1、2021屆安徽省五校高三上學期語文12月聯考試題答案 1.D【解析】A項，“是擁有自然、文化雙重遺產最為均衡的國家”錯誤。從文章第一段“在遺產總數超過40項、排名前5位的國家中，中國是擁有自然、文化雙重遺產最為均衡的國家”可見，選項把范圍擴大了。B項，“含所有人造物和自然物”錯誤，文章第二段“含所有的人造物和人類認知的自然物”可見，選項中“自然物”前的限定詞語被去掉了。C項，“蘊含了中華民族精神、觀念、理念的文化資源”錯誤，原文第四段“蘊含了中華民族的精神、觀念、理念”的應該是文化遺產，而不是文化資源。2.D【解析】D項，文章并沒有層層深入。3.C【解析】C項，“最能夠體現中華民族特色和地域風

2、格”在原文無根據。4.D【解析】D項，“主要由于我國大豆種植面積少，增產能力面臨瓶頸”錯。材料四第一段說“隨著我國人口數量增加，糧食供求總量趨緊.導致了國內大豆的供給能力止步不前”，由此可見，我國糧食供求總量趨緊有人口數量增加的原因，我國進口大豆數量巨大，主要是由于我國種植面積少等原因。5.B【解析】B項，“已由”“已轉變為”時態錯誤。材料二說“中國居民食品消費結構正在加快從吃得飽向吃得好升級，糧食安全也將向確保多元化的食品安全轉變”。6.（1）保護耕地，提高土地生產率，做到藏糧于地，藏糧于技；（2）調整糧食生產結構，使之與需求結構相適應，追求糧食優質化；（3）持續促進糧食進口多元化，保證全球

3、供應鏈的穩定性可靠性；（4）全民節約糧食，堅持制止餐飲浪費。（每點2分，答出任意3點即可得6分。）7.A【解析】A項“也向讀者透露了這篇小說情節的高潮”錯，這不是高潮，高潮是結尾的反轉。8.（1）正面描寫：言行描寫。家杰救人，愿當肇事者，自掏醫藥費等，一系列言行的描寫，刻畫出了家杰敢于擔當、仗義疏財的形象。心理描寫。三處“心說”，這些心理活動的描寫，寫出了家杰當時的疑慮、氣憤、警惕。（2）側面描寫：看到有關家杰的報道，逃逸的肇事者被家杰的義舉感動，主動投案，從側面突顯家杰正能量的高大形象。（3）對比手法：眾人袖手，“眼鏡”說風涼話阻攔與家杰救人形成對比，突顯了家杰的正直善良。（每點2分，第一點

4、答出正面描寫或心理、或語言、或動作或其它屬于正面描寫的都可，但最多只能給2分，若考生答的三點都是屬于正面描寫的手法，也只能得2分。）9.（1）面對老人被撞傷，肇事者逃逸，圍觀者袖手，“眼鏡”說風涼話阻攔，但家杰卻把老人送到醫院。（2）家杰留下聯系方式，受傷老人的兒子果然找到家杰，但小伙子卻未敲詐，而是請求家杰充當肇事者。（3）家杰誤以為小伙子的請求是一個陰謀，十分氣憤；但弄清原委后，家杰不僅愿意充當肇事者，還幫助付了3萬手術費。（4）開頭肇事者逃逸，但結局肇事者被家杰的義舉感動，投案自首。（每點2分，答出3點即可得滿分）10.B11.C【解析】C項“先后與五代和南宋并立”錯，與北宋并立。12.

5、D【解析】D項“喬裝深入敵營”錯，不是敵營，是康保裔的軍營。13.（1）康保裔與敵人做戰，陣亡，他的部屬害怕被殺，就聲稱康保裔投降了敵人。皇帝秘密下詔派夏守赟前往查證此事。（采分點：“沒”“部曲”“察”各1分，句意2分。）（2）夏守恩因犯貪污罪被免職，夏守赟也從鎮海軍節度使任上被罷免軍職，回到本鎮任職。（采分點：“坐贓”“以”“之”各1分，句意2分。）14.D【解析】尾聯表達了詩人豁達的胸襟，并告慰朋友，不必為他擔心掛念，并沒有表達自己渴望朝廷召還的急切心情。15.（1）尋春之樂。作者騎馬出城游玩，喝幾杯好酒，感受民風淳樸，并與朋友約定每年春季都要出東門踏青。（2）被貶之痛。作者抒發了“人如秋

6、鴻，事如春夢“的感嘆，用人生虛無的思想來排遣心中的煩惱和痛苦。（3）豁達灑脫。作者告慰友人，并借“不用賦招魂”之句，告訴朋友們不必為他擔心掛念。（每點2分，如有其他答案，言之成理即可酌情給分。）16.（1）盈虛者如彼，而卒莫消長也（2）凄神寒骨，悄愴幽邃（3）反是不思，亦已焉哉 （6分，每空1分，有錯字、添字、漏字均不得分）17.D【解析】名不虛傳：確實很好，不是空有虛名。名副其實：名稱或名聲與實際相符合。根據后面的“艱難”一詞，應選“名副其實”。可見一斑：比喻見到事物的一小部分也能推知事物的整體。見微知著：見到一點兒苗頭就能知道它的發展趨向或問題的實質。根據語境，應選“可見一斑”。俯拾即是：

7、只要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。比比皆是：到處都是。形容極其常見。根據前面的“超級工程”，應選“比比皆是”。薪火相傳：古時候比喻形骸有盡而精神不滅，后人用來比喻學問和技藝代代相傳。一脈相承：也說一脈相傳。由一個血統或一個派別傳下來。比喻某種思想、行為或學說之間有繼承關系。根據語境，應選“一脈相承”。18.B【解析】括號內的句子應為承上啟下句，承接上文的“發展”，開啟下文的“歷史”，因此首先排除C、D項；從語意來看，用“發展”修飾“名片”，用“歷史”修飾“鏡子”更合適，因此排除A項。19.C【解析】畫橫線句子語病有二。一是“建設者們”只是

8、第一分句的主語，不能放在關聯詞前面，應調整到“不管”之后；二是“都不能只體現在”意思不合語境，應改為“都不僅僅體現在”。A項，存在第二個錯誤，且前兩分句語序不當；B項，存在以上兩個錯誤；D項，存在第一個錯誤，且前兩分句語序不當。20.示例：構建良好的親子關系 第一是“尊重” 健全的人格（6分，每空2分，意思答對即可，超出字數酌情扣分）21.（5分）示例：2020年9月28日（1分），在山東曲阜孔廟內舉行公祭孔子誕辰2571周年大典（2分），同時聯合海內外多地孔廟進行全球“云祭孔”（1分），而且首次啟用網上祭孔平臺（1分）。22.（60分）【寫作指導】這是一道材料作文題。材料由三句話構成，分別解

9、讀如下：“篩子”是個形象的比喻，在時代這個大篩子面前，所有人都是身處其中的糠谷，重要的不是你能跳多高，而是你能不能長期地留在局內。可以提煉出時代的前進、事物的發展、人民的自我更新等關鍵詞。回望來路，展望前路，對生活、對人生，對未來有了更明白更深刻的認識。可以提煉出社會事物的發展、人生的目標方向 、個人的信仰追求等關鍵詞。此句闡述的是生存的意義，不論走向何方，聽從內心，堅定自我，找到屬于自己的生活之路，然后忠誠于它。綜合三則材料來看，時代是背景，個人是主角，需要把個人和時代結合起來考慮方為最佳立意。【參考立意】最好的時代，做最好的自己；找準人生目標，堅定人生道路；無論時代怎么變化，命運掌握在自己

10、手里。時代在發展，個人要進步。【參考譯文】 夏守赟，字子美。起初，夏守恩在襄王府供職，襄王問他的兄弟們的情況，夏守恩說：“夏守赟4歲就死了父親，我每天在王府侍奉，沒有時間撫養他，心里總是掛念著他。”襄王為之感動，容色改變，當天就召入宮中，但是又憐惜他年幼，就聽任他在外舍學習。后來過了兩年，又召入宮中，襄王的乳母齊國夫人派師傅和侍婢撫愛照料他。年齡稍大點了，學習通曉了語言文字。襄王做了太子，夏守赟主持工程方面的事物。等到襄王即帝位以后，被授予右侍禁之職。李繼遷反叛，命令他出使綏、夏，負責偵查邊疆地區反叛等事，后來又升任西頭供奉官、寄班祗候。皇帝駕臨大名府，他做駕前走馬承受。康保裔與敵人做戰，陣亡

11、，他的部屬害怕被殺，就聲稱康保裔投降了敵人。皇帝秘密下詔派夏守赟前往查證此事。夏守赟改變服裝進入康保裔屬將的軍營里，查訪得知事情的真相，回京上報非常符合皇帝的旨意。皇帝下詔撫恤康保裔的家人，任命夏守赟為真定路走馬承受公事。皇帝駕臨澶淵以及到汾陰祭祀，夏守赟都擔任駕前巡檢，屢次升遷做了東綾錦副使。后來隨圣駕到亳州，皇帝命他修整行宮。后來又轉任崇儀使、提舉倉草場。皇帝非常親近信任他，派遣宮中的使節問夏守赟：“你想擔任軍職嗎？你想做橫行使嗎？”夏守赟說:“我能夠每天都接近皇帝就足夠了。”不久升任西上閣門使、提舉諸司庫務，憑右千牛衛大將軍、昭州刺史的身份做樞密都承旨，兼管三班院。每當契丹的使臣至來，夏

12、守赟就與楊崇勛輪流做館伴副使，前后一共十幾年。升任侍衛親軍步軍都虞候，又改任馬軍、并代州都總管。 夏守恩因犯貪污罪被免職，夏守赟也從鎮海軍節度使任上被罷免軍職，回到本鎮任職。過了一年，又轉任定州路都總管，被征召回京主管樞密院事務。入宮覲見以后，皇帝帝詢問他西部邊疆的事，夏守赟說：“平時(大部分)小軍事據點駐屯的兵馬不到一千人，如果反賊率大兵出擊，堅守都來不及，安哪里還能出門御敵呢？應當合并那些小據點的兵力來據守沖要之鎮，等條件有利的時機截擊反賊，這樣，大功或許可以實現。”皇帝認為他說的很對。劉平、石元孫戰敗，有人誣告他們投降了反賊。夏守赟極力為他們的冤枉爭辯，并且援引康保裔的事作為對證，親自請求帶兵攻擊反賊。后來他轉任宣徽南院