1、1預習檢查（一）預習檢查（一）1、不屈不撓、不屈不撓 2、感慨、感慨 3、搓捻搓捻 4、不堪、不堪 5、怦、怦 6、惟恐、惟恐 7、不求甚解、不求甚解 8、慚愧、慚愧 9、恍然大悟、恍然大悟 10、拼湊、拼湊 11、 12、美不勝收美不勝收13、企盼企盼 14、繁花似錦繁花似錦 15、茁壯、茁壯 16、繁衍繁衍 17、遷徙遷徙 18、享受、享受 19、小憩、小憩 20、預兆、預兆 21、不可名狀不可名狀 22、玩耍、玩耍 23、冥思遐想冥思遐想 24、遨游、遨游 25、煎熬、煎熬 26、困惑、困惑 27、糾正、糾正 28、穿梭、穿梭 29、覓食覓食 30、油油然而生然而生 31、期期艾艾期期艾

2、艾2 十九世紀出現了兩十九世紀出現了兩個了不起的人物：一個個了不起的人物：一個是拿破侖，一個就是是拿破侖，一個就是海海倫倫凱勒凱勒。（美國：馬。（美國：馬克克吐溫）吐溫）3預習檢查（二）預習檢查（二）美不勝收：美好的東西太多，一時看不過美不勝收：美好的東西太多，一時看不過來。勝，盡、完全。收，接受。來。勝，盡、完全。收，接受。不可名狀：不能夠用語言形容、不可，不不可名狀：不能夠用語言形容、不可，不能夠。名，說出。狀，描述。能夠。名，說出。狀，描述。油然而生：自然而然地產生某種思想感情。油然而生：自然而然地產生某種思想感情。油然，自然而然。油然，自然而然。 海倫是世界有名的殘疾成功人士，培海倫是

3、世界有名的殘疾成功人士，培根論說人生時曾意味深長地稱頌殘疾人根論說人生時曾意味深長地稱頌殘疾人“總是和上帝扯平了的總是和上帝扯平了的”。請聯系閱讀體。請聯系閱讀體驗，列舉古今中外那些付出艱辛卓越努力驗，列舉古今中外那些付出艱辛卓越努力而成功的殘疾人的事跡。而成功的殘疾人的事跡。5 我國第一位少年聾人大學畢業生、中國我國第一位少年聾人大學畢業生、中國的的“海倫海倫凱勒凱勒”周婷婷被美國加勞德特大周婷婷被美國加勞德特大學錄取，近日她已奔赴這所世界上一流的聾學錄取，近日她已奔赴這所世界上一流的聾人大學攻讀心理咨詢專業碩士學位。人大學攻讀心理咨詢專業碩士學位。 周婷婷從小失去聽力，曾是個全聾全啞周婷婷

4、從小失去聽力，曾是個全聾全啞的小女孩。富有愛心的父親周弘不忍女兒一的小女孩。富有愛心的父親周弘不忍女兒一生生活在冰冷寂寞的無聲世界之中，他一邊生生活在冰冷寂寞的無聲世界之中，他一邊為女兒四處求醫治病，一邊對女兒進行語言為女兒四處求醫治病，一邊對女兒進行語言基礎訓練。幾百個日日夜夜的艱辛與努力終基礎訓練。幾百個日日夜夜的艱辛與努力終于創造了奇跡，聾啞女兒不但開口說話了，于創造了奇跡，聾啞女兒不但開口說話了，而且與正常兒童一樣走進了學校。周婷婷而且與正常兒童一樣走進了學校。周婷婷6歲歲已認識已認識2000個漢字；個漢字；8歲能背出圓周率小數點歲能背出圓周率小數點后后1000位數字位數字，創造了吉尼

5、斯世界紀錄；，創造了吉尼斯世界紀錄；10歲時，她與爸爸共同完成歲時，她與爸爸共同完成12萬字的童話故事萬字的童話故事從啞女到神童從啞女到神童；16歲她以優異的成績提歲她以優異的成績提前學完高中課程，考入遼寧師范大學教育系，前學完高中課程，考入遼寧師范大學教育系，成為中國第一位少年聾人大學生成為中國第一位少年聾人大學生；她的畢業論文；她的畢業論文聾人如何適應主流社會聾人如何適應主流社會被指導教授稱贊為被指導教授稱贊為“可以成為載冊的精品可以成為載冊的精品”。大學畢業后，周婷婷又以優異。大學畢業后，周婷婷又以優異的成績通過托福考試，并通過國際互聯網向加勞德特大學的成績通過托?？荚?，并通過國際互聯網

6、向加勞德特大學“推薦推薦”自己，最自己，最終接到校方發出的錄取通知書。終接到校方發出的錄取通知書。6 邰麗華來自湖北宜昌，邰麗華來自湖北宜昌，兩歲時因高燒注射鏈霉素失兩歲時因高燒注射鏈霉素失去了聽力去了聽力。她。她15歲開始接受歲開始接受正規舞蹈訓練，后來參加成正規舞蹈訓練，后來參加成人高考，考取了湖北美術學人高考，考取了湖北美術學院裝璜設計專業。院裝璜設計專業。 如今，邰麗華成了中國殘疾人如今，邰麗華成了中國殘疾人藝術團里的臺柱子。她不僅擔任了藝術團里的臺柱子。她不僅擔任了殘疾人藝術團演員隊隊長，出任了殘疾人藝術團演員隊隊長，出任了中國特殊藝術協會的副主席，同時中國特殊藝術協會的副主席，同時

7、她也是中國殘疾人藝術團的她也是中國殘疾人藝術團的“形象形象大使大使”，先后在先后在40多個國家巡回演多個國家巡回演出出，她的演出劇照總是出現在藝術，她的演出劇照總是出現在藝術團宣傳材料最醒目的位置。團宣傳材料最醒目的位置。 7路德維希路德維希范范貝多貝多芬芬（1770-18271770-1827）德國偉大的作曲家，德國偉大的作曲家，2626歲時聽覺衰退，歲時聽覺衰退，3535歲時完全耳聾，歲時完全耳聾，此事曾對貝多芬造成不小的打擊，此事曾對貝多芬造成不小的打擊，甚至一度想到輕生，而留下著名甚至一度想到輕生，而留下著名的海得堡遺書。但貝多芬最的海得堡遺書。但貝多芬最后仍沒被命運所擊倒。后仍沒被命

8、運所擊倒。 世界不給他歡樂世界不給他歡樂 他卻創造了歡樂給與世界他卻創造了歡樂給與世界 8 在他在他34那年，那年，雙目相繼失明雙目相繼失明，因生活，因生活所迫，流浪街頭，賣藝為生。所迫，流浪街頭，賣藝為生。 1950年夏，中央音樂學院教授專程來年夏，中央音樂學院教授專程來無錫為阿炳演奏錄音，此時阿炳已完全荒棄無錫為阿炳演奏錄音，此時阿炳已完全荒棄音樂達三年之久，經過三天的練習，分兩次音樂達三年之久，經過三天的練習，分兩次錄音，共留下錄音，共留下二泉映月二泉映月聽松聽松寒春寒春風曲風曲三首二胡作品和三首二胡作品和大浪淘沙大浪淘沙龍船龍船昭君出塞昭君出塞三首琵琶作品。三首琵琶作品。后后二泉映二泉

9、映月月、大浪淘沙大浪淘沙獲二十世紀華人經典音獲二十世紀華人經典音樂作品獎。樂作品獎。 阿炳（阿炳（18931950）：原名華彥鈞，）：原名華彥鈞，民間音樂家民間音樂家，江蘇無錫人。，江蘇無錫人。阿炳阿炳 5 5歲時，胸部以下完全失去知覺，歲時，胸部以下完全失去知覺，高位截癱高位截癱 自學掌握英語、日語、德語等，當自學掌握英語、日語、德語等，當代知名作家代知名作家, ,翻譯家。翻譯家。張海迪張海迪 9奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基（19041936）蘇聯作家。）蘇聯作家。出生在烏克蘭一個貧困的工人家庭，出生在烏克蘭一個貧困的工人家庭，11歲便開始當童歲便開始當童工。工

10、。1919年加入共青團，隨即參加國內戰爭。年加入共青團，隨即參加國內戰爭。1923年年到到1924年擔任烏克蘭邊境地區共青團的領導工作，年擔任烏克蘭邊境地區共青團的領導工作，1924年加入共產黨。由于他長期參加艱苦斗爭，健康年加入共產黨。由于他長期參加艱苦斗爭，健康受到嚴重損害，到受到嚴重損害，到1927年，健康情況急劇惡化，但他年，健康情況急劇惡化，但他毫不屈服，以驚人的毅力同病魔作斗爭。同年底，他毫不屈服，以驚人的毅力同病魔作斗爭。同年底，他著手創作一篇關于科托夫斯基師團的著手創作一篇關于科托夫斯基師團的“歷史抒情英雄歷史抒情英雄故事故事”（即（即暴風雨所誕生的暴風雨所誕生的）。不幸的是，

11、唯一一）。不幸的是，唯一一份手稿在寄給朋友們審讀時被郵局弄丟了。這一殘酷的打擊并沒有挫敗他份手稿在寄給朋友們審讀時被郵局弄丟了。這一殘酷的打擊并沒有挫敗他的堅強意志，反而使他更加頑強地同疾病作斗爭。的堅強意志，反而使他更加頑強地同疾病作斗爭。 1929年，他全身癱瘓，雙目失明年，他全身癱瘓，雙目失明。1930年，他用自己的戰斗經歷作素年，他用自己的戰斗經歷作素材，材，以頑強的意志開始創作長篇小說以頑強的意志開始創作長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的。小說獲得了。小說獲得了巨大成功，受到同時代人的真誠而熱烈的稱贊。巨大成功，受到同時代人的真誠而熱烈的稱贊。1934年，奧斯特洛夫斯基年，奧斯

12、特洛夫斯基被吸收為蘇聯作家協會會員。被吸收為蘇聯作家協會會員。1935年底，蘇聯政府授予他年底，蘇聯政府授予他列寧勛章列寧勛章，以表，以表彰他在文學方面的創造性勞動和卓越的貢獻。彰他在文學方面的創造性勞動和卓越的貢獻。1936年年12月月22日，由于重病日，由于重病復發，奧斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。復發，奧斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。10美國政治家美國政治家4141歲時因患脊髓灰質炎歲時因患脊髓灰質炎 下肢癱瘓下肢癱瘓是美國歷史上唯一蟬聯是美國歷史上唯一蟬聯四屆的總統四屆的總統富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 （1882-19451882-1945）11 安妮安妮莎莉文，莎莉文，18661866年年

13、4 4月月1414日出生在一個平民家中，日出生在一個平民家中，3 3歲時歲時得眼疾，只有微弱得視力，后來得眼疾，只有微弱得視力，后來父母相繼死亡。父母相繼死亡。18801880年，年，1414歲的歲的莎莉文進入柏金斯盲人學校讀書。莎莉文進入柏金斯盲人學校讀書。18871887年春來到海倫家，默默無聞年春來到海倫家，默默無聞地陪伴了海倫半個世紀。莎莉文地陪伴了海倫半個世紀。莎莉文于于19361936年年10191019日逝世。日逝世。12“她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人的愛的人莎莉文老師。莎莉文老師。”第第5自然段自然段13l（一）莎莉文

14、老師是一位怎樣的老師？（一）莎莉文老師是一位怎樣的老師？l（二）再塑生命（二）再塑生命”字面的意思是什么？在文中是字面的意思是什么？在文中是什么意思？什么意思？l（三）為什么海倫稱莎莉文老師為（三）為什么海倫稱莎莉文老師為“再塑生命再塑生命”的人？的人？（一）（一）1、熱愛學生、熱愛學生 2、講究教育方法、藝術；、講究教育方法、藝術； 3、善于抓住教學時機、因勢利導、循循善誘；、善于抓住教學時機、因勢利導、循循善誘； 4、是一位出色的教育家、是一位出色的教育家14（二）（二）“再塑生命再塑生命”字面的意思是什么？在文中是什字面的意思是什么？在文中是什么意思？么意思？字面意思：重新塑造生命、獲得生命字面意思：重新塑造生命、獲得生命文中指：文中指：A A、在莎莉文老師的教育下，、在莎莉文老師的教育下，“我我”的的“靈魂被喚醒，再次擁有光明、希靈魂被喚醒，再次擁有光明、希望、快樂、自由望、快樂、自由”；B B、是莎莉文老師讓、是莎莉文老師讓“我我 ” ”回