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文檔簡介

1、市青少年科技創新獎查新報告市青少年科技創新獎 查新報告 查新項目 制作斜面實驗操作儀 斜面實驗的改進與創新 查新點（需要查新項目的內容要點、創新點和與其他項目的不同點）從歷年來學生的實驗情況來看斜面的對比實驗存在不足之處主要體現在以下幾個方面： 1、需多次搭建，費時費力 實驗室提供的材料，研究一個實驗要搭建一次斜面，操作繁瑣，導致課堂效率低下。 2、穩定性差，難以操作 實驗室提供的實驗器材基本上是純手動，需要小組多人合作探究才能完成，受操作能力的影響，所搭建斜面的固定性差。 3、拉力不均，讀數不準 在實驗中常常會出現小車和測力計難以達到勻速運動，測力計在拉的過程中指針不穩定，難以讀出牽引力大小

2、的準確數字，導致實驗的對比不夠嚴謹。 4、坡度大小，數據模糊 所搭建斜面的坡度沒有準確的數據，學生難以對對比實驗中的變量坡度的大小數據進行準確分析p 。 針對實驗中存在的不足，遵循實驗原理，我對斜面實驗進行了以下創新： 斜面選取一塊長60厘米作為斜面板，在斜面板40厘米處加上一個荷葉，可以折疊成長為40厘米的木板，也可以展開成一塊長60厘米的木塊；木板一端的下方裝有掛鉤，上方裝有一個滑輪.支架：支架選用不銹鋼鐵架；在支架的上方安裝了一個減速電機；重物選用小車，測力計選用電子數顯拉力計；實驗中增加了一個數顯傾角儀。 改進后的實驗教具，取材方便，操作簡單，效果明顯，運用現代技術創新設計教具，優化了實驗過程，突破了教學重難點。同時在實驗中學生興趣濃，思維活，方法多，效果好，學生學習科學的興趣更加濃厚，突出了科學課以實驗探究為核心的目標。 項目時間（項目的完成時間，是否為近兩年內研究項目）20XX.6 項目檢索（是否有與本項目相同的報道）無 查新結論 原創 申報者本人、所在學校的查新聲明與證明（1）報告中陳述的事實是真實和準確的。 （2）我們按照襄陽市青少年科技創新獎申報文件要求進行查新和審核，并做出上述查新結論。

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