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1、考號 班級 西充縣張瀾學(xué)校2015-2016學(xué)年上學(xué)期九年級 語文 第一次月考試卷注意事項(xiàng):本試卷共8頁,四個(gè)大題,總分值120分,考試時(shí)間120分鐘。一、積累與運(yùn)用26分1.以下加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是【 】2分A、罾zn 忿恚fènhuì 裨補(bǔ)bì 喑啞n B、怫然fú 徒跣xin 休祲jìn 可汗hánC、襁褓qiáng 漢沔min 信大義xìn 臧否pD、崩殂cú 麾下hu 引擎jín 斟酌zhnzhuó2.以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【 】2分A、略輸文采 禁固 競折腰 原
2、馳蠟象B、一代天嬌 寂靜 披衰衣 溫聲細(xì)語C、紅妝素裹 僵硬 戴斗笠 朦朦朧朧D、斷章取義 分外 沁園春 強(qiáng)聒不舍3、朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是【 】2分A今天下三分,益州疲弊 B誠宜開張圣聽,以光先帝遺德C宜付有司論其刑賞 D今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 4、以下加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【 】2分A、唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神,在歷史的長河中一直熠熠生輝。B、就沖著你三顧茅廬的這番情意,明天的宴會(huì)我是去定了。C、妄自菲薄,能使我們認(rèn)識到自己的不足,有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。D、“為中華之崛起而讀書”,這是周恩來少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。5、以下句子中沒有通假字的一項(xiàng)是【 】
3、2分A、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦。B、要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。C、自董卓已來,豪杰并起。 D、雖千里不敢易,豈直五百里哉?6、以下文學(xué)常識的表達(dá)中,有錯(cuò)的一項(xiàng)是【 】2分A、戰(zhàn)國策是東漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國歷史寫作而成的一部編年體史書,而唐雎不辱使命就是出自于其中的魏策。B、三國志記載的是三國時(shí)期魏、蜀、吳三國的歷史,其作者陳壽是晉朝的史學(xué)家。C、出師表的作者是三國時(shí)期政治家、軍事家諸葛亮,而表是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。D、詞又稱“長短句”,句式長短不一。興盛于宋,當(dāng)時(shí)的蘇軾和辛棄疾是豪放詞派的代表人物,而李清照可以說是婉約派的代表。7、根據(jù)提示,按要求默寫古詩文。12分1諸
4、葛亮集中有這樣一句話“賞不可不平,罰不可不均”,這與出師表中的 , 意思一致。2望江南中說明思婦從希望到失望的心理變化產(chǎn)生的原因的句子是 ,本詞的主旨句是 。3范仲淹在漁家傲 秋思中,下面提示自己和征夫們想家卻不甘無功而的心理矛盾的句子是 , 。4武陵春中被詞論家稱贊為寫愁“創(chuàng)意出奇”的句子是 , 。5江城子 密州出獵中運(yùn)用典故,表達(dá)作者渴望得到重用的句子是 , 。 6沁園春雪中起過渡作用的句子是_,_。8、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)班上準(zhǔn)備開展題為“話說千古風(fēng)流人物”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你閱讀參考資料最美司機(jī)頒獎(jiǎng)詞,完成下面兩題。4分一個(gè)平凡的年輕人,在生命的最后一刻做出了不平凡的事。告訴了我們什么是敬
5、業(yè),什么是責(zé)任。他用自己的生命保全了全車24人的生命,保全了24家的幸福生活。對于全車人來說,1分16秒,是一個(gè)偉大的時(shí)間。吳斌,英雄,好人。一路好走!我們永遠(yuǎn)思念你! (1)請你推薦一位令自己感動(dòng)的英雄或智者、文人、偶像 (1分) 人物: (2)寫一段一百字左右的話,向同學(xué)們介紹這位令你感動(dòng)的人物。要求像“頒獎(jiǎng)詞”一樣簡潔流暢,既能概述其主要事跡,又能反映人物的性格。(3分) 二現(xiàn)代文閱讀25分一閱讀下文,完成9-12題12分逆光我和妹妹在醫(yī)院照顧生病的母親,趁她睡著,我輕輕起來,去水房打水。剛出病房門,一束刺眼的明亮的光,一下子晃到了我的眼睛
6、。我不由自主扭頭看去,光來自樓道的窗戶邊。一張木頭床上,坐了一個(gè)年輕女子,拿著小鏡子,正對著透過玻璃的一縷陽光照著,陽光反射過來,恰好落在她那張俊俏的臉上。她瞇著眼,微微仰著頭,很享受的樣子。她的頭,因?yàn)榛?,已?jīng)沒有了黑發(fā),裸露著白白的頭皮。看著她,我心里突然一酸。她似乎感覺到了我的注視,放下鏡子看我,沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,一臉的歉意。我笑著,擺擺手,沖她豎起一個(gè)大拇指。打水回來,她還在對著陽光調(diào)整著鏡子的角度,試圖讓陽光多一點(diǎn),再多一點(diǎn)。陰暗的樓道,也似乎因此明亮了一些。我輕輕來到她身邊?!芭叮?!”發(fā)現(xiàn)我的存在,她笑著說,“我這已經(jīng)是第四次來化療了,反應(yīng)很厲害,每天都像是死了一遭似的。都說來這里
7、的人,已經(jīng)是生命有限的人了,但既然還能看到陽光,生命就依然可以繼續(xù)?!蔽衣犞f,看著她蒼白卻美麗的臉。能想象得出,當(dāng)她擁有一頭黑發(fā)的時(shí)候,該是怎樣一個(gè)漂亮的女子。她接著說:“剛知道自己得病的時(shí)候,真是覺得天昏地暗啊,痛苦的治療,殘缺的乳房,讓我直接想到了死,活著有什么意思啊?在病房里待久了,都忘了陽光的模樣?!闭f到這里,她笑了,我也笑了,想撫慰她。她說:“沒事的,后來,我想開了,活一天,咱就快樂一天??床坏疥柟?,就這么看啊!”她沖我晃了晃手里的小鏡子,淘氣地笑了,像個(gè)可愛的孩子。“雖然是逆光,雖然刺眼,但依然是光明啊?!彼龁栁遥斑@樣說,對不對啊?”我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭,覺得此刻所有的開導(dǎo)都顯得蒼
8、白無力??粗蚁氲搅艘粋€(gè)關(guān)于牧人的故事:冬天的時(shí)候,常常會(huì)有突然而至的暴風(fēng)雪造成牛的死亡。當(dāng)冰冷的暴風(fēng)雪來臨的時(shí)候,溫度會(huì)迅速降低,牛們通常會(huì)背對風(fēng)暴,躲到背風(fēng)的地方,擠在一起,這樣總是會(huì)有一部分牛死亡的。但是,有一種赫里福牛,它們會(huì)低下頭來,并肩一起迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪,這樣,反而會(huì)把損失降低到最小。還記得在哪里看過,說出海的人如果遇到風(fēng)浪,是絕對不能后退的。如果去尋找掩護(hù)的物體,會(huì)因?yàn)楹@司薮蟮臎_擊力而遭到不測。這時(shí)候,要把船頭穩(wěn)穩(wěn)地對準(zhǔn)浪頭,只有這樣,才會(huì)有生的可能。就像我的母親,始終和父親分居兩地,一個(gè)人照顧老人撫養(yǎng)孩子,經(jīng)歷了那么多的艱難困苦。晚年,終于可以享享清福了,又經(jīng)歷了兩次手術(shù)。但
9、她老人家很坦然,依然給我們做點(diǎn)小零食,縫個(gè)小玩具。她總是笑著說:“我要好好活著,要在你們進(jìn)門叫媽的時(shí)候,聽到我回應(yīng)一聲哎,好讓你們踏實(shí)啊!”也許,媽媽根本不知道什么是迎難而上,她只是個(gè)一直喜歡抬頭看太陽的老人。此刻,眼前這個(gè)找陽光的女子,也正開心地笑著,她說:“姐姐,放心吧,我才二十六歲,青春還沒過完呢,就這么讓我走了,我才不甘心呢,我要好好活著,哪怕就像這逆光,拐個(gè)彎,也亮堂堂的,能照亮前面哩!”真的是呢,在逆光的日子里,只要調(diào)整一下角度,一樣可以將陰霾丟掉,迎面而來的,就會(huì)是那怡人的明媚,生命的美好。9.請你根據(jù)提示梳理“我”對年輕女子的情感變化。3分剛看到年輕女子時(shí),“我”心里 聽年輕女
10、子講述自己的病情后,“我” 看到年輕女子晃動(dòng)手中小鏡子開心笑著,“我” 10.畫線句子“說到這里,她笑了,我也笑了,想撫慰她”中,“他和“我”笑的原因一樣嗎?談?wù)勀愕睦斫狻?分 11.請你按照例如概括文中另外兩個(gè)故事。4分例如:赫里福牛并肩迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪,把損失減到最小。出海的人 ;“我”的母親 。12.請你概括年輕女子是個(gè)怎樣的人?2分 二閱讀下文,完成14-17題13分鄉(xiāng)間的荷塘家鄉(xiāng)的村前,有一口很大而水不深的荷塘。打從記事起,我們這些光著屁股的村童,每逢夏天常在荷塘邊玩耍。 我們用廢紙結(jié)成了一只只小紙船放進(jìn)荷塘,讓風(fēng)兒吹進(jìn)荷葉底下,看誰結(jié)的小紙船被風(fēng)吹得快吹得遠(yuǎn)。那時(shí),荷葉的青翠、碧綠,以及
11、荷塘的徐徐清風(fēng),好似與我們無關(guān)。因?yàn)樵谀莻€(gè)年齡階段,我們對自然界的許多事物還沒學(xué)會(huì)欣賞。確切地說,那時(shí),我們是沖著荷塘里的水來這里玩耍的。 我們在這里玩耍的內(nèi)容可多著呢,除了結(jié)紙船以外,還脫下頭上戴的小草帽用來捉荷塘里的小魚小蝦。有時(shí),為了不被烈日曬著,我們還摘來一塊塊荷葉,用篾條串起來,披在身上遮擋強(qiáng)烈的陽光。有時(shí)我們還在荷塘邊抓起一團(tuán)團(tuán)泥巴,捏成一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的小泥人,然后用來互相投擲取樂;有時(shí),冒著火辣辣的太陽,大家一起跳進(jìn)荷塘,利用荷葉做掩護(hù),玩起水中的捉迷藏! 也記不起多少次了,我們玩耍得興趣正濃,不管父母怎樣叫喚,照樣是你喚你的,我玩我的,直到最后,父母生氣了,拿著竹棍子氣沖沖地趕
12、到,我們才肯回去。 光陰荏苒。后來我長大了,讀書、參軍,接著外出參加工作了,就再不像兒時(shí)那樣到荷塘邊來玩耍了。 每次回去,我都重拾孩提時(shí)的那段時(shí)光,又一次次地來到荷塘,欣賞這里的自然風(fēng)光。 盛夏之季節(jié),天氣較為炎熱,夏雨常光臨。在雨簾中,漫步在荷塘的周邊,那雨打荷葉發(fā)出一陣陣“撲撲”的響聲,倒像是為我這位打道回鄉(xiāng)的人鼓掌歡送呢。更有映入眼簾的是雨打荷葉搖頭晃腦的姿勢,真像荷葉在風(fēng)雨中開心得意地盡情舞蹈! 夏雨過后,荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎風(fēng)搖曳的荷葉,經(jīng)過雨水的洗禮,它宛如一個(gè)個(gè)剛出浴的美人兒,打著一把把翠綠色的小傘,站立在雨水盈盈的池塘中,顯得更加?jì)趁?,更加艷麗,更加楚楚動(dòng)人!更為誘人
13、欣賞的是在那朵朵碩大的荷葉上面,還盛著一瓢瓢雨水,當(dāng)陣陣微風(fēng)吹來,搖搖欲墜,雨水在綠葉的映襯之下,呈現(xiàn)出深藍(lán)淺綠的色澤,真像一個(gè)個(gè)綠色的玉盤,盛放著一個(gè)個(gè)大小不一的、圓圓的、晶瑩剔透的珍珠瑪瑙! 令人最愛欣賞的還數(shù)夏夜鄉(xiāng)間的荷塘月色。 盛夏之夜,當(dāng)一輪明月懸掛在天幕之上,荷塘里那掛滿露珠的荷葉,在月光的照射下,泛著閃閃的銀光,這時(shí)的荷塘之中,月光如瀉,不時(shí)還傳出一陣陣“咯咯”的蛙鳴。恰在 這個(gè)時(shí)候,只要站在荷塘周邊靜靜地欣賞,那滿塘的月光,以及那瑯瑯的蛙鳴,何不令人如醉如癡 散文百家2012 年第 1 期 13、孩提時(shí)“我”在荷塘里玩耍,除了放紙船之外,還有 、 捏泥人投擲取樂、 等游戲。2分
14、14、這篇散文以荷塘為線索,按 順序,先寫了童年在荷塘玩耍的情形,后描繪了荷塘的自然風(fēng)光,給我們展現(xiàn)了風(fēng)雨荷葉、 、荷塘月色三幅荷塘美景圖。2分15、第段從哪兩方面描寫風(fēng)雨荷葉的?畫線的句子描寫十分優(yōu)美,請簡要分析原因。 3分16、第段寫景詳略得當(dāng),它重點(diǎn)描寫的內(nèi)容是什么?這樣安排有怎樣的意義?2 分17、從內(nèi)容上看,這篇散文通過鄉(xiāng)間荷塘的描寫表達(dá)了怎樣的情感?3 分三.古詩文閱讀17分閱讀下文,完成18-23題 二世元年七月發(fā)閭左謫戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰;
15、“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛土卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。選自陳涉世家18、陳涉世家選自 朝代史學(xué)家 的巨著 ,它記
16、載了秦朝末年大澤鄉(xiāng)起義的歷史事實(shí),這部書是我國第一部 體通史。魯迅稱它是“ , ”。4分19.以下選項(xiàng)意義相同的一項(xiàng)是 A. 宜多應(yīng)者 功宜為王 B。乃丹書帛曰 得魚腹中書 C皆指目陳勝 卜者知其指意 D之次所旁叢祠中 皆次當(dāng)行20用原文句子填空。(3分)1陳勝、吳廣起義的根本原因是 ;直接原因是: 。2陳勝、吳廣策劃起義所采取的策略是。 21解釋下面加點(diǎn)字詞 4分1度已失期 2等死,死國可乎 3為天下唱 4陳勝王 22翻譯2分1.旦日,卒中往往語,皆指目陳勝譯:2.王侯將相寧有種乎!譯:23從選文中我們可以看出陳勝是一位 的人。2分 四.作文50分24.任選一題,作文。50分1.有位名人說過,戰(zhàn)勝自己,你就是強(qiáng)者。作為處在成長期的青年學(xué)生,你一定有過痛苦,有過憂傷,有過自卑,有過迷惘,或許還有過孤傲,有過荒唐請你以“戰(zhàn)勝自己”為題目,寫一篇文章??蓪懩愕母星闅v程,可寫你的思想飛躍,可寫你的青春感悟等等。要求: 除詩歌外文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字。2.不知不覺中你們已經(jīng)成長為一名初三畢業(yè)生,我發(fā)現(xiàn):有的學(xué)生做事變得成熟為重了,有的學(xué)生變得愛運(yùn)動(dòng)了,有的學(xué)生變得愛打扮自己了,有的學(xué)生上課變得愛睡覺了,也有的學(xué)生變得愛讀書寫作業(yè)了,你呢,發(fā)生
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