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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上 不穩定因素排查報告負責人：*排查人：*年 月 日*鎮*學校不穩定因素排查報告按照上級領導的通知要求，根據上級會議的指示精神，本著“促穩定、抓團結、建和諧”的原則，經過認真細致的排查，現將我校情況匯報如下：一、排查工作領導小組組長：*成員：*二、排查目的與內容為了穩定我校內部人員工作情緒，提高教師思想素質、道德品質，業務能力及提升人格魅力。需要摸清我校人員情況，排查不穩定因素，疏導不穩定人員心理矛盾，化解不穩定心態。三、不穩定因素的原因我校教師共計*人，其中公辦在職教師*人，人品正直，品德高尚，工作積極努力，對學生熱情高，另有民師*人，其中*老師工作踏實、認真肯干、業

2、績出眾，不存在不穩定的情緒及上訪的意念。而*、*兩人，因為本身是民師，由于諸多因素，存在有不穩定的情緒，曾有上訪的念頭，因而情緒低落，心理存有波動。四、化解措施校委會成員本著“穩定壓倒一切”的思想，堅持原則，以疏導、協調、談心、家訪為工作方法，明確思路，多次找他們談心，做工作。同時學校一方面把他們的工作積極性調動起來，獎勵向他們傾斜，時值逢年過節，校領導都會親自慰問他們，問寒噓曖；一方面又認真組織全體教職工學習、宣傳 “十七大”精神、師德規范、公民道德建設實施綱要，增強職業道德修養，端正師德師風，弘揚敬業精神，加強紀律建設，學校制定了老師綜合素質考核和評價實施細則、評優評先制度等，充分調動老師工作的積極性、主動性與創造性。五、化解結果經過校委會的不協努力，廣大教師提高了認識端正了思想，消除了煩燥不安的情緒。如今，*老師在校高高興興的上課，不但堅持每天正常上下班，而且工作積極性高，不怕吃苦，甘為人民教師，實為其他教師學習的榜樣。在今后的工作中，我們決心繼續以上極布置的

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