1、生物圈中的人生物圈中的人人的由來人的由來作為物種的由來作為物種的由來作為個體的由來作為個體的由來人類活動對環境的影響人類活動對環境的影響結構生理及衛結構生理及衛生生與環境的與環境的關系關系營養營養呼吸呼吸循環循環排泄排泄調節調節本學期的知識網絡本學期的知識網絡我從哪里來？人類從哪里來？人類是從哪里來的呢？讓我們追隨科學家的足跡來探究人類起源的奧秘 .第一章第一章 人的由來人的由來第一節第一節 人類的起源和發展人類的起源和發展一、知道人類起源于森林古猿，一、知道人類起源于森林古猿，人類是在與自然環境的斗爭中人類是在與自然環境的斗爭中逐漸進化來的。逐漸進化來的。二、對比觀察四種現代類人猿，二、對比

2、觀察四種現代類人猿，概述人類在起源和發展過程中概述人類在起源和發展過程中自身形態和使用工具等方面的自身形態和使用工具等方面的變化。變化。三、認識到古人類化石和遺物等對三、認識到古人類化石和遺物等對研究人類起源的重要性。研究人類起源的重要性。學習目標自主閱讀課文，完成下列問題：自主閱讀課文，完成下列問題： 1 1、人類和類人猿的祖先是誰？是由、人類和類人猿的祖先是誰？是由哪個科學家提出的？它們主要生哪個科學家提出的？它們主要生活在哪些地方？活在哪些地方？2 2、歸納人類起源的重要標志（四項）、歸納人類起源的重要標志（四項）3 3、古人類化石和遺物是人類起源重、古人類化石和遺物是人類起源重要證據，

3、請在課本找出有哪些證據要證據，請在課本找出有哪些證據。學習任務一達爾文（英國）達爾文（英國） 19世紀著名的進化論的建立者達爾文提出人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿。人類起源的重要標志人類起源的重要標志1、使用工具，制造工具。2、能夠用火。3、產生語言。4、大腦發達。人類起源的重要證據古人類化石和遺物古人類化石和遺物距今300萬年前的化石 “露西”（Lucy）少女距今175萬年前的“東非人”尖銳器刮削器北京猿人頭蓋骨及其復原像（距今50萬20萬年前）討論一1、非洲、亞洲等一些地區、非洲、亞洲等一些地區沒有制造工具的能力，沒有語言和文字沒有制造工具的能力，沒有語言和文字2 2、人類能發明和創

4、造各種技術的本領，能適、人類能發明和創造各種技術的本領，能適應和改善環境，類人猿沒有這個能力應和改善環境，類人猿沒有這個能力, ,同時人同時人類破壞環境，使人猿減少類破壞環境，使人猿減少。3 3、運動方式的不同、制造工具能力的不同、運動方式的不同、制造工具能力的不同、腦發育的不同腦發育的不同學習任務二 1 1 2 2直立行走直立行走制造和使用工具能力制造和使用工具能力討論二學習任務三一、技能訓練。版主閱讀P6頁，判斷下列五題哪些是事實，哪些觀點？1.下列哺乳動物與人類親緣關系下列哺乳動物與人類親緣關系最密切的是（最密切的是（）A.獼猴獼猴B.長臂猿長臂猿C.恒河猴恒河猴D.大葉猴大葉猴2人類和

5、類人猿的共同祖先人類和類人猿的共同祖先（）A.長臂猿長臂猿B.北京猿人北京猿人C.森林古猿森林古猿D.類人猿類人猿BC3.下列不屬于人類特有的特征下列不屬于人類特有的特征是（是（）。）。A.有復雜的語言有復雜的語言B.使用工具使用工具C.直立行走直立行走D.大腦發達大腦發達B4下列動物中不屬于類人猿下列動物中不屬于類人猿的是（的是（）。）。A.長臂猿長臂猿B.森林古猿森林古猿C.猩猩猩猩D.黑猩猩黑猩猩B5.研究結果表明，人和猿的骨骼在結研究結果表明，人和猿的骨骼在結構上幾乎完全相同；人和猿的盲腸相構上幾乎完全相同；人和猿的盲腸相似；人和猿的胚胎在五個月以前完全似；人和猿的胚胎在五個月以前完全

6、一樣一樣這些事實說明（這些事實說明（）。）。A.人是由猿進化來的人是由猿進化來的B.人和猿有共同的原始祖先人和猿有共同的原始祖先C.人比猿高等人比猿高等D.現代的猿也能進化成人現代的猿也能進化成人B歸納總結歸納總結1 1、人類和現代類人猿的共同祖先、人類和現代類人猿的共同祖先森林古猿森林古猿2 2、人類起源的重要標志、人類起源的重要標志3 3、人類起源的證據、人類起源的證據古人類化石古人類化石和遺物和遺物以下是人和大猩猩的骨骼圖，請你仔細以下是人和大猩猩的骨骼圖，請你仔細觀察，說說他們的上肢骨和下肢骨是否有區觀察，說說他們的上肢骨和下肢骨是否有區別？根據四肢的骨骼形態說出他們的運動方別？根據四肢的骨骼形態說出他們的運動方式有何不同？式有何不同？大猩猩大猩猩人人以下是人和大猩猩的骨骼圖，請你仔細以下是人和大猩猩的骨骼圖，請你仔細觀察，說說他們的上肢骨和下肢骨是否有區觀察，說說他們的上肢骨和下肢骨是否有區別？根據四肢的骨骼形態說出他們的運動方別？根據四肢的骨骼形態說出他們的運動方式有何不同？式有何不同？答案：大猩猩的骨骼上肢比下肢粗長，答案：大猩猩的骨骼上肢比下肢粗長，人的