1、第17章 電磁波與現代通信2010年提高測試卷一、選擇題（共7小題，每小題4分，滿分28分）1關于電磁波傳遞能量的說法，正確的是（）A電磁波的能量是接收電磁波的裝置提供的B電磁波的能量是發射電磁波的裝置提供的C電磁波的能量是傳播過程中從外界吸收的D電磁波傳播過程中沒有能量的傳播2關于電磁波產生的原因，以下說法正確的是（）A只要電路中有電流通過，電路周圍就有電磁波產生B電磁波就是水波C電磁波只能在通電導體內傳播D只要有變化的電流，周圍空間就存在電磁波3雷達在搜尋目標時，接收到回波所用時間為1.2×104s，則此目標距雷達（）A36kmB72kmC18kmD9km4雷雨時，打開的收音機聽

2、到的“咔咔嚓嚓”的聲音比聽到的雷聲要超前，這是因為（）A電磁波在空氣中的傳播速度大于聲速B電磁波在空氣中的傳播速度等于聲速C電磁波在空氣中的傳播速度小于聲速D上述說法均不正確5無線電波跟光波不同，在于無線電波（）A不能發生反射B不能通過真空C具有較長的波長D具有較低的速度6下列說法中正確的是（）A電磁波的傳播速度比光速小B波長越短的電磁波頻率越小C給飛機導航可以通過無線電波實現D頻率越低的電磁波傳播的速度越小7下列關于電磁波的說法中正確的是（）A電磁波傳播時需要介質B電磁波是沿某一特定方向在空間傳播的C宇航員在月球上面對面交談時，靠移動無線電話來實現D水波、聲波是自然現象，而電磁波是人工制造出

3、的現象二、填空題（共13小題，每空1分，滿分36分）8電磁波是向_傳播的，它的傳播速度和_相同，在真空中是_；不同頻率的電磁波的傳播速度_，頻率越大的電磁波長越_9如圖是一列聲波在空氣中傳播的波形圖，若OA=1.02m，則這列波的波長為_m，周期為_s，頻率為_HZ（聲波在空氣中傳播速度為340m/s）10產生電磁波的振蕩電流頻率為4×103KHZ，則這電磁波在空氣中傳播時的波長為_m11中央人民廣播電臺某節目頻率是550HZ，它的波長是_m，屬于_波段12波長為5000m的電磁波屬_波段，微波的主要用途有_131864年，英國青年物理學家麥克斯韋在研究了當時所發現的電磁現象的基礎上

4、，建立了_理論，并預言了電磁波的存在；1888年，德國青年物理學家_第一次用實驗證實了電磁波的存在14哪些能夠傳輸光信號的極其纖細的物質稱為_，而由多根光導纖維制成的激光信號的傳輸線稱為_15衛星通信的優點：_、_、_、_16互聯網絡，即_，是一個全球性網絡，它擁有豐富的信息資源17_，已被認為是大氣污染、水污染、噪音污染、固體廢物污染之后的第五大污染18探究“電磁波的存在”打開收音機的開關，轉動選臺的旋鈕，調到一個沒有電臺的地方，使收音機收不到電臺的廣播，然后開大音量讓電池的負極與一把銼良好接觸，正極連接一根導線（如圖）（1）拿著導線頭，讓它與銼接觸，并在銼面上滑動，這時收音機會有什么現象發

5、生？你能解釋嗎？（2）你能列舉出日常生活中類似的現象嗎？19聲音的傳播需要介質，為什么電磁波在茫茫太空的真空里也能傳播？_20海灣戰爭危機，中央電視臺節目主持人水均益在伊拉克首都巴格達作電視現場報道，通過衛星來進行傳遞節目，我們在看電視時會發現，中央電視臺主持人和水均益之間在畫面和聲音上總有不同步的感覺，這是為什么？_三、解答題（共4小題，滿分36分）21同步衛星的同步是什么含意？22某電臺的發射頻率為940KH，那么此電磁波的波長為多少？23從收音機從盤面上可以看出，它能夠接收的調頻波（FM）頻率范圍為88MHz108MHz，那么這個范圍內的電磁波的波長在什么范圍？24飛機失事后為了分析事故

6、的原因，必須尋找黑匣子，而黑匣子在30天內能以37.5KHz的頻率自動發出信號，人們就利用探測儀查找黑匣子發出的電磁波信號來確定黑匣子的位置那么你能知道黑匣子發出的電磁波波長嗎？第17章 電磁波與現代通信2010年提高測試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共7小題，每小題4分，滿分28分）1關于電磁波傳遞能量的說法，正確的是（）A電磁波的能量是接收電磁波的裝置提供的B電磁波的能量是發射電磁波的裝置提供的C電磁波的能量是傳播過程中從外界吸收的D電磁波傳播過程中沒有能量的傳播考點：電磁波在日常生活中的應用。專題：應用題。分析：波是傳遞能量的一種方式，電磁波也能傳遞能量解答：解：電磁波本身就是能量，電

7、磁波能夠傳遞能量是發射電磁波的裝置提供的故選B點評：此題考查了電磁波傳遞能量的知識，在學習的過程中要收集知識2關于電磁波產生的原因，以下說法正確的是（）A只要電路中有電流通過，電路周圍就有電磁波產生B電磁波就是水波C電磁波只能在通電導體內傳播D只要有變化的電流，周圍空間就存在電磁波考點：電磁波的產生。分析：要解答本題需掌握：電磁波是變化的電流產生的解答：解：只要有變化的電流，周圍空間就存在電磁波，電磁波不是水波，電磁波能在真空中傳播故選D點評：本題主要考查學生對：電磁波的產生的了解和掌握3雷達在搜尋目標時，接收到回波所用時間為1.2×104s，則此目標距雷達（）A36kmB72kmC

8、18kmD9km考點：回聲測距離的應用。專題：計算題。分析：利用公式s=vt，算出電磁波從雷達發出到返回的總路程s，再將s除以2即為目標到雷達的距離解答：解：電磁波從雷達發出到返回總路程為s=vt=3×108m/s×1.2×104s=3.6×104m=36km，則此目標距雷達為s=18km故選C點評：不能盲目的用公式s=vt算出結果即為答案，需要除以2；雷達發出的是電磁波，傳播速度等于光速4雷雨時，打開的收音機聽到的“咔咔嚓嚓”的聲音比聽到的雷聲要超前，這是因為（）A電磁波在空氣中的傳播速度大于聲速B電磁波在空氣中的傳播速度等于聲速C電磁波在空氣中的傳播

9、速度小于聲速D上述說法均不正確考點：電磁波的產生；電磁波的傳播。專題：應用題。分析：要解本題需掌握：電磁波的產生條件以及電磁波傳播的速度比聲速快的多解答：解：在雷雨天，打開收音機聽廣播，隨著閃電的出現會同時聽到收音機發出的“咔嚓，咔嚓”的聲音，而后才聽到雷聲，這是因為：發生雷電產生的電磁波被收音機接收，但是，電磁波傳播的速度比聲速快的多，故先聽到收音機發出的“咔嚓，咔嚓”的聲音故選A點評：本題主要考查學生對：電磁波產生的條件，以及電磁波的速度比聲速快的多的理解和掌握；是中招的熱點5無線電波跟光波不同，在于無線電波（）A不能發生反射B不能通過真空C具有較長的波長D具有較低的速度考點：無線電廣播的

10、發射和接收。分析：要解答本題需掌握：無線電波不能反射，但是能在真空中傳播，具有較高的速度解答：解：無線電波跟光波不同，無線電波不能反射，但是能在真空中傳播，具有較高的速度故BCD錯誤故選A點評：本題主要考查學生對：無線電波和光波的特點的了解和掌握6下列說法中正確的是（）A電磁波的傳播速度比光速小B波長越短的電磁波頻率越小C給飛機導航可以通過無線電波實現D頻率越低的電磁波傳播的速度越小考點：電磁波的傳播；波速、波長和頻率的關系；無線電廣播的發射和接收。分析：本題主要考查兩個方面的知識：（1）電磁波在傳播過程中傳播速度保持不變；（2）對電磁波的波長、波速、頻率關系的理解，即：c=f（c是電磁波的波

11、速，是電磁波波長，f是電磁波的頻率）解答：解：A、光屬于電磁波的一個波段，其傳播速度保持不變，所以該選項不正確B、由公式c=f（c是電磁波的波速，是電磁波波長，f是電磁波的頻率）可知波長越短的電磁波頻率越高，所以該選項不正確C、給飛機導航可以通過無線電波實現，所以該選項正確D、電磁波在傳播過程中傳播速度保持不變，所以該選項不正確故選C點評：本題主要考查對電磁波特性的了解7下列關于電磁波的說法中正確的是（）A電磁波傳播時需要介質B電磁波是沿某一特定方向在空間傳播的C宇航員在月球上面對面交談時，靠移動無線電話來實現D水波、聲波是自然現象，而電磁波是人工制造出的現象考點：電磁波的傳播。專題：應用題。

12、分析：要解答本題需掌握：電磁波是客觀存在的一種物質，且電磁波傳播可以在真空中傳播，而聲波不能在真空中等基礎知識解答：解：A、電磁波傳播時不需要介質，故該選項不符合題意；B、電磁波可以向空間的各個方向傳播，故該選項不符合題意；C、由于月球上沒有空氣，即聲音不能在真空中傳播，即宇航員在月球上不能直接交談，而是通過電磁波，即無線電話實現相互交流的，故該選項正確；D、電磁波是自然界中客觀存在的一種物質，故該選項也是不符合題意的故選C點評：本題考查學生對電磁波的了解，屬于基礎性的知識，要理解著記憶二、填空題（共13小題，每空1分，滿分36分）8電磁波是向空間各個方向傳播的，它的傳播速度和光速相同，在真空

13、中是最快的；不同頻率的電磁波的傳播速度相同，頻率越大的電磁波長越短考點：電磁波的傳播；波速、波長和頻率的關系。專題：應用題。分析：電磁波是由于電流的迅速變化而產生的，對于不同頻率的電磁波，在真空中的波速與光速相同，且在真空中最快，由公式v=f可知，波長與頻率成反比，即頻率大的電磁波的波長短解答：解：電磁波是可以向空間各個方向傳播的，它的傳播速度和光速相同，在真空中是最快的，且不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度是相同的，由公式v=f可知，波長與頻率成反比，即頻率大的電磁波的波長短故答案為：空間各個方向；光速；最快的；相同；短點評：本題考查了電磁波的傳播及波速、波長與頻率之間的關系，屬于基礎知識的

14、考查，要記住電磁波的波速一定，電磁波的波長和頻率互成反比例關系9如圖是一列聲波在空氣中傳播的波形圖，若OA=1.02m，則這列波的波長為0.34m，周期為0.001s，頻率為1000HZ（聲波在空氣中傳播速度為340m/s）考點：波速、波長和頻率的關系。分析：從圖看出三個波長為1.02m，故可求得波長再由波速=波長×頻率來計算頻率和周期解答：解：波長=1.02m÷3=0.34m，頻率=1000Hz，周期T=0.001s故本題答案為：0.34；0.001；1000點評：本題考查了：波長的概念：兩個波峰之間的距離即為一個波長；波速公式：波速=波長×頻率；頻率與周期的關

15、系：周期×頻率=110產生電磁波的振蕩電流頻率為4×103KHZ，則這電磁波在空氣中傳播時的波長為75m考點：波速、波長和頻率的關系。分析：（1）電磁波波速c、波長、頻率f的關系：c=f（2）頻率的單位KHZ和HZ之間的換算：1KHZ=1000HZ（3）電磁波波速是常量，c=3×108m/s解答：解：4×103KHZ=4×106HZ由c=f得：=故答案為：75點評：（1）掌握電磁波波速、波長、頻率之間的關系掌握每一個物理量的單位（2）電磁波波速是常量，c=3×108m/s11中央人民廣播電臺某節目頻率是550HZ，它的波長是545.5

16、m，屬于中波段考點：波速、波長和頻率的關系。分析：本題考查波速、波長和頻率的關系，以及無線電波的分類解答：解：由C=f得：=545.5m，無線電波分為長中短米波等，10Km1Km為長波，1000100m為中波，10010為短波故答案為：545.5，中點評：本題考查無線電波的分類和波速公式，屬簡單記憶型題目12波長為5000m的電磁波屬長波波段，微波的主要用途有電視、宇航通信考點：波速、波長和頻率的關系。專題：答案開放型。分析：（1）長波（包括超長波）是指頻率為300kHz以下的無線電波；中波是指頻率為300kHz3MHz的無線電波；短波是指頻率為330MHz的無線電波（2）微波的用途：微波爐，

17、電視、宇航通信等等（3）根據c=f進行計算c=3×108m/s1MHZ=106HZ解答：解：（1）f=，長波（包括超長波）是指頻率為300kHz以下的無線電波波長為5000m的電磁波屬長波（2）微波的用途：微波爐，電視、宇航通信等等故答案為：長波；電視、宇航通信點評：根據波速、波長、頻率進行計算知道長波、短波、微波的應用131864年，英國青年物理學家麥克斯韋在研究了當時所發現的電磁現象的基礎上，建立了麥克斯韋電磁理論，并預言了電磁波的存在；1888年，德國青年物理學家赫茲第一次用實驗證實了電磁波的存在考點：電磁波的產生。分析：要解答本題需掌握：變化的電流周圍存在著電磁波解答：解：1

18、864年，英國青年物理學家麥克斯韋在研究了當時所發現的電磁現象的基礎上，建立了麥克斯韋電磁理論，并預言了電磁波的存在；1888年，德國青年物理學家赫茲第一次用實驗證實了電磁波的存在故本題答案為：麥克斯韋電磁，赫茲點評：本題主要考查學生對：電磁波的產生的了解和掌握，是中招的熱點14哪些能夠傳輸光信號的極其纖細的物質稱為光纖，而由多根光導纖維制成的激光信號的傳輸線稱為光纜考點：光纖通信。分析：要解答本題需掌握：光纖是傳輸光信號的介質，以及光纜的定義解答：解：能夠傳輸光信號的極其纖細的物質稱為光纖，由多根光導纖維制成的激光信號的傳輸線稱為光纜故本題答案為：光纖，光纜點評：本題主要考查學生對：光纖和光

19、纜定義的了解和掌握15衛星通信的優點：覆蓋面大、通信距離長、不受環境限制、投資少見效快考點：衛星中繼通信。專題：簡答題。分析：根據衛星通信的優點填寫解答：解：衛星通信的優點：覆蓋面大、通信距離長、不受環境限制、投資少見效快點評：本題考查了衛星通信的優點16互聯網絡，即因特網，是一個全球性網絡，它擁有豐富的信息資源考點：網絡通信。專題：應用題。分析：互聯網絡是一種把許多網絡都連接在一起的國際性網絡，是最高層次的骨干網絡在它下面連接地區性網絡，地區性網絡與廣域網相連接，廣域網連接局域網，局域網里連接著許多計算機這樣，把許多計算機連接在一起，實現資源共享解答：解：互聯網絡，即因特網，是一個全球性網絡

20、，它擁有豐富的信息資源故答案為：因特網點評：本題主要考查學生對：現代網絡通信的了解和掌握17電磁污染，已被認為是大氣污染、水污染、噪音污染、固體廢物污染之后的第五大污染考點：能源的利用和對環境的危害。分析：大氣污染、水污染、噪音污染、固體廢物污染、電磁污染是當今世界的五大污染解答：解：根據教材的內容我們可知：電磁污染是繼大氣污染、水污染、噪音污染、固體廢物污染之后的第五大污染故答案為：電磁污染點評：這類題是當今社會的熱點問題，做這類題除要對教材內容特熟悉外，還要了解社會熱點18探究“電磁波的存在”打開收音機的開關，轉動選臺的旋鈕，調到一個沒有電臺的地方，使收音機收不到電臺的廣播，然后開大音量讓

21、電池的負極與一把銼良好接觸，正極連接一根導線（如圖）（1）拿著導線頭，讓它與銼接觸，并在銼面上滑動，這時收音機會有什么現象發生？你能解釋嗎？（2）你能列舉出日常生活中類似的現象嗎？考點：電磁波的產生。專題：簡答題。分析：變化的電流可以產生電磁波，電磁波可以被收音機等接收裝置所接收解答：解：（1）收音機會發出”咔咔嚓嚓”的聲音，這是因為導線頭在銼面上滑動時，產生了變化的電流，向空中激起了電磁波；（2）雷電時，打開收音機也會聽到“喀喀”聲點評：只有變化的電流才能產生電磁波，這是電磁波產生的條件19聲音的傳播需要介質，為什么電磁波在茫茫太空的真空里也能傳播？電磁波傳播不需要介質考點：電磁波的傳播。分

22、析：要解答本題需掌握：電磁波傳播的條件解答：解：因為真空不能傳聲，但能傳電磁波故答案為：電磁波傳播不需要介質點評：本題是一道基礎題，考查學生對聲音和電磁波傳播條件的掌握20海灣戰爭危機，中央電視臺節目主持人水均益在伊拉克首都巴格達作電視現場報道，通過衛星來進行傳遞節目，我們在看電視時會發現，中央電視臺主持人和水均益之間在畫面和聲音上總有不同步的感覺，這是為什么？那是延遲造成的現象，由于衛星傳播其實是微波傳輸，統稱電磁波，衛星傳播的信息速度和光一樣（光也屬于電磁波）速度為3×108m/s，而聲音的傳播速度為340m/s，所以會產生這樣的結果考點：電視的發射和接收。專題：簡答題。分析：解

23、決此題要知道電視信號是通過電磁波進行傳遞的，和光的速度一樣，而聲音的速度較慢，所以會有不同步的感覺解答：答：那是延遲造成的現象，由于衛星傳播其實是微波傳輸，統稱電磁波，衛星傳播的信息速度和光一樣（光也屬于電磁波）速度為3×108m/s，而聲音的傳播速度為340m/s，所以會產生這樣的結果點評：解決此類問題要結合電視信號的發射和接收進行分析三、解答題（共4小題，滿分36分）21同步衛星的同步是什么含意？考點：運動和靜止的相對性。分析：衛星在空中繞地球運動，由于衛星繞地球轉動的速度同地球自轉的速度相同，地球上的人看到衛星好像靜止不動，所以叫做同步解答：解：同步衛星的“同步”指的正是它與地球自轉周期、角速度相同的