1、會計學1第1頁/共27頁第2頁/共27頁推而未動搬而未起搬而未起第3頁/共27頁推而未動FF沒有成效沒有成效第4頁/共27頁物體在繩子的拉力物體在繩子的拉力的作用升高的作用升高靜止的小車在拉力的靜止的小車在拉力的作用下前進運動作用下前進運動汽車在剎車阻力的作用下汽車在剎車阻力的作用下滑行了一段距離滑行了一段距離FFf有成效有成效第5頁/共27頁如果一個力作用在物體上，物體如果一個力作用在物體上，物體在這個在這個力的方向力的方向上移動了一段距上移動了一段距離，這個力的作用顯示了離，這個力的作用顯示了成效成效，力學里就說這個力做了功。（力學里就說這個力做了功。（workwork）1 1、功的定義、

2、功的定義F Fs第6頁/共27頁（作用在物體上的力）（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）（物體在力的方向上移動的距離）二者缺一不可。二者缺一不可。必要因素必要因素s s2做功的兩個必要因素：做功的兩個必要因素：學以致用：學以致用：小明和爸爸分別去推靜止在水平地面上的同小明和爸爸分別去推靜止在水平地面上的同一輛小車，爸爸輕松地就將小車推走，小明一輛小車，爸爸輕松地就將小車推走，小明累得滿頭大汗也沒有推動，父子二人都對小累得滿頭大汗也沒有推動，父子二人都對小車做了功嗎？車做了功嗎？第7頁/共27頁議一議議一議（1）當你抱著一摞書不動時，你累嗎？你對書做當你抱著一摞書不動時，你累嗎？你

3、對書做功了嗎？為什么？功了嗎？為什么？（2）用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動過程）用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動過程中，人對球做功了嗎？中，人對球做功了嗎？（3）人提起箱子沿水平面前進時，提力有沒有做）人提起箱子沿水平面前進時，提力有沒有做功，為什么？功，為什么？第8頁/共27頁情況情況2 2：不做功的三種情況情況情況1 1：有力無距有力無距勞而無功勞而無功有距無力有距無力不勞無功不勞無功情況情況3 3：有力有距，有力有距，但力距垂直但力距垂直垂直無功垂直無功第9頁/共27頁2011年柳州中考題年柳州中考題下列過程，哪個情況小明對桶做了功：下列過程，哪個情況小明對桶做了功：A、小明提著桶

4、站立不動、小明提著桶站立不動B、小明提著桶水平移動、小明提著桶水平移動C、小明提著桶站在勻速水平運動的車廂內、小明提著桶站在勻速水平運動的車廂內D、小明提著桶站在勻速向上運動的電梯內、小明提著桶站在勻速向上運動的電梯內第10頁/共27頁背著書包在平地上走舉起杠鈴； 舉著不動 哪些情況力對物體哪些情況力對物體做了功，哪些沒做功做了功，哪些沒做功？鷺將魚從水中叼起來考考你考考你1：第11頁/共27頁甲甲乙乙丙丙相同的力比較距相同的力比較距離遠近離遠近相同的距離比較相同的距離比較力的大小力的大小1m1N第12頁/共27頁乙乙甲甲1m1N第13頁/共27頁功力功力距離距離 二、功的計算二、功的計算1功

5、等于力和物體在力的方向上通過的距功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。離的乘積。公公 式式 牛牛（N） 米米 （m）焦耳焦耳（J） W = F s即：即：1 J1 N m1 J的物理意義：的物理意義：1 N的力使物體在力的方向上通的力使物體在力的方向上通 過過1 m的距離的距離,所做的功就是所做的功就是1J。第14頁/共27頁2m0.5N把一個雞蛋舉高把一個雞蛋舉高2 2米，所做的功米，所做的功約約是是1 1焦焦第15頁/共27頁第16頁/共27頁例例1重重150N的物體在的物體在50N的水平拉力的作用下，的水平拉力的作用下，沿水平地面前進沿水平地面前進10m后拉力消失，物體又由于慣性后

6、拉力消失，物體又由于慣性向前滑動了向前滑動了2m，則拉力做的功是多少？重力做的，則拉力做的功是多少？重力做的是多少？是多少？ 練一練練一練溫馨提示：溫馨提示：1、使用公式求功之前，要明確是哪個力做了功、使用公式求功之前，要明確是哪個力做了功2、看物體運動的距離是否是在力的方向上、看物體運動的距離是否是在力的方向上（易錯）（易錯）3、要注意單位的統一、要注意單位的統一第17頁/共27頁第18頁/共27頁 某步槍的槍膛長某步槍的槍膛長0.5m，火藥對子彈的平均，火藥對子彈的平均推力是推力是500N，用此步槍擊中前方，用此步槍擊中前方100m的靶，的靶，則推力對子彈做的為（則推力對子彈做的為（ ）

7、A250 J B50000 J C50250 J D0 易錯題易錯題第19頁/共27頁1.要明確是哪個力對哪個物體做功，或者是哪個施力物體對哪個受力物體做功。2.同體性：力和物體移動的距離必須對應同一物體3.同時性：力和物體移動距離必須對應同段時間。4.同向性：初中階段力和物體移動距離在方向上必須一致。公式W=FS的綜合運用第20頁/共27頁物理上的物理上的“功功”指什么？指什么？功的單位是什么？功的單位是什么？怎樣判斷力對物體做功了？怎樣判斷力對物體做功了？本課小結本課小結功如何計算？功如何計算？第21頁/共27頁1 1、下列說法中正確的是、下列說法中正確的是( )( )A A、一個人在工作

8、中，他一定做了功、一個人在工作中，他一定做了功B B、只要物體受到力的作用，力一定對物、只要物體受到力的作用，力一定對物體做了功體做了功C C、物體通過的距離越長，作用在物體上、物體通過的距離越長，作用在物體上的力對物體做的功越多的力對物體做的功越多D D、有力作用在物體上，物體在力的方向、有力作用在物體上，物體在力的方向上通過了距離，這個力才對物體做功上通過了距離，這個力才對物體做功課堂反饋：課堂反饋：第22頁/共27頁2 2、一個同學用、一個同學用12N12N的力，將一個重為的力，將一個重為4N4N的足球踢到的足球踢到25m25m遠處，對他踢球時遠處，對他踢球時做功的情況，下列說法正確的是

9、做功的情況，下列說法正確的是( )( )A A、做了、做了300J300J的功的功B B、做了、做了100J100J的功的功C C、沒有做功、沒有做功D D、做了功，條件不足，無法計算、做了功，條件不足，無法計算課堂反饋：課堂反饋：第23頁/共27頁3、一個人用同樣大小的力拉著木箱在光一個人用同樣大小的力拉著木箱在光滑地面和粗糙地面前進相同的距離，下列說滑地面和粗糙地面前進相同的距離，下列說法正確的是（法正確的是（ ）A在粗糙地面做功多在粗糙地面做功多 B在光滑地面做功多在光滑地面做功多C兩次做功一樣多兩次做功一樣多 D無法比較做功的多無法比較做功的多少少根據根據F和和S均相等，均相等，做功一樣多做功一樣多課堂反饋：課堂反饋：第24頁/共27頁拓展練習：拓展練習：刻度尺刻度尺,體重計體重計 樓層高樓層高h 體重計測體重計測G W=Gh 第25頁/共27頁5 5、一輛汽車在平直公路上以、一輛汽車在平直公路上以10m/s10m/s的的速