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文檔簡介

1、幼兒園中班數學教案設計：5 的形成活動目標：1、讓幼兒知道4 添上 1 是 5， 5 可以表示所有數量為5 的物體。2、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。活動準備：教具：水果圖片、樹葉圖片若干學具：樹葉活動過程：一、開始部分1、拍手游戲：現在請小朋友跟著肖老師來玩拍手游戲2、師：小朋友，肖老師問你，1 添上 1 是幾？幼：肖老師，我告訴你，1 添上 1 是 2.師：小朋友，肖老師問你，2 添上 1 是幾？3、看數字做動作：教師出示數字1 4，幼兒根據數字做相應數量的動作）4、接著說數：教師隨意說數字，幼兒接著說下去，如：教師說1，幼兒接著說2、 3、 4二、學習5 的形成1、小朋友，秋天到了，看看都

2、發生了什么變化。2、蘋果樹上的果實成熟了，今天小狗要去摘蘋果吃。我們看看它摘了幾個蘋果，是怎么摘的/教師扮演小黃狗，摘蘋果，先摘4 個蘋果。小黃狗的蘋果摘好了，我們來數數它一共摘了幾個蘋果？小狗剛想走了，想起了要送一個蘋果給小花狗吃，于是又回去摘了 1 個蘋果，現在我們來看看小黃狗一共摘到了幾只蘋果吧！教師帶領幼兒一起說4 個蘋果添上1 個蘋果有5 個蘋果。小黃狗一共摘了5 個蘋果。3、秋天來了，樹上的葉子也慢慢地變黃了，黃了的樹葉會掉到地上去，成了落葉。教師演示一棵樹上落下來了4 片樹葉。接著又落下來了一片。引導孩子說出4 片落葉添上1 片落葉有5 片落葉。4、以相類似的形式引導幼兒學習5 的形成。5、小朋友，4 片落葉添上1 片落葉有5 片落葉，那我們就知道了 4 添上1 是 5.三、拾落葉1、小朋友，秋天到了，你們也想去拾落葉嗎？2、教師為每張桌子發放好一定的落葉。3、請你們跟著老師一起去拾落葉吧，但是老師有一個要求就是要小朋友聽老師的指揮，老師請你先拾幾片，你就先拾幾片，然后拾幾片，還要邊操作邊說你是怎么做的。四、結束部分小結今天我們學習了4

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