1、詩歌鑒賞之表達技巧 比喻、擬人、夸張、對比、借代、對偶、雙比喻、擬人、夸張、對比、借代、對偶、雙關、反復、設問、反問、頂真關、反復、設問、反問、頂真.描寫手法描寫手法視覺描寫：高低結合、遠近結合、虛實結合、白描視覺描寫：高低結合、遠近結合、虛實結合、白描聽覺描寫：動靜結合、以靜襯動聽覺描寫：動靜結合、以靜襯動烘托、渲染烘托、渲染.抒情手法抒情手法直抒胸臆直抒胸臆間接抒情：借景抒情、情景交融、托物言志、借古諷今間接抒情：借景抒情、情景交融、托物言志、借古諷今表現手法：表現手法：用典、襯托、象征、抑揚結合用典、襯托、象征、抑揚結合.行文結構技巧：行文結構技巧：卒章顯志、以景結情卒章顯志、以景結情.

2、修辭方法修辭方法真題回放真題回放（2010 安徽卷）安徽卷）閱讀下面這首詩，完成試題。閱讀下面這首詩，完成試題。 歲歲 暮暮 杜甫杜甫 歲暮遠為客，邊隅還用兵。歲暮遠為客，邊隅還用兵。 煙塵犯雪嶺，鼓角動江城。煙塵犯雪嶺，鼓角動江城。 天地日流血，朝天地日流血，朝廷廷誰請纓？誰請纓？ 濟時敢愛死？寂寞壯心驚！濟時敢愛死？寂寞壯心驚！注：本詩作于唐代宗廣德元年（注：本詩作于唐代宗廣德元年（763）末，時杜甫客）末，時杜甫客居閬州（今四川廊中）。雪嶺：又名雪山，在成都居閬州（今四川廊中）。雪嶺：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪嶺臨近松州、維州、保州（均在（今四川成都）西。雪嶺臨近松州、維州、保

3、州（均在今四川成都西北），杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。今四川成都西北），杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。問題：問題：這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析析（4分）分）答卷一：這首詩使用了特殊的表現手法凸顯了作者的思答卷一：這首詩使用了特殊的表現手法凸顯了作者的思想情感。想情感。參考答案參考答案（1 1）借借代代如如“煙塵煙塵”代指邊境戰事；與后文代指邊境戰事；與后文“鼓角鼓角”相應相應從視覺和聽覺兩方面突出了戰爭的緊張，渲染了時局的從視覺和聽覺兩方面突出了戰爭的緊張，渲染了時局的艱危。艱危。 （2 2）用典，如用典，如“請纓請纓”，典出漢書

4、，典出漢書終軍傳；在終軍傳；在詩句中暗示朝廷中無人為國分憂，借以表達詩人對國事詩句中暗示朝廷中無人為國分憂，借以表達詩人對國事的深深憂慮。的深深憂慮。運用了何種修辭方法運用了何種修辭方法結合詩句解釋這種修辭格在詩中是怎樣運用的結合詩句解釋這種修辭格在詩中是怎樣運用的運用此種修辭的藝術效果運用此種修辭的藝術效果答卷二：詩歌采用了借代和用典的表現技巧答卷二：詩歌采用了借代和用典的表現技巧答卷三：詩歌中運用了借代的修辭方法，譬如頷聯中的答卷三：詩歌中運用了借代的修辭方法，譬如頷聯中的“煙煙塵塵”指代邊境戰事，與后文的指代邊境戰事，與后文的“鼓角鼓角”相呼應；同時頸聯中相呼應；同時頸聯中“請纓請纓”出

5、自漢書出自漢書. .終軍傳，運用了用典的表現手法。終軍傳，運用了用典的表現手法。2分0分3分真題演練真題演練（2009 海南寧夏）閱讀下面這首詞，然后回答問題海南寧夏）閱讀下面這首詞，然后回答問題 鷓鴣天鷓鴣天. 代人賦代人賦 辛棄疾辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。黃犢，斜日寒林點暮鴉。 山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。愁風雨，春在溪頭薺菜花。【注】這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。青旗：【注】這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。青旗：酒旗，酒店門

6、外用青布做的幌子。酒旗，酒店門外用青布做的幌子。 詞的最后兩句作者運用了哪種寫作方法？表達了什么詞的最后兩句作者運用了哪種寫作方法？表達了什么樣的感情？樣的感情？參考答案及評分標準：參考答案及評分標準： 運用了對比的寫作手法運用了對比的寫作手法 作者將城里愁風畏雨的桃李，與鄉間溪頭迎春開放作者將城里愁風畏雨的桃李，與鄉間溪頭迎春開放的薺菜花相對照的薺菜花相對照 借景抒情，表達了他解官歸居后鄙棄城市官場，熱借景抒情，表達了他解官歸居后鄙棄城市官場，熱愛田園生活的感情，題為代人賦實則為己賦，愛田園生活的感情，題為代人賦實則為己賦，采用代人填詞的形式，以薺菜花自況，效果獨特。采用代人填詞的形式，以薺

7、菜花自況，效果獨特。運用了什么修辭手法運用了什么修辭手法結合詩句解釋這種修辭格在詩中是怎樣運用的結合詩句解釋這種修辭格在詩中是怎樣運用的運用此種修辭的藝術效果運用此種修辭的藝術效果思考：思考：根據答案及評分標準，你能總結出鑒賞根據答案及評分標準，你能總結出鑒賞詩歌詩歌表達技巧表達技巧的解題步驟是什么嗎？的解題步驟是什么嗎？1 1、明確說出明確說出表達技巧表達技巧是什是什么。么。（如（如對比對比，虛實結合虛實結合，寓情于景等寓情于景等 2分分 ）2、該種手法在詩歌中的體現、該種手法在詩歌中的體現。（要求：結合關鍵詞句描述（要求：結合關鍵詞句描述 1分分）3、指出、指出該手法的藝術效果即該手法的藝

8、術效果即詩中所蘊含的詩人情感。詩中所蘊含的詩人情感。（如閑適，愉悅，樂觀，郁悶，煩惱，凄苦等（如閑適，愉悅，樂觀，郁悶，煩惱，凄苦等 1分）分）注：注：運用了哪一種表達技巧？只寫一種即可。運用了哪一種表達技巧？只寫一種即可。運用了哪些表達技巧？至少寫兩種以上。運用了哪些表達技巧？至少寫兩種以上。主要運用了哪種表達技巧？必須寫出主要的，可寫一到兩個。主要運用了哪種表達技巧？必須寫出主要的，可寫一到兩個。閱讀下面這首詞，然后回答問題。閱讀下面這首詞，然后回答問題。 御街行御街行 . .秋日懷舊秋日懷舊 范仲淹范仲淹 紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜、寒聲碎。真珠紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜、寒聲碎。真珠簾卷玉樓空

9、，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練，長是人千里。練，長是人千里。 愁腸已斷無由醉。酒未到、先成淚。殘燈明愁腸已斷無由醉。酒未到、先成淚。殘燈明滅枕頭欹，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間心滅枕頭欹，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間心上，無計相回避。上，無計相回避。【注】香砌：指花壇。都來：算來【注】香砌：指花壇。都來：算來本詞下闋以本詞下闋以“愁愁”位核心，請分析詞人在下闋是如位核心，請分析詞人在下闋是如何描寫內心的無盡愁苦的。何描寫內心的無盡愁苦的。題型建模題型建模 提問方式提問方式 這首詩用了怎樣的表現手法？（一般提問）這首詩用了怎樣的表現手法？（一般提問）

10、請分析這首詩的表現技巧？請分析這首詩的表現技巧？詩人是如何抒發自己的情感的？有何效果？（變式提詩人是如何抒發自己的情感的？有何效果？（變式提問）問） 答題步驟答題步驟（1）指出用了何種手法）指出用了何種手法 (2)結合具體詩句加以闡釋結合具體詩句加以闡釋（3）分析表達效果，即這種手法是如何有效地傳達）分析表達效果，即這種手法是如何有效地傳達出詩人感情的出詩人感情的 答題套路答題套路這首詩用了（這首詩用了（ ）的表現手法（藝術手法、修辭手）的表現手法（藝術手法、修辭手法），如（法），如（ ），從而突出了（強調了，更有效地表），從而突出了（強調了，更有效地表達了達了.）作者（）作者（ ）情感（心情

11、、心境）情感（心情、心境)精題精練精題精練（2010 2010 山東卷山東卷）閱讀下面這首古詩，回答問題。閱讀下面這首古詩，回答問題。 詠懷八十二首（其七十九）詠懷八十二首（其七十九） 阮籍阮籍林中有奇鳥。自言是鳳凰。清朝飲醴泉。林中有奇鳥。自言是鳳凰。清朝飲醴泉。日夕棲山岡。高鳴徹九州。延頸望八荒。日夕棲山岡。高鳴徹九州。延頸望八荒。 適逢商風起。羽翼自摧藏。一去昆侖西。適逢商風起。羽翼自摧藏。一去昆侖西。 何時復回翔。但恨處非位。愴何時復回翔。但恨處非位。愴悢悢使心傷。使心傷。注：商風：秋風愴注：商風：秋風愴悢悢（lingling）：悲傷悲傷這首詩整體上運用了什么表現手法，表達了怎樣的感情

12、？請作這首詩整體上運用了什么表現手法，表達了怎樣的感情？請作簡要分析。簡要分析。參考答案參考答案這首詩運用了托物言志（或這首詩運用了托物言志（或“比興比興”“”“象征象征”）的手）的手法；法；以鳳凰自喻（或以鳳凰自喻（或“象征詩人自己象征詩人自己”）抒發了詩人孤獨無奈的苦悶心情和壯志難酬（或抒發了詩人孤獨無奈的苦悶心情和壯志難酬（或“報報國無門國無門”）的悲傷情懷。）的悲傷情懷。（2010 廣東卷廣東卷）閱讀下面的宋詞，然后回答問題。閱讀下面的宋詞，然后回答問題。 望望 江江 東東 黃庭堅黃庭堅江水西頭隔煙樹，望不見、江東路。思量只有夢來去。更江水西頭隔煙樹，望不見、江東路。思量只有夢來去。更

13、不怕、江闌住。不怕、江闌住。 燈前寫了書無數，算沒個、人傳與。燈前寫了書無數，算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付，又還是、秋將暮。直饒尋得雁分付，又還是、秋將暮。注：闌：阻隔；阻攔。注：闌：阻隔；阻攔。 直饒：縱使。分付：交付。直饒：縱使。分付：交付。 請從虛實關系的角度分析這首詞的上片或下片。請從虛實關系的角度分析這首詞的上片或下片。參考答案參考答案(1)上片前兩句實寫遠望不見江東路，引起后兩句上片前兩句實寫遠望不見江東路，引起后兩句夢中相見慰孤獨的虛寫（想象）；想象中的相見反襯了現夢中相見慰孤獨的虛寫（想象）；想象中的相見反襯了現實中的孤獨實中的孤獨(2)下片前兩句實寫燈前寫信無人傳，引起后兩

14、句錯過大雁下片前兩句實寫燈前寫信無人傳，引起后兩句錯過大雁傳信時的虛寫（想象）；想象中的暮秋雁斷烘托了現實中傳信時的虛寫（想象）；想象中的暮秋雁斷烘托了現實中情感阻隔。情感阻隔。（2009 2009 安徽卷安徽卷）閱讀下面這首詞，閱讀下面這首詞，回答問題回答問題。 小重山小重山端午端午 元元 舒舒 頔頔 碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女，慶端陽。細纏五色臂碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女，慶端陽。細纏五色臂絲長。空惆悵，誰復吊沅湘。絲長。空惆悵，誰復吊沅湘。往事莫論量。千年忠義氣，日星光。離騷讀罷總往事莫論量。千年忠義氣，日星光。離騷讀罷總堪傷。無人解，樹轉午陰涼。堪傷。無人解，樹轉午陰涼。 注注 五色臂絲：荊楚風俗，端午節以五彩絲系臂。五色臂絲：荊楚風俗，端午節以五彩絲系臂。 沅沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有淚羅江湘：沅水和湘水。湘水支流中有淚羅江。這首詞最突出的表現手法是什么？請分別結合上闋和下闋作簡這首詞最突出的表現手法是什么？請分別結合上闋和下