1、第二節第二節 法律保護我們的無形財產法律保護我們的無形財產情感態度價值觀：情感態度價值觀：要學會運用法律武器維護自己的合法權益；積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事。能力：能力：正確認識法律平等保護每一個公民的智力成果，提高自我保護能力。 知識：知識：記住智力成果的含義，知道法律對智力成果保護的方法。 教學重難點：教學重難點：依法保護智力成果權，法律保護我們的智力成果權。點擊畫面播放故事一故事一 一一艘輪船在海上航行，船上做的大都是富翁，只有一艘輪船在海上航行，船上做的大都是富翁，只有一位學者。富翁們一邊欣賞海上風光，一邊炫耀自己的財富。學位學者。富翁們一

2、邊欣賞海上風光，一邊炫耀自己的財富。學者聽了一陣，淡淡地說：者聽了一陣，淡淡地說：“我才是最富有的人，可惜我現在無法我才是最富有的人，可惜我現在無法把財富拿出來給你們看。把財富拿出來給你們看。”富翁們一同嘲笑他。不久，輪船碰上富翁們一同嘲笑他。不久，輪船碰上了海盜，海盜把金銀財寶洗劫一空，富翁們頓時成了一貧如洗的了海盜，海盜把金銀財寶洗劫一空，富翁們頓時成了一貧如洗的窮光蛋。輪船漂進港口，學者在當地做了教師，那些富翁則流落窮光蛋。輪船漂進港口，學者在當地做了教師，那些富翁則流落街頭成了乞丐。街頭成了乞丐。故事二故事二 19231923年，美國福特公司的一臺大型電機出了故障，請德年，美國福特公司

3、的一臺大型電機出了故障，請德國電機專家施坦敏茨來診斷。只見他看看轉轉，寫寫算算，兩天國電機專家施坦敏茨來診斷。只見他看看轉轉，寫寫算算，兩天兩夜后，他在電機頂部畫了一道線，讓修理工在他畫線的地方拆兩夜后，他在電機頂部畫了一道線，讓修理工在他畫線的地方拆掉掉1616匝線圈，故障果然排除了。這是何等瀟灑的一畫。事后，施匝線圈，故障果然排除了。這是何等瀟灑的一畫。事后，施坦敏茨要價坦敏茨要價10 00010 000美元，在付款單上他寫道：美元，在付款單上他寫道：“用粉筆畫一用粉筆畫一條線條線1 1美元，知道在哪里畫美元，知道在哪里畫9 9999 999美元。美元。無形財產無形財產知識與智慧知識與智慧

4、學習與思考學習與思考智力成果智力成果(腦力勞動腦力勞動)是是獲取獲取對比對比上面兩個故事，想一想他們是靠什么方式上面兩個故事，想一想他們是靠什么方式來獲取價值的？來獲取價值的？兩則材料與讀書有沒有聯系兩則材料與讀書有沒有聯系? ?一、我們的智力成果受法律保護一、我們的智力成果受法律保護 1. 1.智力成果的含義及其具體表現：智力成果的含義及其具體表現： 含義：主要是指依靠人類腦力勞動所創造的勞動成果。含義：主要是指依靠人類腦力勞動所創造的勞動成果。具體表現：具體表現：智力成果智力成果科學技術科學技術發明創造發明創造文學藝術文學藝術發發 明明 創創 造造愛迪生與電燈彩色電視機電 話飛 機中國大飛

5、機雜交水稻蛟 龍天宮一號科科 學學 技技 術術 成成 就就張大千張大千 瑞士雪山瑞士雪山拿破侖跨越阿爾卑斯山拿破侖跨越阿爾卑斯山 雅克雅克路易路易大衛大衛 徐啟雄：最憶杭州徐啟雄：最憶杭州 作者：美國人羅伯特作者：美國人羅伯特庫恩庫恩文學藝術作品文學藝術作品科學技術科學技術成就成就發明發明創造創造文學藝術文學藝術作品作品腦力勞動腦力勞動智 力 成 果智 力 成 果2.2.什么叫做智力成果權？智力成果權包括有哪幾個方面？什么叫做智力成果權？智力成果權包括有哪幾個方面？ 智力成果權也叫知識產權，是對自己創造性的智力智力成果權也叫知識產權，是對自己創造性的智力活動成果依法享有的權利。活動成果依法享有

6、的權利。主要包括主要包括著作權著作權專利權專利權發明權發明權其他科技成果權其他科技成果權發現權發現權主要包括主要包括著作權著作權主要包括主要包括專利權專利權著作權著作權主要包括主要包括發明權發明權專利權專利權著作權著作權主要包括主要包括發現權發現權發明權發明權專利權專利權著作權著作權主要包括主要包括其他科技成果權其他科技成果權發現權發現權發明權發明權專利權專利權著作權著作權主要包括主要包括其他科技成果權其他科技成果權發現權發現權發明權發明權專利權專利權著作權著作權主要包括主要包括主要包括主要包括3.3.我國憲法對公民的智力成果權是怎樣規定的？我國憲法對公民的智力成果權是怎樣規定的？ 我國憲法第

7、47條規定，中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。 這既是對智力成果的法律保護，也為制定保護智力成果權的其他法律法規提供了法律依據。著作權法、專利法、商標法。著作權法、專利法、商標法。 著作權法是為了保護文學、藝術和科學作品作者的著作著作權法是為了保護文學、藝術和科學作品作者的著作權以及與著作權有關的權益而制定的法律。著作權法第權以及與著作權有關的權益而制定的法律。著作權法第1010條條規定，著作權包括發表權、署名權、修改權、保護作品完整規定，著作權包括發表權、署名權、修改權、保護作品完整權、使用權和獲得報酬權。權、使用權和獲得報酬權。 專利法是為了保護發明創造的

8、專利權益，鼓勵發明創造，專利法是為了保護發明創造的專利權益，鼓勵發明創造，有利于發明創造地推廣而制定的法律。有利于發明創造地推廣而制定的法律。 商標法是為了保護商標注冊人對其注冊商標商標法是為了保護商標注冊人對其注冊商標的專有使用權而制定的法律。的專有使用權而制定的法律。 初中學生的作品初中學生的作品有沒有著作權？有沒有著作權？ 我國未成年人保護法明確規定，國家依法保護未成我國未成年人保護法明確規定，國家依法保護未成年人的智力成果不受侵犯。年人的智力成果不受侵犯。 對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發展創造有

9、利條件。社會、家庭和學校應當為他們的健康發展創造有利條件。 二、依法保護智力成果權二、依法保護智力成果權 自讀教材P114的案例，進行小組討論：(1)王輝的做法對嗎？(2)假如你的作文被王輝在網上公開了，會怎么想？該怎么辦？（2 2）勇敢地拿起法律武器，依法維護自己的智力成果權。）勇敢地拿起法律武器，依法維護自己的智力成果權。 與王輝協商，讓其撤去自己的作文，并賠禮道歉。與王輝協商，讓其撤去自己的作文，并賠禮道歉。 如果王輝拒絕，然后向法院提起訴訟。如果王輝拒絕，然后向法院提起訴訟。（1 1）不對，她侵犯了他人的智力成果權。）不對，她侵犯了他人的智力成果權。如何依法維護自己的智力成果權？如何依

10、法維護自己的智力成果權？1.1.主動：主動： 加深對依法維護智力成果的認識，增強保護智力成果的法律加深對依法維護智力成果的認識，增強保護智力成果的法律 意識。意識。2.2.被動被動: : 當自己的智力成果權受到非法侵害時，要勇敢地拿起法律武器，當自己的智力成果權受到非法侵害時，要勇敢地拿起法律武器， 依法維護自己的智力成果權。依法維護自己的智力成果權。 與侵害者進行協商和解。與侵害者進行協商和解。 如果協商不成功，就提起訴訟。如果協商不成功，就提起訴訟。3.3.警告：警告： 我們在尊重、愛護自己的智力成果的同時，也要尊重、我們在尊重、愛護自己的智力成果的同時，也要尊重、 愛護他人的智力成果愛護

11、他人的智力成果. .版權登記版權登記申請專利申請專利注冊商標注冊商標發明了新型節水裝置發明了新型節水裝置 設計新穎圖案作為自設計新穎圖案作為自己產品的標志己產品的標志 科幻小說發表了科幻小說發表了通過民事法律手段保護智力成果的方式主要有：通過民事法律手段保護智力成果的方式主要有：停止侵害活動；消除影響；公開賠禮道歉；賠償經濟損失。 通過民事法律手段保護智力成果的方式？通過民事法律手段保護智力成果的方式？法律保護我們的無形財產法律保護我們的無形財產( (一）我們的智力一）我們的智力成果受法律保護成果受法律保護（二）依法保護（二）依法保護 智力成果權智力成果權智力成果的含義及表現智力成果權的含義及

12、包含的內容憲法第47條對公民的智力成果權的規定依法保護公民的智力成果智力成果權所有人保護自己智力成果的方式通過民事法律手段保護智力成果的方式1.1.經本人同意后，某雜志社把八年級學生小蘭拍攝的經本人同意后，某雜志社把八年級學生小蘭拍攝的鄉村鄉村 晨曲晨曲編入編入優秀攝影作品選優秀攝影作品選，并付給小蘭報酬。對此，并付給小蘭報酬。對此 事下列看法正確的是（事下列看法正確的是（ ） 鄉村晨曲鄉村晨曲屬于小蘭的智力成果屬于小蘭的智力成果 小蘭享有了智小蘭享有了智 力成果權力成果權 該雜志社尊重小蘭的智力成果權該雜志社尊重小蘭的智力成果權 小小 蘭是未成年人，沒有智力成果權蘭是未成年人，沒有智力成果權

13、 A.A. B. B. C. C. D. D.2 2經某市教育局和知識產權局審查，經某市教育局和知識產權局審查，20142014年全市共有年全市共有123123名名 初中學生獲國家發明專利，可享受中招優錄政策。該市這初中學生獲國家發明專利，可享受中招優錄政策。該市這 一政策（一政策（ ） 保護了公民的人格尊嚴權保護了公民的人格尊嚴權 保護了未成年人財產繼承權保護了未成年人財產繼承權 有利于培養未成年人的創新意識和能力有利于培養未成年人的創新意識和能力 保護了未成年人的智力成果權保護了未成年人的智力成果權 A.A. B. B. C. C. D. D.3.103.10名青少年榮獲第三屆某市青少年科

14、技創新獎。獲獎者名青少年榮獲第三屆某市青少年科技創新獎。獲獎者 中，有的同學建議去申請智力成果專利，有的同學認為沒中，有的同學建議去申請智力成果專利，有的同學認為沒 有必要。對此，你的看法是有必要。對此，你的看法是( )( ) A A有必要，可以炫耀自己的知識和智慧有必要，可以炫耀自己的知識和智慧 B B有必要，可以使智力成果權得到更好保護有必要，可以使智力成果權得到更好保護 C C沒有必要，享有智力成果權要受年齡的限制沒有必要，享有智力成果權要受年齡的限制 D D沒有必要，申請專利的程序復雜，影響學習沒有必要，申請專利的程序復雜，影響學習4.(1) 4.(1) 盜版光盤行為侵犯了原創者的什么

15、權利盜版光盤行為侵犯了原創者的什么權利? ? 請再舉出兩個類似的侵請再舉出兩個類似的侵權行為。權行為。 (2) (2) 制裁這些侵權違法行為的法律都有哪些？制裁這些侵權違法行為的法律都有哪些？ (3) (3) 請對圖中小麗的做法進行簡要評價。請對圖中小麗的做法進行簡要評價。(1) (1) 盜版光盤行為侵犯了原創者的什么權利盜版光盤行為侵犯了原創者的什么權利? ? 請再舉出兩個類請再舉出兩個類 似的侵權行為。似的侵權行為。 智力成果權（或知識產權）。 如：盜版圖書、報刊；盜版計算機軟件；冒用名牌商標； 抄襲他人學術成果；抄襲文學藝術作品等。 (2) (2) 制裁這些侵權違法行為的法律都有哪些？制裁這些侵權違法行為的法律都有哪些？ 憲法民法著作權法專利法商標法等。(3) (3) 請對圖中小麗的做法進行簡要評價請對圖中小麗的做法進行簡要評價. . 她堅持買正版光盤、開發票，具有較強的法律意識 （或維權意識）。她能主動舉報盜版行為，具有較強的 維權意識（或社會責任感、公民權利意識）。她能明 辨是非，具有正義感。她對事負責，講誠信。5.5.王輝和小麗是同班同學，別王輝看年齡小