個分數的公分母公分母。 你會把

4、你會把 和和 通分嗎？通分嗎？ 563434=3343= 91256=5262=10121、求出原來幾個分母的最小、求出原來幾個分母的最小公倍數；公倍數；2、把各分數分別化成用這個、把各分數分別化成用這個最小公倍數作分母的分數。最小公倍數作分母的分數。一、填空：一、填空：1.把異分母分數把異分母分數( )化成和化成和( )相等相等的的( )分數分數,叫做通分。叫做通分。分別分別原來分數原來分數同分母同分母2.通分時選用的公分母一般是原來幾個分母的通分時選用的公分母一般是原來幾個分母的 （ ）。最小公倍數最小公倍數3.通分的方法先求出原來幾個分母的（通分的方法先求出原來幾個分母的（ )然后把各分

5、數分別化成用這個然后把各分數分別化成用這個( )作分母作分母的分數的分數 最小公倍數最小公倍數最小公倍數最小公倍數4.通分的依據（通分的依據（ ）。分數的基本性質分數的基本性質5.通分的目的是把通分的目的是把( )分母的分數化成分母的分數化成( )分母的分母的分數。分數。異異同同二、判斷二、判斷1.把異分母分數分別化成同分母分數叫做通分。把異分母分數分別化成同分母分數叫做通分。4.約分時，分數越約越小，通分時每個分數的值越約分時，分數越約越小，通分時每個分數的值越來越大。來越大。 （ ）5.約分是每個分數單獨進行的，通分是在幾個分數約分是每個分數單獨進行的，通分是在幾個分數中進行的。中進行的。

6、 （ ）XX2.約分和通分都是根據分數的基本性質。約分和通分都是根據分數的基本性質。 （ ）3.異分母分數通分后，分數單位是相同的。異分母分數通分后，分數單位是相同的。 （ ） 下面哪組分數的通分是對的？哪下面哪組分數的通分是對的？哪組不對？不對的請改正。組不對？不對的請改正。25820341220562512307916253042546541520954 比較每組兩個數的大小，并比較每組兩個數的大小，并說說你是怎樣比較的：說說你是怎樣比較的：584 735 2 3910457867 小明每天在校時間占全天的 ，在家學習的時間占 ，睡覺時間占 。哪段時間最多？你能按從小到大的順序排一排嗎？ 72411238112=1212222438=338392411272438724224924 通過本節課的學習通過本節