1、四年級語文下冊第一單元基礎知識試題班級姓名總分13 / 191.加點字的讀音全對的一組是A.籬落(ni ) B.f卜素(pfi)C.慰樽Ci)鋤頭 雞冠 綺麗(chu )(gum)(q i )剝蓮蓬（boo）*率領 應和(shud)(he)2.讀拼音,寫詞語yen)q mg(t mg)shuz CDxi ebi nfudi erushaxi ush i3 .同音字選字組詞。【倘淌躺】4 .把下列詞語補充完整高樓 炊煙5.給“搗”字選擇正確的解釋。（填序號）(1)(4)搗:A.捶打；B.攪擾；C.用棍子等的一端撞擊（1）在排隊買票時，我不小心用胳膊肘搗了他一下。（2）弟弟在被子上又滾又爬給媽媽搗

2、亂。（3）即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚6.寫由加點字或詞的意思。惟有蜻蜓蟆蝶飛籬落疏疏一徑深 白發誰家翁媼 最喜小兒無賴7.根據要求完成下列句子練習。（ 1）即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。 （用加點的關聯詞寫一句話）（ 2）春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群的從土里探出頭來。（仿寫句子）（ 3）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（翻譯句子）8.根據課文理解填空。（ 1）四時田園雜興作者是_代的 ，這首詩運用 的方法，描寫了江南（時間）的自然景色，有花有果，有色有形，表達了作者的情感。_宿新市徐公店的作者是_代的 ，這首詩運用 手法，描繪了一幅 和圖，自然真切，別有風趣。

3、清平樂村居這首詞描繪了農村一個五口之家的 和畫面，借此表現 。_（ 2）鄉下人家真實地展現了鄉下人家普普通通的 ，贊美了鄉村生活的美好，表達了作者對鄉村生活的 。（ 3） 天窗一文通過描寫孩子們借助家里的天窗觀看外面的世界，并產生豐富的聯想和想象，說明了這小小的天窗是的窗戶，表達了孩子們對大自然的 ，表現了兒童。（ 4）三月桃花水一文中把三月桃花水比作春天的 、春天的 ，贊美了三月桃花水的 ，抒發了作者對之情。（ 5）兒童急走追黃蝶， 。四年級語文下冊第二單元基礎知識試題班級 考號 姓名 總分1.給加點字選擇正確的讀音，打“ V松脂隧道(1)(zh i zh i ) 滲水(su 1 SU 1

4、) 細菌在經理的的率領(10S s由 sh出)洶涌澎湃(p m pg)(j tn j (n)開天辟地(b i p i)shud)下，該公司團隊的工作效率 (10 shud)在不斷提高。(2)魚拼命地掙扎(zha2 .讀拼音，寫詞語。nu hcu()shu c d()3 .辨字組詞。晌(響(p eng zh tng()ji cn k mg()埋()理(zh d ),魚刺扎w u c n()x i b do()描()瞄(zha zha)破了他的手。shua y a()b ing z o()ch i d tn()ji n ce()隱()穩()4.依次填入下面句子中的詞語最恰當的一組是()(1)海風地

5、吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。(2)科學家們希望能夠全面這一歷史進程。(3)納米技術將給人類的生活帶來 的變化。(4)萬戶那種敢于 的探索精神，極大地震撼和鼓舞著人們。A.熱烈 揭示 深刻 實施 B.猛烈 演示 深入 實踐C猛烈 揭示 深刻 實踐 D.熱烈 演示 深入 實施5.寫生下面句子所使用的修辭手法。(1)什么是納米技術呢？這得從納米說起。()(2)太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼。()（ 3）火箭宛若一條巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。（）（ 4）有些恐龍身長幾十米，重達數十噸；有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。 （）6 .根據要求完成下列句子練習。（

6、1） 楊利偉說： “飛船運行正常。 我自我感覺良好。 我為祖國感到驕傲。 ” （改為轉述句） （ 2）傍晚的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。（修改病句）（ 3）我國科學家在遼寧西部首次發現了保存有羽毛的恐龍化石。（縮句）7 .根據課文理解填空。（ 1） 琥珀一文通過合理的想象，生動具體地記敘了一塊琥珀的 及其 ，激發了我們對的興趣，增加了我們對化石的科學知識的了解。（ 2） 飛向藍天的恐龍是一篇科普文章，主要向我們介紹了恐龍的一支飛向， 演化為 過程。 文章既揭示了科學家們在方面的重大發現，也向我們開啟了一扇探索古生物的科學之門，喚起了我們對的濃厚興趣。（ 3） 納米技術就在我們身邊介紹了納米技術

7、的 ，讓我們發現了納米技術在我們 和上的神奇用途，揭示了納米技術將給未來生活帶來深刻的變化的事理。四年級語文下冊第三單元基礎知識試題班級姓名總分1.讀拼音,寫詞語。mi elu ot doch azh ihu ixi uhu am engl sgji jngxi a2.用一劃掉下面每組詞語中加點字的錯誤讀音，并改正在橫線上。(1)擁擠膝蓋集中(j i )(q i )綻開（d ing）思潮（ch 9） 曝曬（beo）鳥巢余暉徜徉(ch do)(hu i )(ch mg)(4)膽怯(qu)赤道(chi )炫耀(xu cn)3 .選字組詞。暉揮）M/八、她被稱作“（4 .選擇題。（1）下列每組詞語都

8、是近義詞的一項是（A.思潮一一思緒集中一分開B.重疊一重復節拍一節奏C仿佛好像思靜孤叔D.徜徉徘徊炫耀一一耀眼（2）繁星的作者是冰心，原名謝婉瑩,A.人民藝術家B.泥土詩人C.世紀老人D.童話女王（ 3）“詩和音樂一樣，生命全在節奏。”這是（）的名言。A.戴望舒B.冰心C.艾青D.朱光潛5 .在下面的括號里填上恰當的詞語。（）的流蘇（）的金暉（）的小草（）的雪花（）的光華（）的衣袖6 .根據課文內容填空。（ 1）月明的園中， ，母親的膝上。（ 2）哪一顆星沒有光？ ？哪一次我的思潮里3）天上的風雨來了， ；心中的風雨來了，刮的 是綠的，下的 是綠的，流的 是綠的， 也是綠的，（ 5）詩是人類向

9、未來，是給人類以 。（ 6）詩是強烈感情的 ，它源于寧靜中 。四年級語文下冊第四單元基礎知識試題班級姓名總分1.加點字讀音全部正確的一組是（A.折本(she)B.奢侈(ch 1 )C.叫囂（xi）D.侍彳戾（sh 1 ）2.讀拼音，寫詞語磨蹭哼叫供養聾人(z mg)(hmg)(gsg)(l sg)疙瘩 厭惡 犬吠 窺伺(ge )(f出(shi )youz doy engb ing x in ing sh im inji ej mgji e3辨字組詞。4.先把下列詞語補充完整,再選詞填空(1)他上課時十分專心,從來不會（鵝便昂首大叫，似乎責備人們（因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可,真是5.下面詞

10、語意思解釋錯誤的一項是（A.千里馬：有才干的人。B.領頭羊：團體中起主導作用的人。C.紙老虎：見風使舵的人。D.鐵公雞：極其吝嗇的人。6 .根據要求完成下列句子練習。（ 1）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）（ 2）我不敢再討厭母雞了。（改為反問句 ）（ 3）鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。（仿寫句子）（ 4）說它老實吧，它的確真的有時候很乖。（修改病句）7 .根據課文理解填空。（ 1） 貓 是著名作家的作品，作者通過對貓的 和滿月小貓的特點的描寫，抒發了對貓的 。（ 2 ）母雞這篇課文以作者的 為線索，描寫了作者對母雞由到的變化，表達了對的。（

11、3 ）白鵝通過對白鵝在、 、 三方面表現出的的生動描寫，表達了作者對鵝的 。（ 4）采得百花成蜜后， ？四年級語文下冊第五單元基礎知識試題班級 考號 姓名 總分1 .讀拼音，寫詞語si se zh 百 xi ao( )()n uliyid eng( )()團()校()shi f n c n 1 nch ana（ ）（ ） （ ）du ju nzh 3 ji mgzhu sfn（ ）（ ） （ ）2 .在括號里填入讀音為“ yu”的同音字。（）來（）分（）工水（3 .下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.W擴大代替B.負荷分辯.族C.光茫愕部漆黑D.漆黑蜿蜒溪流4 .寫由下列詞語的近義詞忽然一一（

12、）容易一一（）清靜一一（）似乎一一（）聚集一一（）等候一一（）5 .選擇恰當的關聯詞填空無論都因為所以即使也（1）這些石鐘乳和石筍，（）不比作什么，（）很值得觀賞。（2）（）花朵還是葉子，（）比盆栽的杜鵑顯得有精神。（3）（）我就只看見一片燦爛的亮光，（）很難分辨出哪里是山,哪里是水。6 .關于巴金，下列說法不正確的是（）A.小明：巴金是四川成都人，原名李堯棠。B.小軍：巴金是中國作家、翻譯家、社會活動家。C.小紅：他所寫的海上日出是一篇非常優秀的寫景抒情散文D.小李：由他寫的記金華的雙龍洞可知他是浙江金華人。7.根據要求完成下列句子練習。（ 1）這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）（ 2）轉

13、眼間天邊出現了一道紅霞。（用加點的詞語造句）（ 3）我懷著好奇心的心情獨個兒仰臥在小船里。（縮句）8.根據課文理解填空。1. 海上日出 這篇課文描寫了海上日出的 ， 勾畫出一幅雋永綺麗、博大壯闊的畫卷，表達了作者和的思想感情。2.記金華的雙龍洞是一篇，記敘了作者游覽金華雙龍洞的情景。文章按順序記述了作者去雙龍洞途中所見的 以及雙龍洞的，表達了作者對。_21 / 19四年級語文下冊第六單元基礎知識試題班級姓名總分1.給加點字選擇正確的讀音，打“塞住（sd sd）打劫（qu ji e） 祈禱（q i q i ） 倔強（qi mg ji mg）2.讀拼音，寫字詞。趁其不備（ch n一聲不吭（kgch

14、 出g)hmg)(1)小戰士正坐在那搬弄著槍栓 qi mg shu由（弟弟的g e bo (）被玻璃硝兒劃破了,他wu (）咽了。(4)d 1 rcn (21世紀絲hu mg m tng (）之路，又m d ch u地退縮進炮樓，再也不敢輕了一大步。3 .辨字組詞。4 .仿寫詞語。（1）毛茸茸（ABB式） （2）飄飄悠悠（AABB式） （3）生氣勃勃（ABCC式）5 .下列句中沒有錯別字的一項是A.風一吹，鵝毛般的蘆恕就飄飄悠悠地飛起來。B.雨來一看要挨打了，撤腿就往外跑。C.耍起來，眼神都恍忽了，十分入迷。D.相看兩不厭，只有敬亭山。6 .用“烈”字組成恰當的詞語填入句中。（ 1）風（ ）地

15、刮著 ,樹葉發出嘩嘩的聲響。（ 2）會場上爆發出一陣陣（）的掌聲。（ 3）飯后，我們不能做（）的運動。（ 4）他們仗勢欺人，引起群眾（）的不滿。7 .根據要求完成下列句子練習。（ 1）窗口邊的旅客不約而同地伸手去抱他。（用加點的詞語造句）（ 2）可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（仿寫句子）（ 3）日本軍官拍著雨來的肩膀說：“我最喜歡小孩。那個人，你看見沒有？”（改為轉述句 ）8 .根據課文理解填空。（ 1） 小英雄雨來 （節選）寫的是抗日戰爭時期 邊區的少年雨來為了 掩護李大叔 ,地 同敵人作 斗爭 ,歌頌了 雨 來、 的品質。（ 2） 我們家的男子漢是一篇成年人寫 的文章。課文

16、生動而細膩地描寫了一個男孩子的過程， 刻畫了一個的小 “男子漢” 的形象。（ 3） 蘆花鞋 這篇課文圍繞主人公青銅講了 和兩件事情，表現了青銅的 、 、天真和善良。四年級語文下冊第七單元基礎知識試題班級姓名總分1 .下列加點字字音完全正確的一項是（A.估計(g S )B.維持(w e i)C.梭子(s u 0 )D.彌漫（山脈主宰 派遣 艦艇(t in)機械 洶涌 船桅 船舷(w d)2 .讀拼音，寫詞語f u r Sgqi n kmtdn dng y mg y e d uq inl (olongch izh i xu j ing r n3 .選字組詞。洛格措錯4 .給加點詞選擇正確的解釋（1

17、） 丫陽送客楚山孤（A.天剛亮B.白天C.平民D.平常（2）單于夜遁逃（） A.遁地B.逃跑C.快跑D.帶著盾牌逃走（3）只留清氣滿乾坤（ A.清新B.輕的氣體C.清香之氣D.清晨的空氣（4） 一i片冰心在玉壺（ A.堅硬的心B.冰做的心C.純潔的心D.冰冷的心5 .下列成語的解釋及故事主人公判斷有誤的一項是（ ）A.鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。（李白）B.懸梁刺股：比喻發奮讀書，刻苦學習。（孫敬、蘇秦）C.鑿壁偷光：形容家貧但仍勤學苦讀。（匡衡）D.手不釋卷：形容勤奮好學。（劉秀）6 .根據要求完成下列句子練習。（ 1）不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（翻譯句子）（ 2

18、）救援工作進行得井然有序，幾乎大概沒有發生什么爭執。（修改病句）（ 3）一個陰森森的往前翹起的船頭，在一片浪花中飛駛過來。（縮句）（ 4）營參謀長緊握著黃繼光的手，說：“好，我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務。” （改為轉述句）7.根據課文理解填空。（ 1）古詩三首中，芙蓉樓送辛漸寫的是 （時間）作者在江邊送別 的情景；塞下曲寫將軍準備 的壯舉，氣概豪邁；墨梅贊美墨梅，只愿給人間留下清香的美德。（ 2）天行健， 。（ 3）胤恭勤不倦， 。（ 4）欲將輕騎逐， 。（ 5）勝人者有力， 。四年級語文下冊第八單元基礎知識試題班級 考號 姓名 總分1 .下列詞語音、形全都正確的一組是（）A.叱責（

19、chi）盡情（ji ng）蹤跡B.豐碩（s h u 6 ）臉頰（j i & ）睫毛C.呼嘯（x 1 4。）拆除（c a 1 ）自私D.一縷（x S ）覆蓋（f立）規矩2 .讀拼音，寫字詞。（1）可能是因為初次把小狗帶進花園的緣故吧，向來 gud qi do （）的它一反常態，把我新種的xi eng r i ku i （）弄斷了好幾根，我一氣之下揮了它一掃把，它委屈地li u d 2 （） 一邊。過了一會兒，它又湊攏來 ti由（）著我的ji co ya （）討好我。（2）巨人在花園前q 1 （ ） 了一堵圍墻，旁邊還豎起了一塊b u g cd pd （）,上面寫著“jin z h i （）入內，

20、違者zh 6ng c h en g （）。”3 .下面詞語搭配不恰當的一項是（）A.快樂地飛舞美麗的花園心情地玩耍B.豐碩的果子奇特的景象用力地跑C.悅耳的歌聲柔嫩的青草輕輕地下樓D.動人的音樂金色的果實悄悄地打開4 .選詞填空。飄揚 飄浮 美好 美妙（ ）的旗幟（）的事情（）的白云（）的舞姿神圣 神奇 平靜 安靜（ ）的景象（）的教室（）的儀式（）的湖面5 .給下面句子中加點詞換個意思相近的詞語寫在括號里。（ 1）刀落下的地方，浪花迸發出一道耀眼 的紅光。 （）（ 2）別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了。 （）（ 3）可是我要聲明 ，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。 （）6 .根據要求完

21、成下列句子練習。（ 1）一只小小的梅花雀在窗外唱歌。（縮句）（ 2）她不得不承認，她還從來沒有見過比這更美的容貌。（改為肯定句 ）（ 3）船上的歡歌樂舞一直繼續到子夜之后。（修改病句）7 .根據課文理解填空。（ 1） 寶葫蘆的秘密 （節選）講的是常聽奶奶講的故事，于是他 得到一個寶葫蘆，可以 的故事。（ 2） 巨人的花園 講述巨人擁有一座 ， 但他卻不準任何人進入，花園變得寒冷無比。后來他領悟到：只有， 的美景才會重現花園。這觸動了巨人的心，也讓巨人。（ 3） 海的女兒 講的是小人魚為了 ， 不惜 ，脫去魚形，換來人形。王子最后卻和公主結了婚。小人魚 ，化為 的故事。（ 4）少年不知勤學苦，

22、。（ 5）書山有路勤為徑， 。（ 6）學習不怕根底淺， 。附：參考答案第一單元1.B2 .茅檐蜻蜓 稀疏 構造 和諧 蝙蝠 蝴蝶 敏銳 沙灘 修飾3 .倘躺 淌 淌 賬 帳 脹 帳4 .車馬 火 煌 林立 依 傍 犬 聞 裊裊5 .（ 1） C （ 2） B （ 3） A6 .（ 1）只（ 2）小路（ 3）老翁和老婦 （ 4）頑皮、淘氣7 .（ 1）示例：即使我們在學習上取得了優異的成績，也不能驕傲自滿。（ 2）示例：美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（ 3）小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花就再也找不到了。8.（ 1）宋 范成大 以動襯靜初夏 喜愛夏季田園景物及贊美勞動人民宋 楊萬

23、里 白描 暮春的田園風光 兒童捕蝶環境 生活人情之美和生活之趣（ 2）田園生活喜愛之情（ 3）孩子們放飛心靈好奇和向往豐富的想象力和創造力（ 4）豎琴 明鏡 可貴 大自然的熱愛、贊美（ 5）飛入菜花無處尋第二單元1 .zhi sh 由 pgsu i j m pi（1） shud l u （2） zh a zh a2 .怒吼膨脹 午餐 刷牙 遲鈍 蔬菜 健康 細胞 病灶 檢測3 .示例：上午響動 埋頭 理由 描繪 瞄準 隱約 穩當4 .C5 .（1）設問（2）擬人（3）比喻 （4）排比6 .（1）楊利偉說，飛船運行正常。他自我感覺良好。他為祖國感到驕傲。（ 2）晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。

24、（ 3）科學家發現了恐龍化石。7.（1）形成過程科學價值 自然科學（ 2）藍天 鳥類 古生物研究科學（ 3）特點和作用 生活 醫學第三單元1 .漫滅藤蘿 波濤 交叉 指揮 繡花 朦朧 瀟灑 寂靜 晚霞2 . （1） d ingzh n （2） q i x i （3） b dop u （4） q u qi e3 .揮暉 除 涂 抹 沫 漆 膝4 .（1） B （2） C（3） D5 .示例：潔白燦燦 新綠 晶亮 銀色 飄揚6 .（1）藤蘿的葉下（ 2）哪一朵花沒有香（ 3）鳥兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里（ 4）風 雨 水 陽光（ 5）寄發的信息朝向理想的勇氣（ 6）自然流露 回憶起來的情感第

25、四單元1 .C2 .憂慮貪玩 遭殃 屏息凝視討厭 敏捷 警戒 一絲不茍3 .示例：倔強挖掘 哭啼 馬蹄 附近 吩咐 脾氣 紙牌4 .變 多 富 腔（彩） 左 右 折 落 趁 備 供 不 條 理 架 十（ 1）左顧右盼（ 2）供養不周（ 3）架子十足5 .C6 .（ 1）說它貪玩吧，的確是啊，它會一天一夜不回家呢。我難道敢再討厭母雞嗎？示例：猴的舉止滑稽，探頭探腦的，頗像雜技里的小丑亮相。說它老實吧，它的確有時候很乖。7 1）老舍 古怪性格淘氣可愛 喜愛之情8 2）情感變化討厭 不敢再討厭母愛 贊頌之情9 3）叫聲步態 吃相 高傲特點 喜愛之情10 4）為誰辛苦為誰甜第五單元1 .示范燦爛 剎那 紫色 窄小 杜鵑 浙江 竹筍 努力 移動2 .原緣 員 源 圓 園3 .D4 .示例：突然簡單 清幽 仿佛 集中 等待（1）即使也無論都因為所以6.D7 .（ 1）這是偉大的奇觀。（ 2）示例：時間過得真快，轉眼間一學期又快結束了。（ 3）我仰臥在小船里。8 .（ 1）壯麗景觀 熱愛大自然渴求光明前程（ 2）游記葉圣陶 游覽 風光 奇景 祖