1、精選優質文檔-傾情為你奉上_月_日1、古詩詞三首【預習提示：認真讀古詩詞讀二至三遍，讀準字音，認清字形，借助課文注釋或查找資料理解古詩詞大意。】一、讀拼音寫漢字，把下面的詩句補充完整。 yàn tín1、相看兩不，只有敬山。 tín luó2、遙望洞山水翠，白銀盤里一青。 n3、江南好，風景舊曾。 。二、比一比，在組詞。諳（ ） 庭（ ） 亭（ ） 譚（ ）暗（ ） 廷（ ） 停（ ） 談（ ）三、下列句子運用了什么修辭手法？選擇填空。 A、比喻 B、擬人 C、反問 D、對比1、相看兩不厭，只有敬亭山。 （ ）2、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 （ ）

2、3、能不憶江南？ （ ）四、我知道憶江南一詩中，令我仿佛看到了江南色彩明麗的春光的詩句是：（ ），（ ）。學生評價： 家長評價： 老師評價： _月_日2、桂林山水【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、課文整體知。1、漓江的水的特點是（ ）、（ ）、（ ）；桂林的山的特點是（ ）、（ ）、（ ）。2、課文在描寫漓江的水及桂林的山是運用了（ ）、（ ）這兩種修辭手法。二、看拼音，寫詞語。wú xiá pn dn fn luán luó liè pín zhàn三、選詞填空。 欣賞 觀賞 玩賞1、

3、我（ ）過水平如鏡的西湖。2、小鹿在小溪邊（ ）映在水里的影子。3、我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來（ ）桂林的山水。四、按要求從文中摘詞。1、描寫“山”的四字詞語（ ）、（ ）。2、描寫“水”的四字詞語（ ）、（ ）。家長評價： 家長評價： 老師評價： _月_日3、記金華的雙龍洞【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、課文整體知。 記金華的雙龍洞的作者是（ ），作者游覽的地點是（ ），時間是（ ），游覽的順序依次是：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（A、外洞 B、路上 C、孔隙 D、出洞 E、內洞）二、選擇正確的讀音畫“”。浙(zhé zhè

4、) 乳(r y) 即(jí jì) 簇(zù cù)三、選字填空。稍 梢 （ ）微 ( )頭 樹（ ） （ ）許據 劇 （ ）烈 （ ）本 根（ ） 證（ ）四、對號入座，給“進”字選擇恰當的解釋。進：向前移動；從外面到里面；收購；平房院落的前后次序1、內洞大概十來進房子那么大。 （ ）2、走進去，仿佛到了個大會堂。 （ ）3、部隊艱難的向前推進。 （ ）4、商店今天進了一批新鮮的蔬菜。 （ ）家長評價： 家長評價： 老師評價： _月_日4*七月的天山【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、給帶點的字寫上正確的讀音。飲馬（

5、 ） 飲水（ ） 重疊（ ） 重量（ ）二、我會查字典。“延”字共（ ）畫，第四筆是（ ）。用音序查字法先查( ),再查( );用部首查字法先查（ ），再查（ ）畫。三、讀一讀，填一填。 寂靜 平靜 安靜1、同學們都在寫作業，教室里非常（ ）。2、夕陽照在（ ）的湖面上，真是太美了。3、魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給（ ）的天山增添了無限生機。四、我會給句子選擇正確的修辭手法 反問 比喻 夸張1、密密的塔松像撐開的綠傘。 （ ）2、有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無比繁華呢？（ ）3、教室了非常安靜，靜得連根針掉下來都聽得見。 （ ）家長評價： 家長評價： 老師評價： _月_日語文園地一【

6、預習提示：認真預習語文園地，掌握并積累本單元語文知識點。】一、把下列帶“如”字的詞語補充完整。水平如（ ） 潔白如（ ） 守口如（ ）骨瘦如（ ） 度日如（ ） 一見如（ ）一貧如（ ） 視死如（ ） 揮汗如（ ）日月如（ ） 鐵證如（ ） 栩栩如（ ）二、看拼音，寫詞語。tún bù y jiù kòn xì yn j yn wò三、我來對句。1、幾行紅葉樹，（ ）。2、大漠孤煙直，（ ）。3、舟行碧波上，（ ）。4、浮天水送無窮樹，（ ）。5、（ ），澄江一道月分明。6、（ ），海上明月共潮生。四、了解我國的名山名湖。五岳：（ ）

7、。五大淡水湖：（ ）。家長評價： 家長評價： 老師評價： _月_日5、中彩那天【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、給加點的漢字寫上正確的讀音。饋贈（ ） 拮據（ ） 中彩（ ） 教誨（ ）二、選字填空。財 材 （ ）料 （ ）寶 錢（ ） 木（ ）馳 弛 奔（ ） 松（ ） （ ）緩 （ ）騁使 駛 駕（ ） 天（ ） （ ）用 行（ ）三、我會想，我會填。1、是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時候。（1）“富有”原指擁有大量的財產。這里的“富有”指的是（ ）的富有。（2）說這一刻“最富有”的原因是：（ ）。2、一個人只要活得誠實、有信用，就等于

8、有了一大筆財富。 （1）這是（ ）對“我”教誨的話。（2）用帶點詞語造句。家長評價： 家長評價： 老師評價： _月_日6*萬年牢【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、在讀音正確的音節下畫“”。晾（lián liàn）摻(cn chn) 損(sn shn) 賺(zhuàn xián)二、對號入座，選擇恰當的解釋。益：好處； 增加； 更加； 有益的。益鳥（ ） 一生受益（ ）延年益壽（ ） 精益求精（ ）三、幫下列詞語找到它們的反義詞。熟練（ ） 干凈（ ） 馬虎（ ）四、選詞填空。邀請 懇請1、我（ ）媽媽不要把我的小白兔

9、送人。2、爸爸的同事（ ）他周末去釣魚。辯 辨 瓣 辮3、她把（ ）子扎得高高的，顯得很精神。4、你仔細觀察，就會分（ ）出這幾個字的差別。5、他們倆為什么爭（ ）起來？6、花（ ）中間，淡黃色的花蕊星星點點的，輕微微地抖動著。家長評價： 家長評價： 老師評價： _月_日7、尊嚴【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、 看拼音，寫詞語。zn yán shàn lián kun dài lì wài jin yìn二、 比一比，連字組成詞。尊 遵命 敬 守 貴三、選詞填空。款待 招待 贊賞 贊揚

10、1、客人來了，我拿水果點心（ ）他們。2、善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，（ ）他們。3、孩子們愛護公共財物的事跡受到了人們的（ ）。4、杰克遜大叔十分( )地望著這位年輕人。四、對下列句子理解正確的一項是：（ ）別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴。A、這里的“富翁”，指哈默以后會擁有億萬金錢。B、這里的“富翁”，指哈默擁有尊貴的人格。家長評價： 家長評價： 老師評價： _月_日8*將心比心【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、 看拼音寫詞語。chén zhòn dào xiè zhù

11、 shì bào yuàn kun rón二、 用“然”字組詞，并填到句子中。（ ） （ ） （ ）1、這件事太（ ）了，我一點心理準備都沒有。2、爺爺那么大的年紀，（ ）能爬到天都峰的峰頂。3、天氣預報說今天有雨，到了第三節課是（ ）下起雨來。三、讀一讀，做一做。希望別人怎樣對待自己，自己就要怎樣對待別人。自己怎樣對待別人，別人也就會怎樣對待自己。給人一束玫瑰，就會留下一縷芬芳。幫助別人，就是幫助自己，即使不是直接的幫助自己，也是間接的幫助自己。(1) 請用文中的語言來說說“將心比心”的意思。 （2）用“”畫出“將心比心”這樣做的好處。家長評價： 家長

12、評價： 老師評價： _月_日語文園地二【預習提示：認真預習語文園地，掌握并積累本單元語文知識點。】一、 看拼音寫詞語。 dào dé hào m p shí táo nàn hóu jié二、 照樣子填一填。迷惑不（ ） 猶豫不（ ） 一塵不（ ）疲憊不（ ） 一言不（ ） 一絲不（ ）三、 我來把下列名句補充完整。1、言必信，（ ）。2、與朋友交，（ ）。3、精誠所至，（ ）。4、己所不欲，（ ）。四、根據意思寫孟子的名言。1、愛別人的人，別人總會愛他；尊敬別人的人，別人總會尊敬他。（ ）2、尊敬自己家里的長輩，

13、從而推廣到尊敬別人家里的長輩；愛護自己家里的兒女，從而推廣愛護別人家里的兒女。（ ）。家長評價： 家長評價： 老師評價： _月_日9、自然之道【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、比一比，再組詞。幼（ ） 灘（ ） 啄（ ） 欄（ ）幻（ ） 堆（ ） 逐（ ） 攔（ ）二、給加點的字選擇正確的意思。1、自然之道（ ）A、道路。 B、道德。 C、規律。2、愚不可及（ ）A、推及。 B、到達。 C、比得上。3、魚貫而出（ ）A、貫通。 B、連續。 C、一貫。三、根據意思寫詞語，再選擇一個詞語造句。1、爭著向前，唯恐落后，形容十分積極。（ ）2、像游魚那樣一個接一

14、個的出去。 （ ）3、形容呼吸急促的樣子。 （ ）4、好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關心。（ ）造句：家長評價： 家長評價： 老師評價： _月_日10、黃河是怎樣變化的【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、給加點的字寫上正確的音節。折扣（ ） 折騰（ ） 呼吁（ ） 吁吁（ ）二、對號入座，選擇恰當的解釋。1、欲：欲望； 想要，希望； 需要； 將要。隨心所欲（ ）搖搖欲墜（ ）求知欲（ ）膽欲大而心欲大（ ）2、復：重復； 報仇； 再； 轉過去。復仇（ ） 日復一日（ ） 復制（ ） 反復無常（ ）三、說說下面的句子運用了什么說明方法？1、黃河是世界

15、上含沙量最大的河，其含沙量相當于長江的68倍（ ）2、人們都說，黃河石中華民族的搖籃。 （ ）3、黃河在近2000年間競決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。 （ ）四、讀了黃河是怎樣變化的，你得到哪些啟示？在正確后面打“”。1、人與自然要和諧相處，要合理開發和利用大自然。 （ ）2、要保護環境，否則會受到大自然的懲罰。 （ ）3、保護母親河，人人有責。 （ ）4、要按自然規律辦事，否則往往事與愿違。 （ ）家長評價： 家長評價： 老師評價： _月_日11、蝙蝠與雷達【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、給加點的字選擇正確的讀音畫“”。蝙蝠

16、(bin bin) 堵塞(si sè) 熒光(yín yín) 敏銳(ruì yuè)二、組詞。捕（ ） 蠅（ ） 僻（ ） 蚊（ ）哺（ ） 繩（ ） 避（ ） 紋（ ）三、我能給加點的字換上意思相近的詞語。1、科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。（ ）2、駕駛員從雷達的熒光屏上，能清楚地看到前方有沒有障礙物。（ ）3、人們從蝙蝠身上得到了啟示。（ ）四、選擇合適的關聯詞填空。不是而是 即使也 不僅也1、（ ）一根極細的電線，它( )能靈巧的避開。2、蝙蝠夜里飛行，靠的（ ）眼睛，（ ）用嘴和耳朵配合起來探路的。3、蝙蝠（ ）能在夜里

17、飛行，（ ）能捕捉飛蛾和蚊子。家長評價： 家長評價： 老師評價： _月_日12*大自然的啟示【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、 給加點的漢字選擇正確的讀音畫“”。掃帚(so sào) 逞兇(chn chn) 棲息(x q) 腐爛(làn luàn)二、 判斷正誤，對的打“”，錯的打“×”。1、“這究竟是怎么回事呢？是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難。”這是一個反問句。 （ ）2、許多動物以植物為食，像甲蟲和毛毛蟲吃樹葉、嫩枝。這句話不是比喻句。 （ ）3、“森林里的害蟲大量繁殖，成群的向樹木進攻。”這句話運用了擬

18、人的修辭手法。 （ ）4、科學家們研究了鳥兒飛行的原理，發明了飛機。 （ ）三、我會想，我會填。德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。1、人們怎樣打掃森林？（ ）2、打掃得干干凈凈的森林幾年后有什么變化？（ ）3、你想對林務官說什么？（ ）家長評價： 家長評價： 老師評價： _月_日語文園地三【預習提示：認真預習語文園地，掌握并積累本單元語文知識點。】一、 看拼音寫詞語。 l yóu fn huí b jiù b zhu q tú二、 我能分辨下面的雙胞胎，并用它們組詞。歐（ ） 潮（ ） 懇（ ） 侵（ ）鷗（ ） 嘲（ ） 墾（

19、 ） 浸（ ）三、 我來對句。1、朝霞不出門，（ ）。2、天上魚鱗斑，（ ）。3、雞遲宿，鴨歡叫，（ ）。4、馬玉搬家蛇過道，（ ）。5、春霧（ ），夏霧（ ），秋霧（ ），冬霧（ ）。四、我會想，我會填。1、如果不按照自然規律辦事，往往會產生（ ），這就是“ ”。2、要把黃河治好關鍵是：（ ）。3、科學家模仿（ ）發明了雷達。家長評價： 家長評價： 老師評價： _ _月_日13、夜鶯的歌聲【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、抄寫詞語。蘇聯   衛國戰爭   游擊隊   德國  

20、 法西斯                                                   

21、       二、組詞。    鋒（    ）   消（     ）   梢（     ）   淘（     ）    峰（     ）   哨（    ）   削（  

22、   ）   陶（     ）    縫（    ）   捎（    ）   宵（     ）   掏（     ）三、在括號里填上合適的詞語。    （    ）的小路   （    ）的眼睛  

23、（    ）地回答    （    ）的樹林   （    ）的上衣   （    ）地微笑    （    ）的花園   （    ）的歌聲   （    ）地站著四、寫出下列句子的修辭方法。    1空曠的花園里，燒

24、焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。（    ）    2怎么會就剩下我一個？（    ）    3人哪？戰爭一開始這里就沒有人了。（    ）4兩支軍隊像兩條火龍，隔著大渡河走了十幾公里。（ ）自我評價： 家長評價： 老師評價： _月_日14*小英雄雨來【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、這些字都有兩個名字，請你為它們注音并組詞。還     （   &

25、#160;  ）扎     （      ）擰     （      ）      （      ）       （      ）       （&#

26、160;     ）    二、形近字組詞。晉（     ）  冀（     ）  絮（     ）  枕（     ） 挪（     ） 普（     ）  翼（     ）  柴（ &#

27、160;   ）  沈（     ） 哪（     ） 三、課文中有許多描寫都使用模仿聲音的詞，找一找按要求填在橫線上。人入水中：               許多人小聲說話：             

28、0;  人跑的聲音：             爸爸抽煙袋：                    翻課本：             

29、0;    門響聲：                        槍栓響：                  日本鬼子說話：    

30、60;             四、縮句。1、雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉河。 2、藍色的天上飄著紅綢似的浮云。 3、葦塘的蘆花飄飄悠悠地飛著。 自我評價： 家長評價： 老師評價： _月_日15、一個中國孩子的呼聲【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、多音字組詞。給 i（     ） 吁 x（     ） 鮮 xin（   

31、0; ）釘 dn（     ）    j （    ）     yù（     ）     xin（     ）    dìn（     ）二、詞語連線。高度的     目光  &

32、#160;          寶貴的        子彈巨大的     評價             罪惡的      “和平之花”深情的     悲痛  &#

33、160;          嬌嫩的         生命三、選詞填空。       維護    愛護    保護    1、雷利的爸爸倒在了（     ）世界和平的圣壇上。    2、當你的權利受到侵犯時，你要用法律武器

34、（     ）自己。    3、我們要學會關心父母，（     ）家人。      呼聲   呼喚    呼吁    4、爸爸的嘴張著，仿佛在（     ）著什么。    5、這就是一個中國孩子的（     ）。   

35、6、我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向整個國際社會（    ）：“救救孩子們，要和平不要戰爭！” 自我評價： 家長評價： 老師評價： _月_日16*一個中國孩子的呼聲【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、我能看拼音寫漢字。wèi lán hi u xún yì x yìpín fán l yn yn qí pàn zhàn jiàn 二、我能根據詩歌內容來填空。（ ）的沙漠 （ ）的腳步（ ）的草地 （

36、 ）的課桌（ ）的戰艦 （ ）的坦克（ ）的導彈 （ ）的地雷碎片三、我會加量詞而且不重復。一（ ）課桌 一（ ）教室 一（ ）鮮花 一（ ）草地 一（ ）星星 一（ ）海鷗一（ ）坦克 一（ ）家園四、我能寫出下列詞語的反義詞或近義詞。近義詞： 巡弋（ ） 祈盼（ ） 夢幻（ ） 反義詞： 潔白（ ）自我評價： 家長評價： 老師評價： _ _月_日語文園地四【預習提示：認真讀詞語，注意多積累詞句。】一、你能分清下列雙胞胎，并用它們組詞嗎？濟 （ ） 住 （ ） 槍 （ ） 防 （ ）擠 （ ） 駐 （ ） 搶 （ ） 仿 （ ）二、給加點的字選擇正確的意思。1、出其不意 （ ） A、意思 B

37、、意見 C、意料2、聲東擊西 （ ） A、聲音 B、發出聲音 C、聲明3、風聲鶴唳 （ ） A、鶴叫 B、哭泣 C、憎恨4、攻其不備 （ ） A、準備 B、防備 C、設備三、修改病句。1、今天是開學第一天，他穿戴的都是新衣服。 3、我的作業都做完了，只剩下數學作業還沒做完。 自我評價： 家長評價： 老師評價： _月_日17、觸摸春天【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、看拼音，寫詞語。liú chàn    xio jìn   shùn jin  &#

38、160;quán  lì    hú xiàn      fi  xián     bn  fn      k  bàn 二、比一比，再組詞。徑（     ）暢（     ）絆（     ）弧（  &

39、#160;  ）經（     ）湯（     ）伴（     ）孤（     ）三、在括號里填上合適的詞語。（     ）的花香    （     ）的小徑    （     ）的地方（     ）的心靈

40、60;   （     ）的靈性    （     ）的經歷（     ）的曲線    （     ）的世界    一（     ）曲線 一（     ）經歷   一（     ）香味一（&

41、#160;    ）蝴蝶   一（     ）月季花   一（     ）奇跡  四、把課文中你喜歡的句子抄寫下來，再有感情地讀一讀。 自我評價： 家長評價： 老師評價： _ _月_日18*永生的眼睛【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、5分鐘查字典練習。1角膜：“膜”字 部首是（ ） 查音序（ ） 全字共（ ）畫。抄出這個字在字典中的解釋（ ）。2患病：“患”字 部首是（ ） 除部首再查（ ）畫。抄出

42、這個字在字典中的解釋（ ）。二、你的詞語積累有進步嗎？試著補充下邊的詞語。不（ ）自（ ） （ ）（ ）橫溢 重見（ ）（ ）（ ）淚（ ）眶 （ ）（ ）其來 （ ）（ ）長辭三、選擇恰當的關聯詞語填空。不但而且 寧可也不因為所以 雖然可是1永生的眼睛一課（ ）使我感動，（ ）引起我許多的想法。2父親（ ）死去了，（ ）他那話語給我留下深刻的印象。3（ ）我們的捐獻給了別人快樂，（ ）這種做法是很高尚的。4（ ）犧牲自己的個人利益幫助別人，（ ）應當處處為自己的利益斤斤計較，這才是有意義的人生。 自我評價： 家長評價： 老師評價： _月_日19、生命生命【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字

43、音，認清字形，了解課文大意。】積累與運用：1.給加點的字注音。小憩（ ）擎天（ ） 撼動（ ）騷擾（ ）茁壯成長（ ）2.解釋下列詞語。肅然起敬： 糟蹋： 應許： 庸碌： 3.下列短語中沒有錯別字的一組是（ ）A.行影不離 昂然挺立 愛慕虛榮B.無可奈何 極力掙扎 入木三分C.狠之入骨 走頭無路 一模一樣D.喜皮笑臉 三心二義 思前想后4.生命 生命選自 ，作者 ，本名 。自我評價： 家長評價： 老師評價： _月_日20*花的勇氣【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、照樣子，抄寫詞語。改天換地    蒙蒙細雨  

44、; 傲然挺立   明亮奪目     拔地而起    怦然一震 神氣十足   冷風冷雨  二、把下列詞語分類填好，有把握嗎？注視   粗暴   沉穩   暖和   寒冷    凝視   溫柔   穩重1、近義詞。（     ）（     ） 

45、  （     ）（     ）2、反義詞。（     ）（     ）   （     ）（     ）三、下面哪個詞用在句中更合適，請你選一選，畫上“    ”。1、沒有花的綠地是（寂寞   孤獨）的。2、四月的維也納可真（沒勁   乏味）！3、小呂把我領

46、到路邊一片非常（開闊  遼闊）的草地上。4、這次看不到草地上的那些花兒，真是點兒（可惜   遺憾）。5、小呂駕著車沒說話，（可能  大概）也有些為我失望吧。自我評價： 家長評價： 老師評價： _月_日語文園地五【預習提示：認真讀詞語，注意多積累。】一、你能分清下列雙胞胎，并用它們組詞嗎？弧 （ ） 擾 （ ） 限 （ ） 權 （ ）狐 （ ） 攏 （ ） 懇 （ ） 杈 （ ）二、讀下列詞語，按要求填空。燦爛 退出 纏繞 暗淡 垂頭喪氣 糾纏 排斥 排擠 闖進 興高采烈 灰心喪氣 無精打采 1、寫出三組近義詞。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

47、 ）2、寫出三組反義詞。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、修改病句，用上修改符號。1、為了革命，多少先烈自己寶貴的生命。2、我們要不斷地改進學習方法，增加學習效率。3、媽媽今天買了水果、西瓜、桃子和糕點。自我評價： 家長評價： 老師評價： _月_日21、鄉下人家【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、看拼音，寫詞語。pén jià zhun shì j un hu qiáo jiàn do y u cháo dà lì jú hé xié

48、; xn k 二、將下面的漢字各組兩個詞語。檐（ ） （ ） 冠（ ） （ ） 眠（ ） （ ） 辛（ ） （ ）三、我會寫。1、在括號里填上合適的動詞。（ ）瓜架 （ ）南瓜（ ）尾巴 （ ）旗桿（ ）桌椅 （ ）夢鄉2、在括號里填上合適的量詞。一（ ）小河 一（ ）濃陰一（ ）石獅子 一（ ）春雨一（ ）風景 一（ ）農家風光自我評價： 家長評價： 老師評價： _月_日22*牧場之國【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、連線，給生字選擇正確的讀音。jùn   yín   xin 

49、0; jué   chù   qiàn   bio   yu 鑲   嵌  駿   膘   垠   爵   悠   畜二、根據意思寫詞語。1、神情舉止、姿態風度端正莊嚴。（     ）2、指悠閑的樣子，內心感到非常滿足。（     ）3、形容面積很大，空曠，看不到邊。（ 

50、;    ）4、用盡目力向遠處看。（     ）三、根據課文內容填空。1、荷蘭，是       之國，     這國，也是      之國。2牛犢             ，       &

51、#160;     。老牛好似                ，           。極目遠眺，四周全是                 

52、   和                   。這就是真正的荷蘭。 自我評價： 家長評價： 老師評價： _月_日23、古詩詞三首【預習提示：認真讀古詩詞讀二至三遍，讀準字音，認清字形，借助課文注釋或查找資料理解古詩詞大意。】一、組詞。蠶（ ）桑（ ）晝（ ）耘（ ）鷺（ ）笠（ ）吞（ ）槡（ ）盡（ ）耕（ ）露（ ）豎（ ）箬（ ）蓑（ ）績（ ）債（ ）寒（ ）若（ ）衰（ ）漬（ ）塞（ ）賽（ ）二、解釋詩意晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。 青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 三、解釋帶點的詞山原： 白滿川： 川： 子規： 了： 自我評價： 家長評價： 老師評價： _月_日24*麥哨【預習提示：認真讀課文二至三遍，讀準字音，認清字形，了解課文大意。】一、讀拼音，寫詞語。hú pàn y du mài suì j jué fèi f 二、在括號里填上合適的詞語