1、高品質(zhì)文檔2022-2023年中學語文教研工作計劃工作思路：在新的學期里，我縣中學語文教研工作將以課程改革為中心，加大教學討論和教學改革的力度，努力創(chuàng)設(shè)良好的語文教學環(huán)境，進一步提高我縣中學語文教學質(zhì)量，為全體學生的健康進展供應(yīng)條件。本年度工作從兩方面入手：一是抓好校本教研工作，一是抓好課題討論工作，并且將二者與課程改革有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮它們在課堂教學中的引領(lǐng)作用。一、樹立較強的校本討論意識在新的一年里，要把握好校本教研的特征：校本教研必需立足課堂；校本教研必需立足學生；校本教研必需珍視閱歷，注意反思。要從“學問和力量、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀”這三個維度去討論學生在課程學習中所獲得

2、的進展廣度和深度。總之，從學生動身，又回歸到學生，這是校本教研的本質(zhì)要求。充分發(fā)揮教研組的功能，提升教研組活動的質(zhì)量，很好地利用教研組資源，發(fā)揮語文組集體的才智，形成老、中、青全方位能量的互補，全面提高語文老師的素養(yǎng)和課堂教學水平，詳細解決什么問題，怎樣解決，學校語文組要依據(jù)本校的實際狀況而定。本年度中學語文活動主要圍繞兩個方面的問題來開展：一是如何開展綜合性學習活動的問題，二是如何提高學生的寫作愛好，開展行之有效的寫作指導的問題。為了減輕負擔，可將“創(chuàng)新寫作”和“綜合性學習”的討論一并歸入到“三維目標”的課題討論中來。1.三月初各校教研組上報校本培訓方案，執(zhí)行方案和全年的學習內(nèi)容支配，促進學

3、校仔細開展校本教研。2.各校教研組要仔細組織若干節(jié)研討示范課，選好上課老師，針對教學實際確立研討課的內(nèi)容和目的，細心備課，保證公開課質(zhì)量，抓好聽課出勤率，加強評課活動并有具體記載，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，各校教研組也應(yīng)在校內(nèi)各班級組織好同類討論課。3.各校教研組要大力推動校本教研活動，充分開發(fā)校內(nèi)教研資源，要準時發(fā)覺先進典型，總結(jié)閱歷，加以推廣。適當支配校際之間的觀摩、考察、學習、溝通活動，將校本教研活動推廣到全縣各學校。二、圍繞課題討論開展工作我縣有兩所學校參加國家“十一五”重點課題“創(chuàng)新寫作教學討論與試驗”的試驗討論，有一所（自治區(qū)申報的訓練部課題）語文課堂教學中三維目標的設(shè)置與實施

4、的試驗基地學校，本年度圍繞課題開展以下工作：（一）加強理論學習，不斷提高語文老師的思想和教學素養(yǎng)。1.各校教研組要組織全體語文老師仔細學習課程理論，進一步熟悉到加強雙基教學、培育學生良好的語文學習行為和習慣的重要性和必要性；熟悉到語文學科教學對每一位學生的健康進展的重要作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為樂觀可行的教學實踐活動。2.各校教研組要鼓舞并組織廣闊老師，特殊是中青年老師加強自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高；深化開展讀書活動，不斷提高自身的思想和訓練教學素養(yǎng)。各校教研組要進一步組織全體語文老師深化學習一、兩本訓練教學論著，每位老師要仔細通讀一、兩種語文教學討論刊物，從而提高廣闊語文老師的理論素養(yǎng)。

5、（二）加強課改溝通研討活動，切實提高課堂教學的質(zhì)量和水平。1.連續(xù)組織全體語文老師仔細學習語文課程標準和新課標語文教材，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高老師自主學習的力量。2.連續(xù)組織骨干老師對語文課程標準和新課標試驗教材進行專題性研討，并引導學校教研組備課組圍繞課改中消失的帶有普遍性的問題開展研討，扎實有效地開展校本教研。3.進一步抓好以“教材教法討論”為主要內(nèi)容的備課活動，開展樂觀有效的“教材教法”討論活動，全面推動語文學科教研氛圍，確保資源共享。4.連續(xù)做好課改系列調(diào)研工作，從內(nèi)涵上切實提高老師自身的素養(yǎng)，讓各種先進的教學理念和教學手段化為語文老師們的詳細的課堂教學實踐，在實踐中不斷提升老師自身的

6、語文素養(yǎng)和教學力量，以適應(yīng)課改形勢的需要。（三）加強課題討論，抓好課題討論的實效性工作，以課題討論為載體，提高我縣老師隊伍的整體專業(yè)理論水平。1.仔細落實課題實施方案，各校教研組連續(xù)組織試驗老師全面、深化地進行課題試驗工作。2.加強課題討論指導，各試驗校課題組成員要常常溝通、探討，根據(jù)課題方案要求，開展試驗與討論。仔細做好搜集、積累和整理資料工作，準時做好成果匯總和討論備案工作，仔細撰寫課題試驗階段性總結(jié)。3.開展多種形式的討論活動，活躍教研氣氛，提高課題討論水平。開展優(yōu)質(zhì)課評比和溝通活動，教學案例、論文評比活動，各教研組每周要支配一次教研活動，每學期至少要圍繞課題組織一次大型的教研活動。4.

7、課題組要開展有效的教研活動，加強集體備課，要通過“教學設(shè)計課堂觀看行為跟進”環(huán)節(jié)的反復，來讓更多的語文老師受益。收集老師在課題討論中的優(yōu)秀論文和案例以及學生創(chuàng)新寫作優(yōu)秀作文。5.“課堂教學中三維目標的確立和融合”課題本年度要做好結(jié)題的預備工作。學校自選某一方面進行討論，如學段中的五個板塊，識字和寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習，可以取其一進行橫向討論。依據(jù)學生的年齡和認知水平聯(lián)系起來，結(jié)合學情，按班級進行縱向討論。6.組織參與四月初州創(chuàng)新寫作教學討論與試驗研討課活動。試驗學校要有階段方案和總結(jié)，要有作文方面的專題總結(jié)報告。“十一五”期間的試驗學校將于2021年全部結(jié)題，要仔細收集過程資料

8、。（四）抓好教學常規(guī)，保證教學任務(wù)的順當完成。1.三月初學校將達標方案和活動支配上報教研室，開頭校級達標活動，四月份必需在校級達標的基礎(chǔ)上開頭申報達縣級標。達標方案要有步驟、有支配，分上半年和下半年兩次，以年初申報為準。2.組織全縣中學語文老師參與縣級創(chuàng)新寫作研討課選拔賽暨新教材課堂教學溝通活動。3.征集關(guān)于“課堂教學中三維目標的確立和融合”的教學論文、教學案例和教學實錄，截稿時間為3月20日，并將征稿中的優(yōu)秀篇章編輯成冊。4.為準時把握中考方面的信息，有效地抓好中考復習工作，參與四月份州中考研討會。5.四月份舉辦奇臺縣第四屆“春蕾杯”中學校生綜合素養(yǎng)大賽活動。6.連續(xù)實施優(yōu)質(zhì)課工程。7.仔細

9、組織期末考試、抽測的評卷、教學質(zhì)量分析工作。8.組織好自治區(qū)第四屆現(xiàn)場作文競賽的組織工作。9.各校編輯學生“創(chuàng)新寫作優(yōu)秀作文集”和老師“創(chuàng)新寫作優(yōu)秀論文集”。10.參加縣教研室奇臺教研的編輯工作。2021年奇臺縣中學語文教研活動支配表時間活動支配一月份1.期末考試及評卷、質(zhì)量分析。2.制定2021年度學科工作方案。3.召開教研工作年終總結(jié)會。二月份1.參與“三維目標的確立和融合”的教學論文、教學案例、課堂教學實錄征文及評比活動。2.全面綻開“創(chuàng)新寫作教學討論與試驗”、“語文課堂教學中三維目標的確立和融合”這兩個課題的試驗與討論工作。跟蹤課題試驗學校的討論狀況。3.教研組長工作例會。上報各中學語

10、文教研組的教研方案、達標方案以及校本培訓方案、執(zhí)行方案和全年的學習內(nèi)容支配。（截止3月14日）三月份1. 學校課改閱歷溝通，組織語文老師參與縣級“創(chuàng)新寫作教學討論與試驗”研討課賽活動。2.組織參與州“創(chuàng)新寫作教學討論與試驗”初、高中研討課賽活動及中考、高考研討會。（下旬）3.預備第四屆“春蕾杯”競賽。4.參加古城教研第一期的編輯工作。四月份1.各校在校級達標的基礎(chǔ)上開頭申報縣級達標。2.第四屆“春蕾杯”大賽。3.參與學校“綜合性學習中三維目標的確立和融合”課題研討課活動。（二中、四中、天和、老奇臺、西北灣、東灣）五月份1.各校教研組征集學生創(chuàng)新寫作優(yōu)秀作文、老師優(yōu)秀論文。2.預備期末考試。3.參與學校校本教研活動。4.教研組長工作例會。（督促檢查課題開展狀況）5.視導評價。（學校待定）六月份1.征集老師優(yōu)秀論文、教學案例、課堂實錄。2.仔細