1、中考總復習化學模擬試題（考試時間：60分鐘 總分：100分）第卷（選擇題，共36分）一、選擇題（本題包括12小題，每小題3分，共36分。每題只有一個選項符合題意）1234567891011121. 下列典故中，從物質變化的角度分析，主要體現化學變化的是A司馬光砸缸 B刻舟求劍 C火燒赤壁 D鐵杵磨成針2.物質都是由微粒構成的。下列物質由離子構成的是 A.干冰 B.氯化鈉 C.金剛石 D.銅3. 人們在生活和生產中為了防止事故發生，常需要采取一些安全措施。下列措施不當的是 A嚴禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車 B. 人居社區配置消防設備和設置消防通道C. 夜晚發現煤氣泄漏立即開燈檢查 D. 加油站、

2、面粉廠附近嚴禁煙火4. 在太空艙里，為了保持艙內O2、CO2氣體含量相對穩定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉化為O2，NiFe2O4中鐵為+3價，則Ni的化合價為 A.+1 B. +2 C. +3 D .+45. 二氧化碳占空氣總體積的0.03%，正常情況下能維持這個含量基本不變是因為自然界存在如右圖所示的循環過程，圖中A處不包括下列各項中的A.人和動物的呼吸 B.植物的呼吸作用C.含碳燃料的燃燒 D.用氫氣作燃料驅動火箭6. 碳化硅（SiC）陶瓷基復合材料是一種新型熱結構材料。在空氣中碳化硅能與熔融的氫氧化鈉發生反應：SiC + 2NaOH + 2O2Na2SiO3 + X

3、 + H2O，下列有關X物質的化學式推斷中，正確的是ASiO2 BCO CCO2 DNa2CO37如圖為甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線，下列說法錯誤的是At2時甲、乙兩物質的溶解度相等B溫度大于t2時，甲、乙、丙三種固體物質溶解度的大小關系是甲乙丙C當甲中混入少量乙時，可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲Dt2時甲、丙兩物質的飽和液降溫到t1時，兩者所得溶液的溶質質量的分數一定相等8. 對下列實驗現象進行解釋錯誤的是 A.B.C.D.實驗現象用隧道顯微鏡獲得的苯分子圖像品紅加入水中后整個液體變為紅色水分子在不同溫度下的運動情況 50ml水和50ml酒精混合后的體積小于10

4、0ml解釋分子的質量和體積都很小分子總是在不斷運動著常溫時分子不運動，加熱時分子才運動分子間有間隙9. 金屬鈦（Ti）是一種具有許多優良性能的較為昂貴的金屬，鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料。某化學興趣小組在實驗室探究Ti、Mg、Cu的活潑性順序，他們在相同溫度下，取大小相同的三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度足量稀鹽酸中，觀察現象如下：金屬TiMgCu金屬表面現象放出氣泡速度緩慢放出氣泡速度快無變化下列有關三種金屬的說法正確的是A三種金屬的活潑性由強到弱的順序是：Ti、Mg、CuB若Ti粉中混有Mg，提純Ti時可用稀鹽酸除去MgC用Ti從CuSO4溶液中置換出Cu是工業制取Cu的很好

5、途徑D溫度、金屬表面積、鹽酸濃度等因素都會影響反應速率10. 科學家已研究出高能微粒N5+，關于它的說法正確的是 AN5+是由氮元素組成的單質 BN5+中只有質子，沒有中子和電子 C每個N5+中含有35個質子和34個電子 D每個N5+中含有35個質子和36個電子11 推理是化學學習中常用的思維方法，下面推理中正確的是A酸中都有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸B堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍，所以能使石蕊試液變藍的溶液一定呈堿性C酸與堿反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是酸與堿反應D碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽12、下列圖像中有關量的變化趨勢與

6、對應敘述關系正確的是A向一定質量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量 B向一定質量的稀硫酸中滴加水C向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量D高溫煅燒一定質量的石灰石第卷（非選擇題，共64分）可能用到的相對原子質量：Mg-24 O-16 H-1 Cl-35.5 二、(本題共2小題，共15分)13（6分）從下列物質中選擇合適的物質，并將序號填在橫線上：A、生石灰 B、碳酸鈣 C、明礬 D、一氧化碳 E、氮氣 F、熟石灰大理石的主要成分是 ，常常用于醫療冷凍的氣體 ，能和血紅蛋白結合的物質 ，食品袋中白色干燥劑的成分是 ，水處理過程中用作凈水劑的物質是 ，為防止樹木開春后發生病蟲害，冬季在樹干上

7、涂刷的是 。14（9分）2011年3月，日本強烈地震后，海嘯引發福島第一核電站的放射性物質外泄，有關131I（碘-131）的相關報道成為熱門話題。請回答下列問題：（1）131I原子中含有53個質子，78個中子。131I原子的核外電子數為_。自然界中普遍存在另一種穩定的碘原子127I，它和131I同屬于碘元素。原因是_ _。（2）專家指出，服用碘片（有效成分為KI）可以治療131I造成的輻射，但服用碘酒（有效成分為I2）卻會引起碘中毒。KI和I2的性質不同的原因是_ 。（3）日本地震后，個別居民搶購食鹽。假設某人經醫生確認，每日需要補充166 mg KI。已知每千克某品牌碘鹽中KIO3的加入量為

8、42.8 mg，如果用該食鹽替代碘片提供治療輻射所需的碘元素，則每日需食用該食鹽的質量為_kg。三、（本題1個小題，共12分）胃得樂牌功能：主治胃酸過多引起的胃病成分：每片含氫氧化鎂250 mg服用方法：每日三次，每次2片15下圖是胃得樂牌胃藥的部分標識。胃藥中所含的物質能中和胃里過多的胃酸(主要是鹽酸)。某患者按標識上的服用方法服藥三天后病情好轉。計算患者在三天內所服用的此胃藥中(計算結果取整數)：(1)所含氫氧化鎂的質量為_ mg。(2)理論上可中和胃酸中的HCl的質量為_ mg。 四、（本題2個小題，共21分）16.（10分）A為黑色固體，A、C、D、Y都是氧化物，E是單質，F、G為常見

9、的物質，其中B、E、G屬于單質，反應是煉鐵工業中的主要反應，下圖是它們之間的相互轉化關系請回答：紅色固體ABDEFCGY 高溫X溶液過量稀硫酸lO2 加熱無色氣體淺綠色溶液 (1)X溶液中所含有的溶質為 ，固體A的化學式為_，F溶液顯淺綠色，其中所含有的溶質是_。(2) 寫出反應中生成無色氣體的化學方程式 ， (3) 指出物質G和A在加熱條件下發生的化學反應的基本反應類型 。17（11分）某二氧化錳樣品中含有雜質炭，為測定該樣品中二氧化錳的質量分數，某興趣小組設計了如下實驗方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質炭在加熱條件下反應生成CO2來進行分析測定。（1）儀器的名稱是 。如果該實

10、驗選擇圖（一）裝置來制取氧氣，則所反應的化學方程式為 。其中二氧化錳的起到 作用。（2）圖（二）裝置可干燥氧氣：燒瓶應盛放 ，氣體應從 (“a”或“b”）端通入。（3）圖（三）是用干燥純凈的O2與樣品反應來測定二氧化錳質量分數的裝置，裝置中裝有堿石灰，其作用是_。（4）為驗證圖（三）中裝置已將CO2吸收完全，可在裝置與之間加入圖（四）裝置進行證明，則圖（四）裝置中加入的試劑為_（填字母）。 A. NaOH溶液B. 澄清石灰水C. 濃硫酸五、（本題1個小題，共16分）18.某化學興趣小組有一次活動的內容是：對一包干燥的紅色粉末組成進行探究請你參與并回答有關問題。【教師提醒】它由Cu 、Fe2O3

11、 、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。【提出猜想】紅色粉末可能的組成有： 只有Cu 只有Fe2O3 只有 Fe(OH)3 是Fe2O3與Fe(OH)3的混合物 是Cu與Fe2O3的混合物 是Cu與Fe(OH)3的混合物【資料獲悉】1 白色無水CuSO4遇水變藍；Cu在FeCl3溶液中發生反應：2FeCl3Cu2FeCl2CuCl2。【探究思路】利用物質的性質不同設計實驗加以甄別，先分別探究其中是否含有Fe(OH)3 、Cu等，逐步縮小范圍，然后再選擇適當的試劑和方法通過實驗探究其組成。（裝置內空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計）【實驗探究】甲同學取適量紅色粉末裝入試管中，按下面左圖進行實驗

12、。結果無水CuSO4沒有變藍，從而排除猜想中的 （填猜想中的序號）。 在甲同學實驗結論的基礎上，乙同學另取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發現固體全部溶解，溶液變色。乙同學認為可以排除猜想中的和，而丙同學認為只能排除猜想，你認為 的觀點正確（填“乙”或“丙”）。 丁同學為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中，按上面右圖在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后，停止加熱，仍繼續通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關裝置和物質的總質量，其數據如下表：反應前反應后組玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3 g玻璃

13、管和固體物質的總質量為36.1 g組洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0 g洗氣瓶和瓶中物質的總質量為183.1 g【交流討論】（1）中先通CO氣體的作用是 。（2）選擇 組的實驗數據計算來確定紅色粉末的組成。最終計算結果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第  組（填序號）。（3）A裝置中發生反應的化學方程式 ；實驗中觀察到A裝置中的現象為 。（4）為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處？ （填“需要”或“不需要”），理由是 。【反思評價】戊同學指出：從環保角度，上右圖裝置有嚴重不足之處。你認為應該如何改進？ 。 【拓展延伸】有同學提出丁同學上述實驗中的CO還可以用H2代替，并將上面右圖中B裝置換成盛有堿石灰(生石灰和氫氧化鈉固體混合物)的干燥管，來確定該紅色粉末的組成，你認為是否可行？ （填“可行”或“不可行”）。答案123456789101112CBCBDCDCDCBA13、B E D A C F14、（1）53 質子數相同 （2） 分子的構成不同 （3） 5 15、 (1)4 500 (2)5 663.816、（1）CuSO4、H2SO4 ；CuO ； FeSO4 (2) Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2