1、 將美麗帶進校園將美麗帶進校園 -行為規范行為規范 鄂南高中二（鄂南高中二（5）班主題班會）班主題班會什么是行為規范？什么是行為規范？養成良好行為習慣改掉不良行為習慣行為規范知多少行為規范知多少做一名合格中學生做一名合格中學生什么是行為規范行為規范，是社會群體或行為規范，是社會群體或個人在參與社會活動中所個人在參與社會活動中所遵循的規則、準則的總稱，遵循的規則、準則的總稱，是社會認可和人們普遍接是社會認可和人們普遍接受的具有一般約束力的行受的具有一般約束力的行為標準。包括行為規則、為標準。包括行為規則、道德規范、行政規章、法道德規范、行政規章、法律規定、團體章程等。律規定、團體章程等。沒有規矩

2、不成方圓，沒有規范就沒有秩序。如果規范、標準缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們無所適從，亂了分寸，還會影響到社會的發展和生存質量。 10 10月月2 2日，在蘇州市觀前街口，幾名日，在蘇州市觀前街口，幾名青年男女過馬路時翻越隔離欄青年男女過馬路時翻越隔離欄 十月四日十月四日 ，工作人，工作人員展示被參觀者濟南五員展示被參觀者濟南五龍潭公園手抓致死的大龍潭公園手抓致死的大量蝴蝶量蝴蝶 十十月月二二日，日，在濟南市千佛山在濟南市千佛山公園，一名小公園，一名小學學生生爬上雕像拍照爬上雕像拍照留念留念。 活動一：說說你觀看這些圖活動一：說說你觀看這些圖片之后的感想。片之后的感想。19881988年，

3、年，7575位諾貝爾獎獲獎者在巴黎聚位諾貝爾獎獲獎者在巴黎聚會。在會議期間，有人問一位諾貝爾獲會。在會議期間，有人問一位諾貝爾獲獎者，你在哪所大學哪個實驗室學到了獎者，你在哪所大學哪個實驗室學到了你認為最主要的東西？這位白發蒼蒼的你認為最主要的東西？這位白發蒼蒼的獲獎者說是在幼兒園。獲獎者說是在幼兒園。在幼兒園學到了：在幼兒園學到了：把自己的東西分一半把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要西要放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示歉意；學習要多休息；做錯了事要表示歉意；學習要多思考；要仔細觀察大自然。

4、從根本上說，思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。我學到的全部東西就是這些。 科學家普科學家普遍都認為在學校養成良好習慣讓他們終遍都認為在學校養成良好習慣讓他們終生受益。生受益。習慣若不是最好的仆人，就習慣若不是最好的仆人，就是最差的主人。這句話告訴是最差的主人。這句話告訴我們我們:養成一個好習慣它會養成一個好習慣它會終身為你服務，并帶你走上終身為你服務，并帶你走上成功成功之路之路;而養成一個壞習而養成一個壞習慣它便會帶你誤上慣它便會帶你誤上歧途歧途。好。好習慣和壞習慣都是在生活中習慣和壞習慣都是在生活中積累的。積累的。什么是不好的行為習慣？ 對自己和他人的身心有害，不

5、利對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨礙于自己和他人的身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長等等他人，影響自己和他人成長等等一些行為習慣。一些行為習慣。討論：校園不文明現象！ 1、隨地吐痰，亂扔廢棄物。、隨地吐痰，亂扔廢棄物。 2、上課遲到，隨意接打手機，聊天睡覺。、上課遲到，隨意接打手機，聊天睡覺。 3、公共場所吸煙，語言粗俗，喧鬧起哄。、公共場所吸煙，語言粗俗，喧鬧起哄。 4、在公物上亂涂亂畫、在公物上亂涂亂畫, 踐踏草坪踐踏草坪, 攀折樹木。攀折樹木。 5、男女同學在公共場所過度親密。、男女同學在公共場所過度親密。 校園十大不文明現象：校園十大不文明現象：校園十大不文明

6、現象：校園十大不文明現象：6、取飯打水，購物取款等不排隊。、取飯打水，購物取款等不排隊。7、奢侈鋪張，互相攀比，浪費水電和糧食。、奢侈鋪張，互相攀比，浪費水電和糧食。8、奇裝異發、奇裝異發, 濃妝艷抹濃妝艷抹, 袒胸露背袒胸露背, 飾物亂配。飾物亂配。9、不尊重師長，隨意頂撞老師。、不尊重師長，隨意頂撞老師。10、作業抄襲，考試作弊。、作業抄襲，考試作弊。我們自己有哪些好的我們自己有哪些好的行為習慣和不好的行行為習慣和不好的行為習慣？為習慣？行為規范知多少？行為規范知多少？中學生行為規范一、自尊自愛，注重儀表一、自尊自愛，注重儀表二、誠實守信，禮貌待人二、誠實守信，禮貌待人三、遵規守紀，勤奮學

7、習三、遵規守紀，勤奮學習四、勤勞儉樸，孝敬父母四、勤勞儉樸，孝敬父母五、嚴于律己，遵守公德五、嚴于律己，遵守公德遇到這樣情況，你該怎么辦？遇到這樣情況，你該怎么辦？自習課，老師都在開會，班上自習課，老師都在開會，班上同學很吵鬧，你該怎么辦？同學很吵鬧，你該怎么辦？如果你是班干部，你該怎么辦？如果你是班干部，你該怎么辦？遇到這樣情況，你該怎么辦？遇到這樣情況，你該怎么辦？你做作業時遇到難題，百思不得你做作業時遇到難題，百思不得其解，同學把做好的作業給你看，其解，同學把做好的作業給你看，你該怎么辦？你該怎么辦？遇到這樣情況，你該怎么辦？遇到這樣情況，你該怎么辦？假如你的好朋友在假如你的好朋友在無節

8、制的上網、游無節制的上網、游戲，作為好朋友的戲，作為好朋友的你該如何幫助她呢？你該如何幫助她呢？遇到這樣情況，你該怎么辦？遇到這樣情況，你該怎么辦？班里有同學損壞了公物，老師來班里有同學損壞了公物，老師來調查時誰也不說，一起幫助這位調查時誰也不說，一起幫助這位同學掩蓋事情真相，假如你是知同學掩蓋事情真相，假如你是知情者，但又礙于同學面子不好當面情者，但又礙于同學面子不好當面站出來說，你該怎么辦？站出來說，你該怎么辦？遇到這樣情況，你該怎么辦？遇到這樣情況，你該怎么辦？你的好朋友和其他同你的好朋友和其他同學發生矛盾，希望你學發生矛盾，希望你能夠能夠“出手相助出手相助”，放學后放學后“收拾收拾”那

9、位那位同學，你該怎么做？同學，你該怎么做？行為決定習慣 習慣決定性格性格決定命運 活動二演講活動二演講 ： 為自由上鎖為自由上鎖一日常規一、晨讀1.認真晨讀。晨讀時應認真，不喧嘩，不隨便走動。2.晨讀課遲到，應站到教室門口，招呼老師，得到許可，方可進入教室入座。二、衛生3. 值日生要檢查衛生打掃情況，做到桌凳整齊，地面干凈，墻角無垃圾，勞動工具擺放整齊，黑板、講桌干凈等。三、上課1. 預備鈴響，全體同學進教室。2.上課遲到的同學，應站在教室門口招呼老師，經老師許可，方可入座，不得任意沖入教室，影響上課。4.上課時，坐姿要端正，看書、寫字，胸要離桌一拳，眼要離書、紙一尺，不斜視，不做小動作，課上

10、專心聽講，積極思考，認真做筆記，提問要舉手。5.課上不隨意講話，不隨意下位置走動，不做與課堂無關的事。夏天不得穿拖鞋，短褲，背心進課堂，上課不煽扇子。6.下課鈴響，待教師示意下課，宣布休息，方可離開座位。出教師門不得擁擠，有人聽課，更應禮讓客人。一日常規四、課間1下課后，值日生應負責擦黑板、教桌，全體同學應適當活動，調劑身心。2.課間不得在走廊上高聲喧嘩、起哄，不得在校園內追逐、打鬧，做危險、劇烈的游戲。有事離校要請假。3.預備鈴響，全體同學回教室，靜候老師上課一日常規五、體育活動1.課間操時，各班要整隊進操場。 做到快、靜、齊。出操時，隊伍一條線。動作整齊、合拍；廣播操結束，排隊出場。因病不能參加廣播操應提前請假。2足球、籃球等不得帶入教學區。零食、飲料等一律不得進入運動區域。一日常規六、升國旗儀式制度六、升國旗儀式制度 升旗開始，面對國旗立正，行注目禮，目光必須隨國旗的徐徐上升上移，不得他顧、不得小聲講話。場外人員在升旗開始時，不得走動，待升旗儀式結束后方可