1、紅星照耀中國第三四篇導讀與練習書籍簡介紅星照耀中國又稱西行漫記，是美國著名記者埃德加斯諾一部紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據地（以延安為中心的陜甘寧邊區）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。全書共12篇，主要內容包括:關于紅軍長征的介紹;對中國共產黨和紅軍主要領導人的采訪；中國共產黨的抗日政策,紅軍的軍事策略；作者的整個采訪經歷和感受等。紅星照耀中國以毋庸置疑的事實向全世界宣告：中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀著全中國。閱讀此書，要把握好以

2、下幾個要點：1 .熟讀斯諾對革命偉人的報道，了解他們的思想經歷及性格特征；2 .了解長征始末；3 .了解紅軍的生活、軍隊制度與政策等內容；4 .學習革命精神，學會在當今社會加以運用。章節簡介在第三篇（章節名稱在保安），作者來到保安，記敘了見到毛澤東與其夫人的場景，對毛澤東的生平進行了簡單介紹，并就“中國共產黨人今天的基本政策是什么”與毛澤東以及共產黨的其他領人進行幾次淡話，見到紅軍大學的校長林彪這個首級被懸賞二百方的人物。在第四篇（章節名稱一個共產黨員的由來），作者介紹了毛澤東的童年生活、在長沙的經歷、在北京以及游歷全國加入共產黨的經歷，介紹了共產黨成立的過和早期不同路線之間的斗爭，以及民革命

3、和蘇埃運動時期毛澤東的經歷，最后介紹了紅軍的成長過程和紅軍的相關政策。重點章節1 .蘇維埃掌權人物（對毛澤東的第一印象及簡單介紹）2 .懸賞兩百萬元的首級（關于紅軍大學及林彪的介紹）3 .第四篇毛澤東的革命經歷及蘇維埃、紅軍的成長歷程練習題一、填空題。1、在保安，美國記者斯諾終于找到了南京同他打了十年仗的共產黨領袖2斯諾到了后，保安外僑的人數劇增。另外的一個西方僑民就是一個稱作通知的德國人。2、斯諾對毛澤東的第一次印象是,然而毛澤東還是一個精通中國舊學的有成就的學者，有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，個人習慣和外表落拓不羈，對工作一絲不茍，精力過人，是一個頗有天才的軍事和政治戰略家。3、斯諾

4、對毛澤東進行“正式”訪問時擔任他的譯員的一位年輕的蘇維埃“干部”4、斯諾到達紅軍大學，校長邀請斯諾給學員講話，題目是»5、紅軍大學以為教室，以為桌椅，以為黑板。6、紅軍大學的校長是,他以創始者著稱。7、紅軍劇社的節目可以說是一種,共同的地方主要是兩個中心主題：8、人民抗日劇社的社長是：.劇團的節目真正讓斯諾奇怪的是他們能滿足，紅軍的劇目和歌曲都是自己寫的，有些短劇是,有些是寫的9、毛澤東于一八九三年生于湖南省湘潭縣韶山沖，父親叫，母親在娘家叫。毛澤東八歲開始在本地小學堂讀書，到了他十三歲的時候，他發現了一個同父親辯論的有效的方法，那就是：。10、毛澤東終于離開了小學堂，開始整天在地里

5、幫長工干活，這期間，他讀了一本書，叫，激起了他想要恢復學業的愿望。11、在長沙，毛澤東第一次看的報紙是,它是主編的。毛澤東第一次發表正見的方式是。后來他參加了領導的革命軍，他一共當了年兵，后來進了一所公立高級商業學校，但在那里只住了一個月，因為使他很討厭。12、毛澤東后來進了省立第一中學，他讀了以后，得出結論，還不如自學更好，所以在那里帶了六個月就退學了。訂了一個自修計劃，每天到去看書。后來他進了湖南省立第一師范讀書，在這里給他印象最深的教員是,他和幾位朋友成立的一個組織是。在這個時候，他的思想是、等思想的大雜蝶。13、一九一八年夏天，毛澤東來到北京，把他介紹給北大圖書館主任,讓毛澤東做了;在

6、這里，他遇見并愛上了，思想上贊同。14、一九一九年初，毛澤東回到長沙。五四運動以后，他是»的主筆，還幫助創辦了。15、一九一九年，毛澤東第二次前往上海，見到了。他第二次在北京期間，讀了三本書：、,從此，他對馬克思主義的信仰就沒有動搖過。16、一九二一年五月，毛澤東到參加共產黨成立大會，在這個大會的組織上，起領導作用的是和。17、一九二七年十一月，第一個蘇維埃在湖南邊界的成立，第一個蘇維埃政府的主席是。二、簡答題1 .在斯諾看來，毛澤東是個“令人感興趣而復雜的人”。主要表現在哪里？2 .在什么條件下，中國人民才能夠消耗和打敗日本的軍隊？3 .簡述1921-1927年中國共產黨的發展歷程

7、。4 .紅軍在井岡山運動時期采取的四個口號是什么？5 .早在井岡山時期，紅軍就制定了“三大紀律，八項注意”，其內容是哪些？6 .蔣介石對紅軍進行了幾次“圍剿”，戰績如何？7 .毛澤東認為第五次反圍剿失敗的原因是什么?三、閱讀題。（一）紅軍大學有許多獨特無二的地方。它的校長是一個二十八歲的指揮員，據說他從來沒有吃過一次敗仗。紅軍大學自稱有一個班的學員全是老戰士，平均年齡是二十七歲，平均每人有八年作戰經驗，受過三次傷。有什么別的學校由于“紙荒”而不得不把敵人的傳單反過來當作課堂筆記本使用或者每個學員的教育費用，包括伙食、衣著、一切在校開支，每月不到十五元銀洋M者把那些鼎鼎大名的學員的首級賞格加起來

8、總共超過二百萬元？紅軍大學就是這樣。最后，以窯洞為教室，石頭磚塊為桌椅，石灰泥土蝴的墻為黑板，校舍完全不怕轟炸的這種“高等學府”，全世界恐怕就只有這么一家。所以不怕轟炸是因為在陜西和甘肅，除了普通房屋以外，還有很大的住人的窯洞、供佛的巖窟、防敵的堡壘，都有幾百年的歷史。有錢的官吏和地主在一千年前就修建了這種奇怪的建筑物，用以防御洪水、外敵、饑荒，在這些地方囤糧藏寶，挨過歷次的圍困。這些洞窟深挖在黃土巖或硬石巖中，有些有好幾間屋子，可以容納好幾百人，是天造地設的防空洞，不怕原來是中國人民送給蔣介石去打日本人的南京新轟炸機的轟炸。紅軍大學就是在這種古老的洞窟中找到了奇怪而安全的校舍。1 .結合選段

9、內容，說說為什么“紅軍大學有許多獨特無二的地方。”2 .當時紅軍大學的校長是。你對他的評價如何？（二）第二個節目是，由劇社的十幾個女孩子優美地演出。她們光著腳，穿著農民的衣褲和花背心，頭上系著綢頭巾，跳起舞來動作整齊優美。我后來知道，其中有兩個姑娘是從江西一路走過來的，她們原來在瑞金的紅軍戲劇學校學習舞蹈。她們是真正有才華的另外一個獨特而好玩的節目叫做，表演中國動員抗日。我不知道他們是用什么魔術變出這些服裝來的，忽然之間有一群群青年穿著白色的水手服，帶著水手帽，穿著短褲一一先是以騎兵隊形，后來以空軍隊形，步兵隊形，最后以海軍隊形出現。中國人是演啞劇的天生藝術家，他們的姿態十分寫實地傳達了舞蹈的

10、精神。接著是一個叫做紅色機器舞。小舞蹈家們用音響和姿勢，用胳膊、大腿、頭部的相互勾接和相互作用，天才地模擬了氣缸的發動、齒輪和牯轆的轉動、發動機的轟鳴一一未來的機器時代的中國的遠景。他們不肯放過我。天曉得，我除了狐步舞、圓舞曲、波希米和圣母瑪麗亞以外，什么也不會，而這些樂曲對這批斗志昂揚的觀眾來說是很不合適的。我甚至已記不起馬賽曲是怎么唱的了。他們仍繼續要求。我在極度尷尬的情況下終于唱了蕩秋千的人。他們很有禮貌。沒有叫我再來一個。1 .請把文中的空格補充完整。2 .斯諾去看的演出節目由什么單位表演的？他看到的第一個節目是什么？2、結合選文簡要歸納演員、觀眾的表現。3、“演出結束了，但是我的好奇

11、心仍舊未減。因此第二天我去訪問人民抗日劇社的社長。聯系后文說說社長是誰。（三）我八歲那年開始在本地一個小學堂讀書，一直讀到十三歲。早晚我到地里干活。白天我讀孔夫子的論語和四書。我的國文教員是主張嚴格對待學生的。他態度粗暴嚴厲，常常打學生。因為這個緣故，我十歲的時候曾經逃過學。但我又不敢回家，怕挨打，便朝縣城的方向走去，以為縣城就在一令山谷里。亂跑了三天之后，終于被我家里的人找到了。我這才知道我只是來回兜了幾個圈子，走了那么久，離家才八里路。可是，我回到家里以后，想不到情形有點改善。我父親比以前稍微體諒一些了，老師態度也比較溫和一些。我的抗議行動的效果，給了我深刻的印象。這次“罷課”勝利了。我家

12、分成兩“黨”。一黨是我父親，是執政黨。反對黨由我、母親、弟弟組成，有時連雇工也包括在內。可是在反對黨的“統一戰線”內部，存在著意見分歧。我母親主張間接打擊的政策。凡是明顯的感情流露或者公開反抗執政黨的企圖，她都批評，說這不是中國人的做法。但我到了十三歲的時候，發現了一個同我父親辯論的有效的方法，那就是用他自己的辦法，引經據典地來駁他。父親喜歡責備我不孝和懶惰。我就引用經書上長者必須仁慈的話來回敬。他指摘我懶惰，我就反駁說，年紀大的應該比年紀小的多干活；我父親年紀比我大兩倍多，所以應該多干活。我還宣稱：等我到他這樣年紀的時候，我會比他勤快得多。我的不滿增加了。在我們家里，辯證的斗爭在不斷地發展著

13、。有一件事我記得特別清楚。我大約十三歲的時候，有一次父親請了許多客人到家里，我們兩人在他們面前爭論了起來。父親當眾罵我懶而無用，這激怒了我。我罵了他，就離開了家。母親追上前來，竭力勸我回去。父親也趕來，一邊罵一邊命令我回去。我跑到一個池塘旁邊，恫嚇說如果他再走近一步，我就要跳下去。在這種情況下，雙方都提出了停止內戰的要求和反要求。父親堅持要我磕頭認錯。我表示如果他答應不打我，我可以跪一條腿磕頭。戰爭就這樣結束了。我從這件事認識到，我如果公開反抗，保衛自己的權利，我父親就軟了下來；可是如果我仍溫順馴服，他反而打罵我更厲害。1 .這是的童年經歷。2 .請簡要概括選段中的幾件事。3 .選段體現出“我

14、”怎樣的性格特點，請簡要分析？4 .請聯系整個章節有關“我”的內容，說說在斯諾的筆下，“我”是什么樣的人？5 .分析下列句中加粗詞語的特色。我家分成兩“黨”。一黨是我父親，是執政黨。反對黨由我、母親6.在毛澤東的個人經歷中，書籍對他的思想產生了很大的影響，請談談對你思想產生影響的一本書一、填空題。1毛澤東李德2、天生精明3、吳亮平4、林彪英美對華政策5窯洞；石頭、磚塊；石灰泥土糊的墻。6、林彪；短促突擊戰。7、雜耍表演；抗日和革命。8、危拱之女士；真正的社會需要；成仿吾；丁玲。9、毛順生；文七妹；用他自己的方法，引經據典地來駁他。10、十三歲；盛世危言。11、民力報；于右任；寫了一篇文章貼在學

15、堂的墻上。黎元洪；半；大多數課程都用英語講授。12、御批通鑒輯覽；湖南省立圖書館；楊昌濟；新民學會；自由主義、民主改良主義、空想社會主義.13、楊昌濟；李大釗；圖書館助理員；楊開慧；無政府主義；14、湘江評論；文化書社。15、陳獨秀；共產黨宣言、階級斗爭、社會主義史。16、上海；陳獨秀；李大釗17、茶陵；杜修經二、簡答題。1 .有著中國農民質樸純真的性格；幽默；堅定的內心信念；說話平易，生活簡樸；機智和老練、世故。2 .（1）中國結成抗日民族統一戰線，（2）全世界結成反日統一戰線，（3）目前在日本帝國主義勢力下受苦的被壓迫的各國人民才去。主要條件是中國人民自己的團結。3 .1921年成立。19

16、23年國民黨和共產黨達成協議稱要為實現民主而斗爭。1924年國民黨和共產黨結成聯盟。1925-1927年的大革命中非常活躍。1927年國共兩黨的合作宣布結束。4 .敵進我退；敵駐我擾；敵疲我打；敵退我追。5 .三項紀律：行動聽指揮；打土豪款子要歸公；不拿老百姓一個紅薯。八大注意：上門板；捆鋪草；說話和氣；買賣公平；借東西要還：損壞東西要賠；：東西要付錢；要講衛生，蓋廁所離家要遠。6 .五次，前四次失敗，第五次勝利。7 .（1）一九三三年福建事變中沒有能同蔡廷錯的部隊聯合，（2）放棄了我們以前的運動戰術，而采用錯誤的單純防御戰略。使用陣地戰。三、閱讀理解。（1）1、（1）學員都是老戰士；（2）用敵人的傳單反過來當作課堂筆記本；（3）條件艱苦，校舍奇怪。2.林彪。評價略。（2）1 .豐收舞統一戰線舞2、紅軍劇社侵略3、演員表演認真，富有激情觀眾熱情有禮貌。4、危拱之女士（3）1.毛澤東2 .（1）因老師嚴厲而逃學（2）引經據典反駁父親（3）因父親當中罵人而離家威脅父親3 .（1）具有反抗精神：逃學、會反駁威脅父親；（2）聰明：懂